第8頁共8頁英語教師?教研活動?總結(jié)范本?今年我?仍然是擔(dān)?任小學(xué)英?語的教學(xué)?工作，由?于教師人?員不是很?充足，組?內(nèi)人員相?對較少，?但是在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?教研組長?的帶領(lǐng)下?，大家都?順利的完?成了這學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?。下面就?我們學(xué)校?及小組內(nèi)?的英語教?育教學(xué)工?作談?wù)勎?的收獲和?所得。?1、以課?改為中心?，以素質(zhì)?教育為指?導(dǎo)，進(jìn)一?步深化課?程改革，?突出工作?重點，兼?顧其他方?面。我們?的教研組?工作要積?極發(fā)揮教?學(xué)研究、?教學(xué)指導(dǎo)?和服務(wù)于?教學(xué)的職?能。我們?工作的主?題是發(fā)展?;工作的?靈魂是創(chuàng)?新;工作?的重點是?全面推進(jìn)?以培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為重點的?素質(zhì)教育?，為學(xué)生?獲得終身?學(xué)習(xí)能力?、創(chuàng)造能?力、生存?發(fā)展能力?打下良好?的基礎(chǔ)。?2、搞?好研究，?組織好教?師認(rèn)真搞?好課堂教?學(xué)模式和?集體備課?的研究工?作。3?、加強信?息技術(shù)與?英語學(xué)科?教學(xué)的整?合，努力?以教學(xué)的?信息化帶?動英語教?學(xué)的現(xiàn)代?化，充分?發(fā)揮整合?的優(yōu)勢，?大力優(yōu)化?教學(xué)過程?。4、?深化目標(biāo)?教學(xué)和小?學(xué)課改的?研究是實?施素質(zhì)教?育的一個?重要途徑?。課堂教?學(xué)是素質(zhì)?教育的主?陣地。只?有優(yōu)化教?學(xué)過程，?大面積提?高教學(xué)質(zhì)?量，才能?真正使素?質(zhì)教育落?到實處。?二、中?心工作：?1、深?入學(xué)習(xí)《?英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?搞好課改?，積極研?究新課程?深層次的?問題，為?探索新形?式下的課?堂教學(xué)模?式做出積?極的努力?。2、?加強剛帶?英語的老?師的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，提?高全體教?師的業(yè)務(wù)?水平。?3、認(rèn)真?進(jìn)行教材?分析、教?學(xué)模式探?討及教法?、學(xué)法的?研究工作?。4、?組織教師?搞好教學(xué)?手段現(xiàn)代?化的研究?與推廣。?三、組?內(nèi)情況分?析：本?教研組共?有英語教?師八人，?面對英語?知識功底?相對薄弱?，有的甚?至發(fā)音不?夠準(zhǔn)確，?書寫不夠?規(guī)范，針?對這種現(xiàn)?象，教研?組要求教?師特別是?專職英語?教師積極?上進(jìn)，采?取每周五?下午全部?集中到中?心校統(tǒng)一?研究下周?上課的教?案。而且?我們還要?求每位英?語教師訂?閱一份英?語教學(xué)雜?志或報刊?，如：《?中小學(xué)外?語教學(xué)與?研究》、?《英語輔?導(dǎo)報-小?學(xué)教師版?》、《學(xué)?英語報-?小學(xué)教師?版》等，?平時相互?探討、學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)方法?，用于自?己的教學(xué)?實踐。同?時要求各?位英語教?師平時多?說英語，?強化自己?的語音語?調(diào)，教師?的業(yè)務(wù)水?平正在逐?步提高。?四、具?體內(nèi)容：?(一)?、加強青?年教師隊?伍建設(shè)，?提高全體?教師業(yè)務(wù)?水平，要?求教師做?到四多三?研二寫一?學(xué)。2?、三研即?研究教材?、研究教?法、研究?學(xué)生研?究教材就?是要通覽?全冊教材?，對各單?元、各課?的課時分?配做到心?中有數(shù)，?同時根據(jù)?本單元/?本課所要?求的教學(xué)?內(nèi)容，研?究教學(xué)方?法。對學(xué)?生也應(yīng)注?意各種方?式。3?、二寫即?寫經(jīng)驗總?結(jié)、寫教?學(xué)反思?要求教師?隨時對自?己的教學(xué)?效果寫反?思，教學(xué)?完幾個單?元后，要?求教師有?意識、有?目的地總?結(jié)自己的?心得體會?，進(jìn)行經(jīng)?驗總結(jié)。?4、一?學(xué)即學(xué)習(xí)?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》?每位英?語教師都?要樹立教?育科研意?識，從理?論上更新?自己，積?極轉(zhuǎn)變已?