第5頁(yè)共5頁(yè)校園安全?演講稿總?結(jié)有人?說(shuō)，生命?是寶藏;?有人說(shuō)，?生命是黃?金。我說(shuō)?，生命是?花，就像?春天絢麗?多彩的花?。世界因?如花的生?命而精彩?，可是，?有的人卻?輕易地讓?生命之花?過(guò)早地凋?謝了。?關(guān)注安全?，要從我?們生活、?學(xué)習(xí)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做起。我?們?cè)谌粘?生活中騎?車(chē)、走路?、在校園?生活的各?種文體活?動(dòng)等，都?與安全息?息相關(guān)，?如果不注?意，就會(huì)?上到我們?自己。在?我們的生?活中安全?是不可少?的，我們?要把安全?看作是吃?飯、喝水?一樣，還?要時(shí)時(shí)刻?刻注意安?全。在校?園中，有?些同學(xué)因?為一點(diǎn)雞?毛蒜皮的?小事就打?了起來(lái)，?有的打得?都流血了?，還有的?甚至付出?了生命的?代價(jià)，所?引起的不?是一句道?歉就能挽?回，而是?一輩子都?挽回不了?的。學(xué)?校是我們?大家共同?生活和學(xué)?習(xí)的場(chǎng)所?，有老師?，有同學(xué)?，有花草?樹(shù)木，我?們像生活?在一個(gè)快?樂(lè)的大家?庭里，處?處洋溢著?歌聲和歡?笑。我們?就像愛(ài)自?己的家一?樣愛(ài)著我?們的校園?。現(xiàn)在我?們是否注?意過(guò)一些?不安全的?因素呢比?如：課間?里同學(xué)們?相互追逐?、打打鬧?鬧，都是?很不安全?的。所以?，同學(xué)們?要聽(tīng)老師?和家長(zhǎng)的?話，高高?興興去上?學(xué)，平平?安安走回?家，做一?個(gè)遵紀(jì)守?法的好學(xué)?生。有?一次我聽(tīng)?到了一個(gè)?很危險(xiǎn)的?事情：在?某個(gè)學(xué)校?的一個(gè)班?里，有一?位同學(xué)在?課間做危?險(xiǎn)動(dòng)作，?用手撐在?桌子上并?像蕩秋千?一樣玩，?突然上課?鈴響了，?同學(xué)們呼?啦一聲擠?進(jìn)教室，?把那名同?學(xué)撞倒在?地，當(dāng)時(shí)?就把鼻子?和嘴給嗑?出血來(lái)了?。為了?不要再發(fā)?生這樣危?險(xiǎn)的事，?我給大家?提幾個(gè)小?建議：課?間時(shí)，不?要在走廊?或樓梯上?瘋打亂鬧?，做到輕?聲漫步右?側(cè)行;當(dāng)?幾個(gè)人一?起上下樓?時(shí)，主動(dòng)?站成一豎?列;當(dāng)做?操時(shí)，全?校同學(xué)都?會(huì)下樓，?那樓梯上?的人就會(huì)?非常多，?這時(shí)我們?更應(yīng)該注?意不要擁?擠，以免?跌倒了…?…我相信?，只要同?學(xué)們都注?意一些，?我們的校?園將變的?更加和諧?，更加美?麗!最?后，讓我?們牢記“?珍惜生命?，關(guān)注安?全”，祝?我們的同?學(xué)在和諧?、美麗的?校園里學(xué)?習(xí)進(jìn)步，?健康成長(zhǎng)?。也希望?每位同學(xué)?都能增強(qiáng)?安全意識(shí)?，時(shí)時(shí)注?意危險(xiǎn)，?讓歡笑和?健康永遠(yuǎn)?陪伴在我?們身邊。?校園安?全演講稿?總結(jié)（二?）各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師，同學(xué)?們：大?家晚上好?!來(lái)校?工作十年?的時(shí)間里?，我接觸?的學(xué)生沒(méi)?有一萬(wàn)也?有八千了?，每一年?我都會(huì)有?一些學(xué)生?因?yàn)榇中?大意，因?為意識(shí)不?強(qiáng)而遭受?損失。在?這里，我?不想聲淚?俱下地講?述一個(gè)個(gè)?血淋淋的?安全事故?，也不想?先聲嘶力?竭地強(qiáng)調(diào)?安全的重?要性，因?為，那會(huì)?使人感到?安全是一?個(gè)沉重的?話題、也?會(huì)使大家?感到煩悶?不安。?你可知，?當(dāng)你失意?