2022年文明班級創(chuàng)建方案作為六（2）班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、認(rèn)真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認(rèn)真去做好以下三方面的工作：（一）在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。（二）在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級里營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。（三）在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結(jié)就是力量的真理。認(rèn)真落實本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。第三、加強班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調(diào)動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。第四、制定符合要求、可以實施的學(xué)生操作評定細(xì)則來約束學(xué)生的行為。操行評定要詳細(xì)例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎”的獎懲制度。細(xì)則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學(xué)生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。第六、認(rèn)真做好班主任的本職工作。在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時與學(xué)生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學(xué)生，通過與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對待他們。我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風(fēng)就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。2022年文明班級建設(shè)方案一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)1、設(shè)立班級進步獎、開展學(xué)習(xí)小組競賽開展學(xué)習(xí)評優(yōu)、進步明星評比活動。由班費支出，購買一些實用、有意義的獎品、學(xué)習(xí)用品，頒發(fā)給學(xué)習(xí)刻苦、進步明顯的同學(xué)。增進學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使同學(xué)們養(yǎng)成知學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。___同學(xué)自主結(jié)組，組內(nèi)互相幫助、一起學(xué)習(xí)、共同進步，組間互相交流、互相比拼。在班級間形成團結(jié)共進，知學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、班委帶動寢室一幫一，以榜樣激勵學(xué)習(xí)注重樹立學(xué)習(xí)典型，激勵更多的學(xué)生成才，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，努力實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于前一年班級建設(shè)和個人取得突出成績的，在班上舉辦經(jīng)驗交流會，要求大家向均分___分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)（范本），同時把自己塑造成一個全面發(fā)展的學(xué)生。由學(xué)習(xí)委員___，各班委積極配合。在課下時間里安排成績好的同學(xué)在寢室中對成績差些的同學(xué)進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有針對性的為同學(xué)講解重點、難點，解決同學(xué)在課堂上留下的問題，幫助、帶動同學(xué)學(xué)習(xí)，并且整理重要課堂筆記分發(fā)。同時盡量使同學(xué)養(yǎng)成課下自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在寢室中養(yǎng)成互動學(xué)習(xí)的良好氛圍。3、___學(xué)生多與老師交流、多去圖書館學(xué)習(xí)委員和班委成員帶動、___同學(xué)們多找老師答疑，課外多與老師交流，讓老師及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，以便進行更有效的課堂教育，提高課堂講課效率。帶動同學(xué)們課余時間多去圖書館做作業(yè)、查資料，減少在寢室中玩電腦、打牌、閑聊等時間浪費，提高每天的時間利用率，更有效地學(xué)習(xí)。二、___文明建設(shè)1、優(yōu)秀班級建設(shè)端正學(xué)風(fēng)，勤學(xué)競學(xué)，杜絕奢侈攀比。___班___活動，像秋游，參觀，當(dāng)志愿者，增進了學(xué)生之間的交流。還___班上的趣味比賽，才藝表演，提高了學(xué)生的課外娛樂，增強同學(xué)間的團隊合作意識。建立起積極，健康，融合的班級心理環(huán)境，樹立友愛，平等競爭。2、溫馨寢室建設(shè)各個寢室長積極帶頭打掃寢室，使我們的“家”變得整潔，美觀大方。以23幢302為樣板寢室，自主個性化裝扮房間。開展健康的宿舍娛樂活動(下棋，唱歌等)。宿舍之間相互幫助，增進交流，相互培養(yǎng)友誼。三、個人文明素養(yǎng)建設(shè)班級成員個人素質(zhì)的高低直接關(guān)系到整個班___的整體素質(zhì)，所以必須進行個人文明素養(yǎng)建設(shè)。1、要求同學(xué)們個人形象良好，衣著大方、言談得當(dāng)、言行得體。同學(xué)之間，相互監(jiān)督，防微杜漸，拒絕不良誘惑。2、講文明禮貌，主動問候師長，宿舍阿姨。3、同學(xué)們發(fā)揚自己勤儉節(jié)約的精神，能顧大局、識大體，融入___，適應(yīng)社會。4、樹立積極人生觀，明確學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，努力認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，積極參與各項活動。篇二:文明班級建設(shè)方案我們一年級的學(xué)生從學(xué)前班跨進小學(xué)校園，成為一名小學(xué)生，成為學(xué)校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學(xué)生都能夠從中感受到班___的溫暖，讓每一位學(xué)生都健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)。讓每一位學(xué)生都能成為王誨莊小學(xué)的驕傲。一抓班風(fēng)班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。良好的班風(fēng)對于___的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班___來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。建好班委會，同學(xué)們選舉出自己信任的班干部。我們制定了班級班規(guī)，上面的條條款款讓大家共同去遵守。我們班還采取了溫心幫助計劃，讓我們班上的不那么熱愛班___的同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，積極主動去溝通，關(guān)心他們，讓他們得到重視，認(rèn)為在這個班級里過得是有意義的。每位同學(xué)在校期間須嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做文明禮儀的學(xué)生。熱愛班___，始終把___的利益和榮譽放在首位，不做出有損___榮譽的行為。全體同學(xué)應(yīng)積極配合開展班級工作，為班級的建設(shè)盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合班干部完成各項工作。學(xué)習(xí)中務(wù)必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學(xué)之間互幫互助創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)的新風(fēng)貌。平時應(yīng)做到有事請假，不遲到、曠課、早退。班委分工明確，各盡其責(zé)，對不合格的進行更換與調(diào)整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。二抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好根據(jù)我班的實際情況，在班內(nèi)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。關(guān)心弱勢群體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和學(xué)習(xí)委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。.鼓勵學(xué)生參加學(xué)校___的一些競賽活動,增強他們的競爭意識,、,從而提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。三抓班主任的本職工作作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴(yán)格要求，處處起榜樣的作用，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們___小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創(chuàng)建一個文明優(yōu)秀的班___!篇三:文明班級建設(shè)方案作為093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點:第一、認(rèn)真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認(rèn)真去做好以下三方面的工作:（一）在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。（二）在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)___。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級里營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。（三）在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強烈的___榮譽感。首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與___之間是相互聯(lián)系的，___的榮譽和成功靠著每一位___成員的努力，個人的進步和成長也離不開___對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺到___的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班___帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個班級里面沒有___榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。讓每一位學(xué)生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。第三、加強班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調(diào)動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。第四、制定符合要求、可以實施的學(xué)生操作評定細(xì)則來約束學(xué)生的行為。操行評定要詳細(xì)例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎”的獎懲制度。細(xì)則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學(xué)生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。第六、認(rèn)真做好班主任的本職工作。在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時與學(xué)生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)（范本），建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學(xué)生，通過與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對待他們。我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風(fēng)就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級篇四:文明班級建設(shè)方案培養(yǎng)團結(jié)向上，奮發(fā)進取的班風(fēng)，促進學(xué)生良好的思想品德，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建文明班級，是每一位老師的職責(zé)所在，更是一位班主任主要的工作目標(biāo)，新學(xué)期開始之際。我針對本班實際情況，制定了如下實施方案:方案目標(biāo):建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作、使___和每個學(xué)生都得到成長。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，并在社會和學(xué)?；顒又薪⒘己玫娜穗H關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。具體實施過程:1、完善班級德育工作規(guī)程:①準(zhǔn)備學(xué)期初進行班委民主選舉，通過競選演講等民主評議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干___伍。②繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。③完善“值周班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。2、完善班級文育工作規(guī)程:1、自主管理機制。①設(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組等，小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。②人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價值，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促