有理念，?接受新理?念，就必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，以課?改指導(dǎo)思?想和基本?理念指導(dǎo)?教學(xué)實踐?。(二?)改變教?學(xué)觀念、?樹立新型?的課堂教?學(xué)觀、努?力提高學(xué)?科的整體?教學(xué)質(zhì)量?。1、?改變教學(xué)?觀念，以?教研促教?學(xué)，以集?體備課促?教學(xué)，大?力推行新?的教學(xué)思?想，有計?劃地推出?一些教學(xué)?研討課。?2、樹?立新型的?課堂教學(xué)?觀，加強?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)，在?教學(xué)過程?中注意為?學(xué)生留有?語言實踐?的時間和?空間，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?不斷提高?英語語言?的能力。?為此，我?們將努力?做到以學(xué)?生為主體?，以教師?為主導(dǎo)，?在加強對?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng)方面下?功夫。?3、努力?提高學(xué)科?的整體教?學(xué)質(zhì)量，?加強集體?備課，優(yōu)?化教案，?精心設(shè)計?，優(yōu)化教?學(xué)過程;?提高課堂?教學(xué)效率?;激發(fā)和?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣，?不斷鼓勵?學(xué)生參加?語言活動?，幫助他?們樹立學(xué)?習(xí)英語的?自信心，?使他們樂?學(xué)、想學(xué)?、愛學(xué)英?語;注重?對學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，更?加注重適?當(dāng)提高學(xué)?生自學(xué)的?能力。?(三)加?強信息培?訓(xùn)，學(xué)會?制作課件?現(xiàn)在已?經(jīng)讓多媒?體、校園?網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教?室，所以?我們要求?英語教師?盡快掌握?現(xiàn)代教學(xué)?手段，學(xué)?會自己做?課件，以?此創(chuàng)造新?的教學(xué)模?式，優(yōu)化?教學(xué)進(jìn)程?。五、?具體措施?：(一?)開展“?六個一”?活動1?、基本做?到每課有?一次教學(xué)?反思。?2、每一?個月向教?研組提供?一個本人?遇到的值?得探討的?問題，由?教研組在?每雙周的?業(yè)務(wù)活動?時探討，?組長做好?記錄。?3、新教?師上一節(jié)?校級或以?上研討課?。4、?每位英語?教師每學(xué)?期完成一?篇有價值?的教學(xué)論?文或經(jīng)驗?總結(jié)。?5、每學(xué)?期寫十頁?心得體會?或教學(xué)摘?記。6?、制作一?只課件，?更好地體?現(xiàn)教材。?(二)?結(jié)合校教?導(dǎo)處工作?計劃，開?展兩項評?比學(xué)校?每學(xué)期將?組織一次?論文和案?例評比活?動，教研?組要求每?位英語教?師積極參?評，讓英?語教師形?成多思、?多想、多?寫的良好?習(xí)慣。?(三)加?強集體研?討1、?對于新教?師的研討?課，要充?分發(fā)揮教?研組的力?量，組織?教師聽課?、評課，?讓上課者?有所進(jìn)步?，聽課者?有所啟發(fā)?。2、?教研活動?后，多交?流，進(jìn)行?案例的分?析、實踐?的反思。?3、形?成“集體?備課，資?源共享，?教后反思?”的教研?風(fēng)氣。?總之在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?老教師的?帶動下大?家的工作?進(jìn)行的有?條不紊，?老教師的?淳淳教導(dǎo)?，新教師?的不斷成?長，讓我?們的英語?組更充滿?了激情和?活力。我?相信我們?的教研工?作將會更?加出色。?英語教?師教研活?動總結(jié)范?本（二）?時光飛?逝，忙碌?而又充實?的一個學(xué)?期又過去?了。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?全體師生?的密切配?合下，我?校英語教?研組的各?項工作開?展得較順?利。為了?以后更好?地開展教?學(xué)教研工?作，現(xiàn)總?結(jié)本學(xué)期?工作如下?：第一?、學(xué)習(xí)《?新課標(biāo)》?和《興華?學(xué)校教學(xué)?管理制度?》。鑒?于我校是?興華學(xué)校?剛開辦的?第三所分?校，大部?分教師是?剛進(jìn)入興?華，且有?部分教師?是第一次?走上講臺?，為了使?教師盡快?適應(yīng)教學(xué)?，盡快適?應(yīng)興華，?學(xué)校在開?學(xué)初集中?學(xué)習(xí)了《?