2024屆江蘇省揚州市儀征市第三中學化學九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．隨著人們對空氣污染關(guān)注的程度不斷加強,下列氣體中目前沒有計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化氮 D．一氧化碳2．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B．鎂在空氣中燃燒，生成白色固體氧化鎂C．銅粉放在空氣中加熱，由紅色變成黑色D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧3．下列說法正確的是()A．氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強堿，都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀B．氧氣和氮氣都是非金屬單質(zhì)，通常情況化學性質(zhì)都比較活潑C．鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學性質(zhì)完全相同D．氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿4．下列符號中，可同時表示一種物質(zhì)、一個原子和一種元素的是A．O B．2H C．N2 D．C5．物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于物理變化的是A．鎂條燃燒 B．鋼鐵生銹C．釀谷成酒 D．干冰升華6．小明同學在化學課上提出，可用澄清的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．收集證據(jù) D．做出結(jié)論7．下列化學用語書寫正確的是()A．五氧化二磷:P2O2 B．亞鐵離子:Fe2-C．2個鉀原子:2K D．3個氮分子:N38．下列屬于物理變化的是（）A．花香四溢 B．鋼鐵生銹 C．光合作用 D．糧食釀酒9．下列變化屬于化學變化的是A．礦石粉碎B．石蠟熔化C．干冰升華D．面包發(fā)霉10．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運動的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同11．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(

)A．乙炔+氧氣二氧化碳+水B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣C．氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水D．鎂+氧氣氧化鎂12．根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（）A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31gC．在化學反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．二氧化碳的性質(zhì)實驗如圖所示。（1）實驗過程中，b處的實驗現(xiàn)象是_____。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在a處放_____。（2）c處的文字表達式為_____。（3）根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。14．某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），玻璃容器固定好，放在盛有85℃的燒杯上。請回答下列問題：(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的文字表達式是______。白磷燃燒時,活塞先向______移動填“左”或“右”，實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度______處（填整數(shù)），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的______（填化學式），而生成了固態(tài)的______（填化學式），從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積______（填“增大”、“減小”或“不變”）。(2)容器內(nèi)余下的氣體主要是______。(3)容器中白磷要過量，目的是______。15．某同學用如下圖所示裝置進行實驗，請回答:（1）按圖1所示裝置進行電解水實驗，電源A端是_____極（填“正或“負）。（2）按圖2所示裝置進行過濾操作，下列做法正確的是_____（填序號）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊②過濾時，液面要低于濾紙邊緣③用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過濾速度④過濾后，若濾液仍然渾濁應(yīng)重新過濾（3）按圖3所示試劑和裝置進行實驗_____（填能或不能）驗證質(zhì)量守恒定律。16．肖紅同學在研究分子的性質(zhì)時，做如如圖所示實驗．在一個小燒杯里放半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯．（1）實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是_____．（2）此實驗說明分子具有的性質(zhì)是_____．（3）請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟：_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．非洲豬瘟病毒（）是一種大型的、復(fù)雜的虹形病毒，現(xiàn)在還沒有治療措施或者有效的疫苗來控制該病，因此，被認為是危害較大的全球性動物疾病。被污染的豬糞可以用氫氧化鈣（俗稱熟石灰）（化學式為：）來處理，請你完成下列計算：（1）氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為______________。（2）氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為______________。（3）_____________克氫氧化鈣中含有氧元素？（請寫出計算過程）18．某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）加熱到2.5分鐘時是否完全反應(yīng)?___(填“是”或“否”)（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少____?（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少______?(精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進行探究。實驗一：氧氣制取和性質(zhì)實驗現(xiàn)有如下裝置：(1)圖D中用于收集氣體的儀器是___________；(2)檢查A裝置氣密性的操作是________________；(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學式表達式為____________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(用圖中的序號，下同)和收集裝置______。實驗二：某次在做該實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；②氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。(4)（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為___；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。(5)（實驗探究）序號操作現(xiàn)象結(jié)論方案一用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色①猜想__成立方案二向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。②木條_____，淀粉碘化鉀試紙為____色猜想三成立(6)（反思評價）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？①同學：方案一結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是___________________。②老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是________________________。（拓展應(yīng)用）(7)實驗結(jié)束后，該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①溶解、②_____、③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是______。(8)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫出該反應(yīng)的化學式表達式：____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，是計入空氣污染指?shù)的物質(zhì)，不符合題意；B、稀有氣體是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物，符合題意；C、二氧化氮屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，不符合題意；D、一氧化碳屬于空氣污染物，屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。2、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；B、鎂在空氣中燃燒生成白色固體，不能說出物質(zhì)的名稱，故錯誤；C、銅粉放在空氣中加熱，由紅色變成黑色，正確；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故錯誤。故選C。3、A【解題分析】A、NaOH和KOH都是強堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質(zhì)，氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，氮氣的化學性質(zhì)不活潑，錯誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學性質(zhì)不完全相同，錯誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應(yīng)，故選項推理錯誤。故選A。4、D【解題分析】

