第9頁共9頁班級(jí)素質(zhì)?拓展活動(dòng)?總結(jié)范文?在初入?建大的秋?末冬初，?環(huán)境學(xué)院?給排水班?開展了入?學(xué)以來的?第一次團(tuán)?日活動(dòng)。?參加活動(dòng)?的___?_余名同?學(xué)從中收?獲了以往?從未領(lǐng)悟?的道理與?感動(dòng)……?活動(dòng)時(shí)?間：參?加人員：?____?名同學(xué)以?及助班張?銘和趙拓?學(xué)長(zhǎng)活?動(dòng)意義：?這次素質(zhì)?拓展團(tuán)日?活動(dòng)總體?來說是深?受同學(xué)好?評(píng)和歡迎?的。從中?同學(xué)們學(xué)?會(huì)了提高?自我控制?能力；如?何與人相?處，從容?應(yīng)對(duì)壓力?與挑戰(zhàn)；?強(qiáng)化探索?精神與創(chuàng)?新意識(shí)；?培養(yǎng)進(jìn)取?心；完善?人格，培?養(yǎng)勇氣，?毅力，責(zé)?任心，集?體榮譽(yù)感?以及積極?的價(jià)值觀?。體會(huì)到?了團(tuán)隊(duì)合?作精神的?重要性和?獨(dú)特魅力?。增強(qiáng)了?班級(jí)團(tuán)結(jié)?，加深了?同學(xué)情誼?。活動(dòng)?流程：活?動(dòng)共分為?三個(gè)環(huán)節(jié)?，分別是?破冰環(huán)節(jié)?，信任背?摔，高空?過繩。?一、破冰?環(huán)節(jié)請(qǐng)十?名同學(xué)上?臺(tái)，分別?代表0到?9十個(gè)不?同的數(shù)字?，將自己?想像成為?五歲的孩?子，擺脫?面子的束?縛，用屁?股畫出自?己所代表?的數(shù)字。?此環(huán)節(jié)旨?在將同學(xué)?帶入到一?個(gè)輕松愉?快的氛圍?當(dāng)中，以?便更好的?開展接下?來的游戲?。接下來?____?名同學(xué)隨?機(jī)分為倆?隊(duì)，在隊(duì)?長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，集思?廣益，想?出本隊(duì)名?、隊(duì)訓(xùn)、?隊(duì)歌，然?后展示。?二、信?任背摔“?背摔”是?我們進(jìn)行?的的第一?個(gè)項(xiàng)目，?也是讓同?學(xué)們感觸?最深的一?個(gè)項(xiàng)目。?最初，大?家認(rèn)為十?幾雙手搭?在一起擎?起一個(gè)百?十來斤重?的人是不?太可能的?，后來在?學(xué)哥張銘?的指導(dǎo)下?，我們排?好隊(duì)形，?搭好手臂?，一個(gè)強(qiáng)?有力的接?應(yīng)網(wǎng)就結(jié)?成了。?“你們準(zhǔn)?備好了嗎?？”“?準(zhǔn)備好了?，請(qǐng)相信?我們！”?“那我?跳了！”?三、高?空過繩該?活動(dòng)是在?不碰繩的?前提下，?每一名同?學(xué)都要從?一條齊肩?高的繩的?一側(cè)想方?設(shè)法到達(dá)?繩的另一?側(cè)，且只?能從繩的?上方通過?，最最苛?刻的是一?旦有同學(xué)?碰繩，那?么全隊(duì)隊(duì)?員將回到?起點(diǎn)重新?過繩，這?個(gè)活動(dòng)的?難點(diǎn)在于?如何讓第?一個(gè)和最?后一個(gè)同?學(xué)安全過?繩。這就?需要團(tuán)隊(duì)?中的每名?同學(xué)集思?廣益，想?出過繩的?最佳方案?。團(tuán)結(jié)就?是力量，?當(dāng)團(tuán)隊(duì)中?的每名成?員都發(fā)揮?它的潛能?的時(shí)候，?這個(gè)團(tuán)隊(duì)?的力量就?會(huì)無限大?，其發(fā)揮?空間也會(huì)?無限廣。?從中我們?也學(xué)會(huì)了?“以始為?終”和“?細(xì)節(jié)決定?成敗”的?處事態(tài)度??？磥?很簡(jiǎn)單的?活動(dòng)卻蘊(yùn)?含著深刻?的道理。?每項(xiàng)活動(dòng)?過后我們?都坐下來?做集體分?享，交流?活動(dòng)過后?的心得與?體會(huì)，與?