第6頁共6頁教師能力?提升培訓?總結(jié)樣本?___?_月__?__日至?____?日，我參?加為期_?___天?的中小學?教師教育?技術(shù)能力?培訓。在?培訓的日?子里，我?每天的感?覺是幸福?而又充實?的。本次?培訓很實?用，以任?務驅(qū)動為?主線、以?活動為中?心、以講?授、研討?、自學、?評價相結(jié)?合、以理?論相滲透?、以技術(shù)?為支撐，?讓學員充?分感受了?教育技術(shù)?應用的多?樣性，在?學習體驗?中感悟了?現(xiàn)代教育?理念與運?用信息技?術(shù)支持教?學創(chuàng)新的?魅力。與?以往的培?訓相比，?本次培訓?具備很多?的優(yōu)點，?同時給我?們的感受?也非常深?刻。1?、培訓內(nèi)?容和我們?平時的教?學工作緊?密聯(lián)系，?實用性很?強。比如?創(chuàng)建教學?設計方案?，規(guī)劃主?題單元等?一系列學?習活動能?梳理我們?的教學思?路，促使?我們整合?各方面的?資源，更?好的理解?信息技術(shù)?和課程整?合的意義?，為我們?今后能將?信息技術(shù)?能將信息?技術(shù)運用?到具體的?教學工作?中打下了?扎實的理?論基礎。?3、課?堂屬于開?放式，氣?氛輕松。?各組員可?以自由的?發(fā)表自己?的意見。?打破了傳?統(tǒng)課堂的?教學規(guī)律?。對于我?們來說，?雖然只有?短短__?__天的?培訓，但?受益匪淺?。在這里?我們見識?了很多信?息技術(shù)和?課程整合?的鮮活的?案例，在?集體討論?和輔導老?師的點撥?下，我們?進一步理?解了信息?技術(shù)對現(xiàn)?代教學產(chǎn)?生的重大?意義，了?解了信息?技術(shù)和課?程整合的?優(yōu)化方法?。我們還?學習了如?何規(guī)劃主?題單元設?計，知道?了規(guī)劃的?宏觀意義?，深知合?理的規(guī)劃?有助于提?高教學的?有效性。?之后，經(jīng)?過老師耐?心地講解?，我了解?到主題資?源的含義?與分類。?這次培訓?不但豐富?了我們的?教學基本?理論知識?，而且對?我們今后?的教學活?動有很大?幫助，可?以將這些?知識運用?到教學實?踐中，對?所任教的?學科進行?單元規(guī)劃?設計，梳?理教學思?路，加深?對教材的?理解。通?過此次培?訓使我真?正領會到?了新的教?育技術(shù)理?念，也發(fā)?現(xiàn)了自己?身上許許?多多欠缺?的地方。?學習雖然?完成了，?但學習的?目的是為?了應用。?我們一定?會在日后?的教學中?努力做到?實踐與理?論相結(jié)合?，真讓教?育技術(shù)為?提高教育?教學服務?。通過?此次培訓?使我真正?領會到了?新的教育?技術(shù)理念?，也發(fā)現(xiàn)?了自己身?上許許多?多欠缺的?地方。?教師能力?提升培訓?總結(jié)樣本?（二）?____?月26-?____?日，我有?幸參加了?____?縣___?_年青年?教師專業(yè)?能力培訓?。通過這?三天的培?訓學習，?我學到了?很多，可?謂是受益?匪淺、感?觸頗豐。?第一天?我們參加?了我市學?前教育教?學能手、?學科帶頭?人的公開?課展示既?送課研討?活動：公?開課分六?節(jié)課進行?，第一節(jié)?是___?_縣第三?實驗幼兒?園___?_老師的?大班科學?《我的電?話薄》;?第二節(jié)是?____?區(qū)實驗幼?兒園__?__老師?的大班科?學《吹泡?泡》;第?三節(jié)是_?___市?實驗幼兒?園___?_老師的?大班語言?《好朋友?》;第四?節(jié)是__?__縣實?驗幼兒園?____?老師的大?班健康《?有趣的周?轉(zhuǎn)箱》;?第五節(jié)是?墾利縣新?興幼兒園?____?老師的小?班健康《?玩玩大皮?球》;第?六節(jié)是_?___縣?第三實驗?幼兒園_?___老?師的中班?藝術(shù)音樂?《噴泉》?。在這六?節(jié)教學活?動中，授?課老師們?利用多種?手段，讓?孩子們充?分動手、?動口、動?腦，在輕?松、愉快?的學習氛?圍中增長?知識。?____?老師展示?的《好朋?友》這一?語言活動?，選材明?確，源于?幼兒生活?，為幼兒?創(chuàng)設了良?好的語言?氛圍，語?境美、語?言更美。?通過觀看?燕雁老師?帶來的大?班健康活?動《有趣?的周轉(zhuǎn)箱?》，我不?禁聯(lián)想到?平時自己?在園里開?展健康活?動的現(xiàn)狀?。平時怕?孩子嗑著?碰著，怕?出現(xiàn)安全?事故，怕?沒法向家?長交代，?所以在平?時健康教?育活動能?不開展就?盡量不開?展，一度?縮短孩子?們戶外活?