A.O表示氧元素和一個氧原子，選項錯誤；B.2H表示2個氫原子，選項錯誤；C.N2表示氮氣和一個氮分子，選項錯誤；D.C表示碳元素和一個碳原子，還表示碳元素組成的單質(zhì)：金剛石和石墨，選項正確，故選D。5、D【解題分析】

A、鎂條燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學變化，故不符合題意；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故不符合題意；C、釀谷成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意?！绢}目點撥】一般有“燃燒”兩字，為化學變化。6、B【解題分析】

“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體”這是在利用實驗來收集證據(jù)來驗證呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體。因此不屬于建立假設(shè)、收集證據(jù)、做出結(jié)論的環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計實驗。故選B。7、C【解題分析】

A.化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，五氧化二磷:P2O5，選項錯誤；B.亞鐵離子是指帶兩個單位正電荷的離子，F(xiàn)e2+，選項錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個鉀原子:2K，選項正確；D.單質(zhì)的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)，一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3個氮分子:3N2，選項錯誤。故選C。8、A【解題分析】

A、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故B錯誤；C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣、葡萄糖生成，屬于化學變化，故B錯誤；D、糧食釀酒過程中沒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故B錯誤。故選A?！绢}目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。9、D【解題分析】A、礦石粉碎過程中，只是礦石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、石蠟熔化過程中，只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、干冰升華過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、面包發(fā)霉過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；故選：D。點睛：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成。10、A【解題分析】

A、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小，故A錯誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運動的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發(fā)生化學變化，在化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是因為分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同，故D正確，不符合題意。故選A。11、D【解題分析】

A、乙炔+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；C、氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D。12、A【解題分析】試題分析∶由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識及題中信息知，A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子。故A正確。B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。故B錯誤。C．在化學反應(yīng)中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤?？键c∶考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紫色石蕊溶液變紅干燥的紫色石蕊小花二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大【解題分析】

（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，實驗過程中，b處的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)進行對比試驗，應(yīng)在a處放干燥的紫色石蕊小花，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色。故填：紫色石蕊溶液變紅；干燥的紫色石蕊小花。

（2）c處二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水。

（3）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故填：二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大。14、產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量磷+氧氣五氧化二磷右4O2P2O5減小氮氣耗盡裝置內(nèi)的氧氣【解題分析】

(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣五氧化二磷。白磷燃燒時，放出熱量，容器內(nèi)壓強增大，活塞先向右移動，空氣中氧氣的體積約為五分之一，實驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的O2，而生成了固態(tài)的P2O5，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小。(2)空氣中氮氣約占五分之四，氮氣不可燃不助燃，容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣。(3)容器中白磷要過量，目的是耗盡裝置內(nèi)的氧氣。15、正①②④能【解題分析】

（1）電解水時，正氧負氫，氫二氧一，由所示裝置知道，試管C、試管D中的體積比是1:2，所以試管C中是氧氣，則電源A端是正極。（2）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊，以防因濾紙損壞造成實驗失敗，此選項正確；②過濾時，液面要低于濾紙邊緣，以防液體由濾紙與漏斗之間的空隙流下，造成實驗失敗，此選項正確；③不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌，此選項錯誤；④過濾后，若濾液仍然渾濁，說明實驗失敗，應(yīng)重新過濾，此選項正確。故選①②④。（3）圖3所示試劑是鐵與硫酸銅溶液，它們在密閉容器中能發(fā)生化學反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能驗證質(zhì)量守恒定律。16、品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色分子是在不斷運動的取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢【解題分析】

（1）通過分析可知，實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是：品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）此實驗說明分子具有的性質(zhì)是：分子是在不斷運動的；（3）設(shè)計的實驗是驗證粒子運動和溫度有關(guān)，所以應(yīng)該控制其他量不變，實驗步驟是：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．故答案為（1）品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色；（2）分子是在不斷運動的；（3）取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅，放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、7437【解題分析】

（1）氫氧化鈣的相對分子質(zhì)量為：40+（16+1）×2=74。（2）氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為：40：（1×2）=20:1。（3）含有氧元素的氫氧化鈣的質(zhì)量為：16g÷=37g。18、是0.96g81.7%【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氧氣和對應(yīng)的化學方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量，進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)?！绢}目詳解】（1）由于在時間為2.5分鐘時質(zhì)量不再改變，所以該反應(yīng)已經(jīng)完全反應(yīng)；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量為：3.0g﹣2.04g=0.96g；（3）設(shè)：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為xx=2.45g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是≈81.7%。答：（1）加熱到2.5分鐘時完全反應(yīng)；（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是0.96g；（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是81.7%?！绢}目點撥】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、集氣瓶試管末端接一橡皮管并將橡皮管一端插入水中，微熱大試管觀察水中是否有氣泡冒出，若有氣泡則說明裝置氣密性良好2KClO32KCl+3O2↑AD(或E)Cl2一復(fù)燃藍氯氣能溶于水，不可以用排水法收集根據(jù)氧氣無氣味判斷，一定不可能是只有氧氣過濾引流Cl2+H2O═HCl+HClO【解