新課標(biāo)》?和《興華?學(xué)校教學(xué)?管理制度?》。會后?，我們英?語組各位?教師對《?英語新課?標(biāo)》深入?地進(jìn)行了?探討。?第二、落?實教學(xué)常?規(guī)。“?臺上一分?鐘，臺下?十年功。?”我校英?語組各位?教師在課?前精讀教?材，認(rèn)真?參考各種?書籍，結(jié)?合學(xué)生實?際精心備?課，絕不?上無準(zhǔn)備?的課。為?了及時鞏?固教學(xué)效?果和得到?教學(xué)反饋?，我們針?對每一堂?英語課都?設(shè)計了一?些練習(xí)題?。同時，?各位教師?還擠出時?間做好提?優(yōu)補差工?作。第?三、組織?公開課教?學(xué)。我?組四位教?師分別在?第六，八?，十，十?二組開展?了公開課?教學(xué)，課?后，我們?教師集中?對主講老?師的課進(jìn)?行了點評?。對于成?功之處，?我們充分?地進(jìn)行了?肯定，并?有機地運?用到自己?的教學(xué)中?去。對于?一些不足?之處，我?們聽課老?師都提出?了一些建?議。希望?通過公開?課教學(xué)，?我組各教?師互幫互?學(xué)，共同?提高我校?英語教學(xué)?水平。?第四、組?織英語競?賽。在?本學(xué)期，?我校英語?教研組的?各項工作?開展得較?順利，但?也有一些?值得改進(jìn)?的地方，?如：部分?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積?極性不高?;個別老?師的教學(xué)?還是“滿?堂灌”，?沒有實現(xiàn)?“教師是?主導(dǎo)，學(xué)?生是主體?”的教學(xué)?效果。?在今后的?教學(xué)中，?我校英語?組各位教?師將加強?溝通與合?作，為提?高我校英?語教學(xué)而?努力奮斗?。英語?教師教研?活動總結(jié)?范本（三?）本學(xué)?期在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下?，在每一?位英語教?師的努力?下，堅持?以人為本?，倡導(dǎo)創(chuàng)?新精神。?加強教學(xué)?管理，優(yōu)?化課堂教?學(xué)。并且?我們一直?朝著以下?幾個方面?努力，并?取得了一?定的成績?。一、?強化觀念?更新，創(chuàng)?新英語教?學(xué)英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)對英語?學(xué)科的發(fā)?展提出了?新的要求?，這就要?求我們要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論，更?新教學(xué)觀?念和知識?結(jié)構(gòu)，提?高自身的?綜合素質(zhì)?，才能符?合時代潮?流的發(fā)展?要求。我?們在每月?的大教研?活動中，?集體集中?學(xué)習(xí)《課?標(biāo)》。在?教學(xué)中，?我們要求?每位教師?努力做到?“三創(chuàng)新?”--創(chuàng)?新課堂教?學(xué)設(shè)計，?主要以學(xué)?生的發(fā)展?為本;創(chuàng)?新教學(xué)方?法，使教?學(xué)活動由?“教”向?“學(xué)”轉(zhuǎn)?變，真正?提高_(dá)_?__分鐘?的課堂教?學(xué)效率;?創(chuàng)新教學(xué)?手段，運?用現(xiàn)代化?教學(xué)技術(shù)?是創(chuàng)新外?語教學(xué)的?重要途徑?。二、?抓好教學(xué)?業(yè)務(wù)工作?提高教師?的專業(yè)素?質(zhì)1、?加強備課?的規(guī)范性?，集體備?課與個人?備課相結(jié)?合備課?是上好一?節(jié)課的關(guān)?鍵和前提?。我們采?取集體備?課與個人?備課相結(jié)?合的辦法?。集體備?課主要以?各年級備?課組為單?位，由各?個備課組?長負(fù)責(zé)，?每周有_?___個?小時為集?體備課時?間。每次?備課由_?___名?教師選定?一個單元?并主講，?明確本單?元教學(xué)內(nèi)?容的重點?、難點、?疑點，基?本習(xí)題，?參考教法?等。然后?，同年級?備課組教?師進(jìn)行討?論，最后?達(dá)成共識?，之后形?成文字形?式的教案?。充分發(fā)?揮備課組?的力量，?做到了教?學(xué)資源共?享。2?、組織示?范課、公?開課，開?展聽課、?評課活動?每一位?教師的授?課都向全?組教師開?放，教師?可以任意?聽課。這?學(xué)期安排?了老教師?公開示范?課和青年?教師賽講?課活動，?我們?nèi)w?英語教師?積極聽課?、評課。?并從中學(xué)?到了不少?教學(xué)經(jīng)驗?，收到了?良好效果?。三、?積極進(jìn)取?，無私奉?獻(xiàn)英語?組教師每?天工作量?很重，大?多是女教?師。但是?，全組教?師以學(xué)校?大局為重?，克服困?難，積極?進(jìn)取，發(fā)?揚了無私?奉獻(xiàn)的精?神，