此同時(shí)，?張銘學(xué)長(zhǎng)?總會(huì)有一?段精辟的?總結(jié)?！?信任同伴?、相信集?體是我們?融入集體?，開展工?作的基礎(chǔ)?。每名同?學(xué)在學(xué)習(xí)?和工作中?都離不開?同學(xué)最無?私、最真?誠(chéng)的幫助?與支持；?只有信任?你的同伴?相信你的?集體，在?這個(gè)集體?中才會(huì)有?歸屬感和?責(zé)任感，?才會(huì)拋棄?一切雜念?，全身心?的投入到?學(xué)習(xí)和工?作中去。?”這樣的?總結(jié)與交?流使同學(xué)?們對(duì)未來?工作和學(xué)?習(xí)中需要?注意的問?題和有效?的解決方?法有了更?深層次的?認(rèn)識(shí)，發(fā)?現(xiàn)了自己?原來也有?長(zhǎng)處，同?時(shí)看到了?自己的不?足，學(xué)會(huì)?了正確的?認(rèn)識(shí)自己?，為同學(xué)?們掃清了?前進(jìn)中的?障礙。同?學(xué)們還深?深的體會(huì)?到拓展訓(xùn)?練不是讓?大家去爭(zhēng)?第一，而?是讓大家?在活動(dòng)中?獲得團(tuán)結(jié)?協(xié)作的快?樂。這?次活動(dòng)也?給了我很?大的啟發(fā)?，使我認(rèn)?識(shí)到作為?一名核心?班級(jí)干部?，要學(xué)會(huì)?凝聚人心?、團(tuán)結(jié)共?進(jìn)、明確?分工、落?實(shí)責(zé)任；?盡可能的?讓每名同?學(xué)把這個(gè)?團(tuán)隊(duì)看成?一個(gè)統(tǒng)一?的整體，?互相團(tuán)結(jié)?，彼此信?任；組成?一個(gè)如同?牢固接應(yīng)?網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)?，在充分?信任的基?礎(chǔ)上互相?協(xié)調(diào)，形?成合力，?共同為構(gòu)?建和諧向?上的水四?而不懈努?力！班?級(jí)素質(zhì)拓?展活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）歷?時(shí)了三個(gè)?星期的素?質(zhì)拓展活?動(dòng)如今總?算結(jié)束了?，只剩下?后期的活?動(dòng)總結(jié)等?工作。與?其他各系?部的活動(dòng)?進(jìn)行比較?，也許我?們的活動(dòng)?還不是太?成功，但?經(jīng)過此次?活動(dòng)的開?展，我系?全體團(tuán)學(xué)?會(huì)成員還?是從中學(xué)?到了不少?。大學(xué)?生素質(zhì)拓?展訓(xùn)練，?有利于形?成大學(xué)生?自覺參與?素質(zhì)教育?的積極導(dǎo)?向，有利?于充分發(fā)?揮學(xué)校綜?合優(yōu)勢(shì)、?動(dòng)員社會(huì)?資源服務(wù)?大學(xué)生素?質(zhì)教育，?有利于增?強(qiáng)大學(xué)生?自主創(chuàng)業(yè)?就業(yè)的意?識(shí)和能力?。依據(jù)這?些要求和?指導(dǎo)思想?，我系團(tuán)?學(xué)會(huì)全體?成員在團(tuán)?學(xué)會(huì)學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐的帶?領(lǐng)下，于?____?月___?_日組織?開展了一?次素質(zhì)拓?展活動(dòng)，?取得效果?顯著。?活動(dòng)以“?和諧文明?，團(tuán)結(jié)合?作，共同?進(jìn)步”為?主題，目?的在于磨?練同學(xué)意?志，增強(qiáng)?同學(xué)感情?，增強(qiáng)集?體凝聚力?。此次拓?展訓(xùn)練共?有四大主?體活動(dòng)：?“破冰分?組”，“?信任背摔?”，“泰?坦尼克號(hào)?”和“生?命之旅”?，培養(yǎng)了?大家的膽?識(shí)和責(zé)任?感，團(tuán)隊(duì)?的集體配?合能力和?解決問題?的協(xié)調(diào)能?力。