動的時間?。殊不知?這不僅剝?奪了孩子?們活動的?權(quán)利，也?把孩子們?本該挖掘?的潛能給?埋葬了。?通過觀看?傾聽幾位?老師的公?開課我更?加清晰的?認識到自?己與她們?的差距，?她們扎實?的基本功?，她們在?活動前充?實的準備?，還有她?們精彩的?教學活動?，都是我?學習的榜?樣，她們?不愧為名?師，展示?了學前名?師的風采?。第三?天上午，?____?園長就“?幼兒園一?日生活的?安排”給?我們進行?了詳細的?講解，讓?我對幼兒?園的一日?生活有了?更深的認?識和理解?。正如_?___老?師所說，?在幼兒園?中我們要?用心經(jīng)營?一日生活?，竭盡全?力為幼兒?締造品質(zhì)?生活。下?午，__?__主任?和我們一?塊探討了?幼兒園區(qū)?域活動的?創(chuàng)設與指?導策略。?在平時的?工作中我?們往往是?忽略了區(qū)?域活動的?重要性。?在區(qū)域活?動中孩子?們可以通?過討論和?自己的意?愿選擇角?色，在角?色扮演的?過程中體?驗快樂和?滿足，并?表達自己?的情感。?幼兒園區(qū)?域活動的?設置是自?由的，開?放的，幼?兒可以根?據(jù)自己的?興趣選擇?相應的區(qū)?域進行活?動，豐富?的活動環(huán)?境為孩子?提供了探?索、交往?、以及合?作的機會?，幼兒在?區(qū)域中游?戲，能夠?促進其良?好習慣的?培養(yǎng)。?為期三天?的培訓學?習，使我?明白了：?一、要?用心去愛?每一個孩?子，對孩?子一視同?仁。要具?有高尚的?品德，純?潔美好的?心靈。?二、生活?中蘊含著?取之不盡?的教育資?源，生活?實際是最?好的老師?。我們要?綜合利用?一日生活?中的各個?環(huán)節(jié)來實?施各項目?標。樹立?一日生活?皆教育的?理念，要?做到生活?教育化，?教育生活?化。三?、幼兒教?師要精心?設計各類?游戲。游?戲是孩子?的天性，?是孩子的?生命。在?游戲中幼?兒不僅能?獲得愉快?的情感體?驗，還能?促進其多?種能力的?發(fā)展。?總之這次?培訓學習?讓我收獲?多多、感?觸多多，?終身受益?。教師?能力提升?培訓總結(jié)?樣本（三?）__?__年_?___月?____?日，我參?加了這次?培訓活動?，在培訓?學習中，?我分別聆?聽了加樂?中心學校?馮家茂老?師和澄邁?縣實驗小?學陳雪輝?老師的講?座。兩?位主講老?師從切身?的經(jīng)驗體?會出發(fā)，?暢談了他?們對小學?數(shù)學教育?教學各個?領域的獨?特見解。?在他們的?引領下，?我的思想?受到了極?大的震撼?：作為一?個普通農(nóng)?村小學的?數(shù)學老師?，我們平?時思考的?太少了!?平常我們?在學校中?，考慮的?都是如何?上好一堂?課，對于?學生的長?期發(fā)展考?慮并不多?，更勿論?著眼于教?育的的發(fā)?展遠景，?作為新時?期的教師?，這方面?欠缺太多?了。教學?理論的感?悟需要在?相應的實?踐中融會?貫通。?通過這次?培訓，使?我提高了?認識，理?清了思路?，找到了?自身的不?足之處以?及與一名?優(yōu)秀教師?的差距所?在，對于?今后更好?地提高自?己必將起?到巨大的?推動作用?。我將以?此為起點?，讓“差?距”成為?自身發(fā)展?的動力，?不斷反思?與梳理自?己，促使?自己不斷?成長。在?今后的教?育教學實?踐中，將?靜下心來?采他山之?玉，納百?家之長，?慢慢地走?，慢慢地?教，在教?中學，在?教中研，?在教和研?中走出自?己的一路?風采，求?得師生的?共同發(fā)展?，求得教?學質(zhì)量的?穩(wěn)步提高?。通過?學習，使?我對新課?程標準有?了進一步?的理解，?對新教材?有了一個?新的認識?，獲得了?教材實驗?操作上的?一些寶貴?經(jīng)驗。其?中感觸最?深的是新?教材特別?關(guān)注學生?的全面發(fā)?展。由原?來過多地?關(guān)注基礎?知識和技?能的形成?轉(zhuǎn)變?yōu)樵?學習基礎?知識和技?能的同時?，更加關(guān)?注學生的?情感，態(tài)?度、價值?觀。新教?材的編寫?從兒童的?現(xiàn)實生活?和童真世?界出發(fā)。?圖文并茂?，版式多?樣、風格?活潑，色?彩明麗，?能吸引學?生閱讀，?激發(fā)學習?興趣。因?此，面對?耳目一新?的教材。?我們當教?師的就應?該理解教?材目標，?明白把握?教材編排?的特點，?選用恰當?的教學手?段，努力?為學生創(chuàng)?造一個良?好的有利?益學生全?面發(fā)展的?教學情境?。從而達?到激發(fā)學?習興趣，?使學生積?極主動的?參與到教?學中來。?從而真正?體現(xiàn)“以?人為本”?、“以學?生為中心?