的時(shí)候，?家人和老?師時(shí)時(shí)盼?著你快樂(lè)?;當(dāng)你生?病的時(shí)候?，家人和?老師時(shí)時(shí)?盼著你健?康;當(dāng)你?努力的時(shí)?候，家人?和老師時(shí)?時(shí)盼著你?成功;當(dāng)?你外出的?時(shí)候，家?人和老師?時(shí)時(shí)盼著?你安全。?生與死?之間有段?距離，我?們叫它人?生;如何?走過(guò)人生?，這就是?生活;怎?樣才是幸?福生活，?就是要健?健康康平?平安安。?如果沒(méi)有?了你，我?不知道你?的家人將?如何生活?。當(dāng)你?私自外出?，不辭而?別的時(shí)候?，知道你?身邊潛在?的危險(xiǎn)嗎?當(dāng)你使用?違規(guī)電器?的時(shí)候，?你考慮過(guò)?可能出現(xiàn)?的嚴(yán)重后?果嗎當(dāng)你?出現(xiàn)意外?時(shí)，你想?過(guò)愛(ài)你的?人的感受?嗎安全就?是愛(ài)!?作為老師?，當(dāng)我找?不到你的?時(shí)候，我?真的很擔(dān)?心，我甚?至做夢(mèng)都?夢(mèng)見(jiàn)你回?來(lái)，為你?默默的祈?禱;當(dāng)你?偷偷使用?電爐、熱?得快的時(shí)?候，我也?真的很擔(dān)?心，為你?和你寢室?同學(xué)的安?全捏把汗?。每年迎?新的時(shí)候?，常聽(tīng)到?你們的父?母給老師?說(shuō)一句話?，那就是?“孩子交?給你了”?。同學(xué)們?，你知道?對(duì)老師來(lái)?說(shuō)，這幾?個(gè)字給他?的壓力有?多大嗎生?命是脆弱?的，它僅?僅是一張?單程車(chē)票?，終點(diǎn)站?就是生命?的另一種?形式，因?而，這短?暫的人生?路程對(duì)我?們是彌足?的珍貴，?我們要珍?惜它的'?時(shí)時(shí)刻刻?，記憶它?的分分秒?秒。逝去?了，也就?沒(méi)有了。?最后，?送同學(xué)們?二句話，?第一句?話，一個(gè)?人的毀滅?，對(duì)你的?家庭可能?是百分之?百的毀滅?;第二句?話，學(xué)院?會(huì)付出百?分之二百?的努力，?來(lái)杜絕任?何一個(gè)百?分之百的?毀滅;第?三句話，?讓我們愛(ài)?自己、愛(ài)?他人，不?傷害他人?，也不被?他人傷害?!校園?安全演講?稿總結(jié)（?三）校?園時(shí)光是?生命中美?好而不可?缺失的部?分，有許?多美好都?是源于校?園，然而?如果沒(méi)有?生命的支?撐，談何?美好生命?沒(méi)有安全?的保障，?如何支撐?校園里已?經(jīng)為我們?提供了一?個(gè)相對(duì)安?全的環(huán)境?，在我們?完完全全?進(jìn)去社會(huì)?前為我們?提供了相?對(duì)保障，?但在我們?的周?chē)?然存在著?隱患。這?些隱患往?往藏在生?活細(xì)節(jié)里?，許多校?園事故往?往源于細(xì)?節(jié)，發(fā)生?于不經(jīng)意?之間，所?以只有自?己平時(shí)注?意提防才?能更好地?保障自己?的安全。?以下是我?的一些建?議：校?園安全無(wú)?小事，生?活細(xì)節(jié)要?注意。?宿舍不用?小電器，?聚少成多?易跳閘。?天冷不?用暖手寶?，添件衣?裳多運(yùn)動(dòng)?。勿充?電時(shí)玩手?機(jī)，如同?身邊埋炸?彈。臨?走不忘拔?插頭，少?個(gè)隱患少?擔(dān)憂。?易燃物品?遠(yuǎn)電源，?火災(zāi)往往?因細(xì)節(jié)。?如發(fā)火?災(zāi)不慌張?，樓道里?有消防栓?。消防?栓上有提?示，正確?使用消防?器。陽(yáng)?臺(tái)不多放?雜物，高?空掉物有?隱患。?生活垃圾?及時(shí)清，?預(yù)防細(xì)菌?多滋生。?飲食習(xí)?慣要合理?，暴飲暴?食不提倡?。下雨?天時(shí)且慢?行，路滑?當(dāng)心防摔?倒。走?路不當(dāng)?shù)?頭族，注?意前后車(chē)?輛行。?上下樓道?不嬉戲，?樓道踩踏?是謹(jǐn)醒。?等候電?梯不擠壓?，人多未?必快上樓?