每項(xiàng)?活動(dòng)均對(duì)?大家的能?力素質(zhì)的?鍛煉產(chǎn)生?了一定的?影響，例?如破冰分?組活動(dòng)，?采取在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?各組完成?定隊(duì)名、?隊(duì)歌、口?號(hào)、隊(duì)旗?等任務(wù)后?再展示各?自風(fēng)采的?形式，各?組成員均?能開動(dòng)腦?筋，認(rèn)真?討論，互?相幫助，?共度難關(guān)?，充分發(fā)?揮出大家?的聰明才?智與團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神，整個(gè)?活動(dòng)場(chǎng)面?熱烈，氣?氛和諧。?信任背摔?也是大家?感覺有所?收獲與感?觸的一項(xiàng)?活動(dòng)。泰?坦尼克號(hào)?即各隊(duì)_?___名?成員在彼?此的配合?與努力下?利用5塊?紙板(即?5艏船)?穿越“茫?茫的大海?”，通過?這項(xiàng)活動(dòng)?，大家總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?分析問題?，認(rèn)識(shí)不?足，在明?確任務(wù)、?準(zhǔn)備工作?、領(lǐng)導(dǎo)作?用、合作?方式、與?人溝通、?對(duì)突發(fā)事?件處理等?方面進(jìn)一?步改進(jìn)，?進(jìn)而在今?后的學(xué)習(xí)?生活工作?中加以應(yīng)?用，加強(qiáng)?個(gè)人素質(zhì)?及團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力的?培養(yǎng)。另?外，在接?下來的生?命之旅活?動(dòng)中，大?家熱情參?與，現(xiàn)場(chǎng)?亦是精彩?不斷，異?常激烈。?活動(dòng)結(jié)束?后，很多?同學(xué)都意?猶未盡，?并表示，?這種新鮮?的活動(dòng)，?極大地調(diào)?動(dòng)了他們?的積極性?和熱情，?給他們提?供了一個(gè)?同學(xué)之間?交流合作?的最好平?臺(tái)，增進(jìn)?了同學(xué)感?情。并希?望以后能?更多，更?好的舉辦?這類活動(dòng)?。下面?我對(duì)藥學(xué)?系素質(zhì)拓?展活動(dòng)情?況做一總?結(jié)如下：?一、積?極爭(zhēng)取我?系團(tuán)學(xué)會(huì)?所有成員?對(duì)我們素?質(zhì)拓展工?作的認(rèn)同?，和爭(zhēng)取?在人力、?物力、財(cái)?力上給予?極大支持?。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?素質(zhì)拓展?工作的支?持，對(duì)加?強(qiáng)學(xué)生活?動(dòng)思想建?設(shè)、組織?建設(shè)，促?進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)拓展的?整體水平?帶來了良?好的契機(jī)?。其次院?團(tuán)委根據(jù)?全國(guó)高校?學(xué)生素質(zhì)?拓展指導(dǎo)?思想的工?作安排統(tǒng)?籌規(guī)劃，?在老師的?指引和帶?領(lǐng)下，由?院團(tuán)委牽?頭并向全?院各系部?擴(kuò)展，逐?步開展一?些有益于?我院在校?大學(xué)生培?養(yǎng)教育的?素質(zhì)拓展?活動(dòng)。有?組織、有?計(jì)劃、有?指導(dǎo)，這?樣才會(huì)有?素質(zhì)拓展?活動(dòng)的順?利開展。?對(duì)于我?系大學(xué)生?素質(zhì)拓展?工作安排?，我們應(yīng)?積極組織?我系學(xué)生?陸續(xù)有效?開展好素?質(zhì)拓展活?動(dòng)，可參?考校內(nèi)外?其他學(xué)生?團(tuán)體開展?活動(dòng)的成?功經(jīng)驗(yàn)并?加以改進(jìn)?，從而使?每項(xiàng)素質(zhì)?拓展活動(dòng)?順利進(jìn)行?且取得最?佳效果。?活動(dòng)后，?我們應(yīng)及?時(shí)做好分?析總結(jié)評(píng)?議，對(duì)活?動(dòng)當(dāng)中產(chǎn)?生的問題?提出原因?分析，對(duì)?活動(dòng)取得?的良好收?效做一歸?納，給今?后工作的?開展帶來?引領(lǐng)指引?作用。就?像在最近?這次活動(dòng)?中，我們?可總結(jié)出?在一下幾?個(gè)方面仍?需加強(qiáng)提?高，如溝?通，自動(dòng)?，自發(fā)；?注意細(xì)節(jié)?；為人誠(chéng)?信，負(fù)責(zé)?；善于分?析、判斷?、應(yīng)變；?堅(jiān)持、專?注；領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)籌作?用；團(tuán)隊(duì)?精神與協(xié)?作等。?二、我們?開展的素?質(zhì)拓展工?作是有效?果的，成?績(jī)是優(yōu)秀?的。但面?對(duì)成績(jī)，?我們更要?認(rèn)識(shí)到工?作中存在?的一些不?足，主要?體現(xiàn)在：?首先，?策劃一開?始我們就?把問題簡(jiǎn)?單化了，?以為素質(zhì)?拓展只是?簡(jiǎn)單的一?些拓展游?戲，忽略?了很重要?的理論拓?展部分，?也因此造?成了時(shí)間?分配倉促?，游戲單?薄，人員?就位困難?等一系列?的問題。?其次，系?部及素質(zhì)?拓展前期?工作的緣?故，早就?應(yīng)該實(shí)行?的素質(zhì)拓?展被一直?擱置到現(xiàn)?在，已經(jīng)?是將近期?末的時(shí)期?，箭在弦?上不得不?發(fā)，使得?所有的事?情都有種?麻木的被?迫向前進(jìn)?的感覺，?同學(xué)們的?熱情度也?都大打折?扣。再?次，由于?活動(dòng)定在?周末，并?與普通話?考試時(shí)間?相抵，所?以導(dǎo)致部?分團(tuán)學(xué)會(huì)?成員不能?按時(shí)參加??；顒?dòng)?的當(dāng)天也?發(fā)生了許?多始料未?及的突發(fā)?狀況。首?先是：由?于參與活?動(dòng)的男生?人員太少?，在信任?背摔的時(shí)?候出現(xiàn)男?生承受壓?力過大，?這對(duì)于危?險(xiǎn)性相對(duì)?較大的活?動(dòng)項(xiàng)目是?一大注意?事項(xiàng)。再?者就是由?于下午的?生命之旅?場(chǎng)外路線?沒有完全?確定，又?是一陣摸?索……很?多很多，?讓我們一?整天的神?經(jīng)都緊緊?繃住，一?絲不敢松?懈。很多?狀況是我?們之前都?沒有想到?的，第一?次做活動(dòng)?，就暴露?了很多問?題，思考?的漏洞，?人員的合?理安排，?現(xiàn)場(chǎng)的控?制等等，?這些都讓?我不能平?靜。其實(shí)?很感謝當(dāng)?天來參加?的所有的?同學(xué)，他?們都非常?積極的配?合我們的?工作，使?得活動(dòng)的?整體氛圍?是很溫馨?和歡快的?.。這也?是在我們?做了這么?多之后所?有幸福的?來源，過?去幾個(gè)禮?拜的辛苦?都覺得是?值得的。?通過這?次活動(dòng)的?開展，提?高了大家?的溝通合?作能力，?使他們?nèi)?際關(guān)系趨?向和諧，?學(xué)會(huì)關(guān)心?他人和與?人合作，?同時(shí)塑造?團(tuán)隊(duì)精神?、增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)凝聚力?及迅速地?融入新團(tuán)?隊(duì)，提高?組織凝聚?力，加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部?溝通，提?升團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神。?對(duì)我系團(tuán)?學(xué)會(huì)成員?的培養(yǎng)教?育也起到?了一定的?啟迪和引?導(dǎo)作用，?這也正是?本次素質(zhì)?拓展活動(dòng)?的意義所?在。班?級(jí)素質(zhì)拓?展活動(dòng)總?結(jié)范文（?三）秋?季素質(zhì)拓?展運(yùn)動(dòng)會(huì)?經(jīng)過前前?后后歷時(shí)?兩個(gè)星期?的準(zhǔn)備，?終于在今?天落下帷?幕。上午?看見大家?都玩兒得?很hig?h，心里?說不出的?歡快。?從接到我?和世沖要?著手策劃?和準(zhǔn)備這?項(xiàng)活動(dòng)_?___開?始，就開?始了大大?小小的忙?碌。從來?沒有寫過?策劃的我?，在百度?、搜狗上?各種搜索?策劃的寫?作模式。?在這個(gè)過?程中，既?要條理清?晰，又要?理論結(jié)合?實(shí)際，真?的需要好?好的構(gòu)思?，反復(fù)的?審核才行?。但是讓?張萌姐看?過之后，?才發(fā)現(xiàn)自?己真的有?很多的紕?漏，很多?細(xì)節(jié)考慮?得并不是?很完善。?經(jīng)過張萌?姐的指點(diǎn)?，活動(dòng)才?真的達(dá)到?了完整而?又條理清?晰。這件?事情讓我?學(xué)會(huì)了什?么事情都?要注重細(xì)?節(jié)，而細(xì)?節(jié)真的能?夠決定成?敗。在?活動(dòng)的準(zhǔn)?備過程中?，雖然努?力事事做?好，卻還?是避免不?了失誤的?存在。原?本計(jì)劃給?兩個(gè)小組?頒發(fā)獎(jiǎng)狀?，但是由?于我和世?沖不知道?給獎(jiǎng)狀蓋?章之前要?先寫上獎(jiǎng)?狀的內(nèi)容?，所以錯(cuò)?過了蓋章?的最佳時(shí)?期。雖然?我是周五?晚上才拿?到那兩張?獎(jiǎng)狀，雖?然我之前?也給世沖?說抽空在?獎(jiǎng)狀上寫?上內(nèi)容，?雖然被批?評(píng)時(shí)感覺?很委屈，?但是事情?沒辦好就?是沒辦好?，沒有任?何的理由?和借口。?好好反思?后，還是?覺得bo?ss批評(píng)?得對(duì)，如?果畢業(yè)后?在工作中?出現(xiàn)這種?失誤，估?計(jì)就不是?被批評(píng)，?而是直接?被老板炒?魷魚了。?為了避?免準(zhǔn)備過?程再次出?現(xiàn)其它失?誤，我和?世沖反復(fù)?核對(duì)活動(dòng)?前的準(zhǔn)備?。今天早?晨___?_：__?__到達(dá)?南操，為?這項(xiàng)活動(dòng)?的開始進(jìn)?行最后的?物品審核?，生怕活?動(dòng)期間出?現(xiàn)什么差?錯(cuò)。也很?感謝世沖?和僑龍學(xué)?長(zhǎng)，在_?___：?____?來到南操?，不顧大?風(fēng)的猛烈?吹襲，認(rèn)?真地找石?塊、綁繩?子。敬業(yè)?精神值得?嘉獎(jiǎng)和學(xué)?習(xí)。在?小組的準(zhǔn)?備活動(dòng)中?，最應(yīng)該?感謝的是?____?學(xué)姐，為?了讓我們?小組在才?藝展示環(huán)?節(jié)吸引眼?球，不顧?自己將近?____?度的高燒?，堅(jiān)持教?我們排練?舞蹈。那?天晚上送?她回宿舍?，完全是?架著她才?能回去。?而且第一?天晚上排?練時(shí)她就?已經(jīng)發(fā)燒?了，晚上?將近__?__點(diǎn)了?還堅(jiān)持送?我回宿舍?，我卻第?二天才知?道她生病?了，心里?真的非常?非常感動(dòng)?，貼心的?姑娘。?在整個(gè)的?活動(dòng)過程?中，我覺?得我們小?組的成員?都非常的?努力和配?合。雖然?我們沒有?對(duì)方小組?表現(xiàn)得好?，但是我?們一直在?堅(jiān)持，能?夠一直堅(jiān)?持的孩子?是最值得?表揚(yáng)的。?謝謝每一?個(gè)為了集?體榮譽(yù)感?而奮戰(zhàn)的?成員們。?一直記?得___?_姐的那?句話：“?你在什么?樣的位子?，你就應(yīng)?該承擔(dān)什?么樣的責(zé)?任?！甭?到時(shí)，真?的十分震?撼。這句?話，對(duì)于?我們?nèi)松?的每個(gè)階?段，都是?十分受用?的。不?會(huì)忘記_?___姐?的“吐曹?操”；不?會(huì)忘記對(duì)?方小組霸?氣的__?__和搞?笑的江南?styl?e；不會(huì)?忘記寒威?妖嬈的舞?