主題教育打算主題名稱：春天的童話年齡班：少兒班 預(yù)設(shè)時(shí)間〔5〕周2月24日——3月28日春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，可以讓我們觀看到很多生命現(xiàn)象。在告辭了嚴(yán)寒冬天后，春天帶給孩子的，不僅是溫和的天氣，還包含著驚喜和生主 命的期望。因此我們由衷地期望，通過本主題，除了能讓他們獲得更多的知題 識(shí)外，還能增加他們對(duì)大自然的寵愛與敬重。在《春天的訊息》活動(dòng)中，先說 引導(dǎo)孩子們生疏春天常見的花朵然后《秀麗的小使者《生疏花兒的伙伴》明《花兒好朋友》的活動(dòng)中，漸進(jìn)地引導(dǎo)他們感知花朵的外觀、不同的花朵的異同，以及花朵的根、莖、葉，并了解花朵成長(zhǎng)的必要條件。最終在《花兒妙用多》里再引導(dǎo)他們生疏不同花朵的用途，將大自然與生活相結(jié)合，讓少兒對(duì)春天留下最深刻的印象。1．感受春天的訊息，觀看春天的自然景象。主2．能跟隨教師邊念兒歌邊按節(jié)拍做仿照操。題3．生疏時(shí)序的演進(jìn)，以及演進(jìn)的過程。目 4．能用連貫的聲音唱歌，并依據(jù)歌詞內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展簡(jiǎn)潔的歌表演。標(biāo) 5．能區(qū)分多種顏色，并且能準(zhǔn)確地區(qū)分出局部相近的顏色。6．進(jìn)一步增加少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用和熬煉。第〔1〕周 第〔2〕周數(shù)學(xué)：好看的彩燈美術(shù)：圓形燈籠社會(huì)：歡快的元宵節(jié)科學(xué)：迎春花開了語(yǔ)言玩耍：鬧花燈生活活動(dòng)：鼻子的隱秘美術(shù)玩耍：做元宵音樂玩耍：搓元宵主要

語(yǔ)言：小兔子找太陽(yáng)音樂：好媽媽美術(shù)：送給媽媽的禮物社會(huì)：我的好媽媽科學(xué)：找小芽語(yǔ)言玩耍：小小鳥數(shù)學(xué)玩耍：食品小聚會(huì)生活活動(dòng)：躲開它們美術(shù)玩耍：糖果〔泥塑〕音樂玩耍：貓捉老鼠學(xué) 第〔3〕周 第〔4〕周習(xí)數(shù)學(xué)：找同伴活 音樂：春天歌美術(shù)：微風(fēng)吹，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng) 社會(huì)：愛心花園科學(xué)：春天來了語(yǔ)言玩耍：上學(xué)精神好數(shù)學(xué)玩耍：小動(dòng)物吃食〔滲透〕生活活動(dòng)：不怕看醫(yī)生美術(shù)玩耍：設(shè)計(jì)糖紙〔滲透〕音樂玩耍：小雞小鴨〔p111〕第〔5〕周數(shù)學(xué)：采花蜜音樂：小娃娃〔滲透〕美術(shù)：彩色小格子社會(huì)：動(dòng)物好朋友科學(xué)：花兒妙用多語(yǔ)言玩耍：我愛做的事數(shù)學(xué)玩耍：數(shù)數(shù)有幾個(gè)〔滲透〕生活活動(dòng)：小藥丸〔p184〕美術(shù)玩耍：歡快的舞蹈〔滲透〕音樂玩耍：小兔捉迷藏〔p113〕

語(yǔ)言：愛畫畫的小黑音樂：小小蛋兒把門開〔賞識(shí)〕美術(shù)：蝴蝶的舞蹈〔繪畫〕社會(huì)：花兒對(duì)你說科學(xué)：生疏花兒的伙伴語(yǔ)言玩耍：我愛這個(gè)大家庭數(shù)學(xué)玩耍：褲子比一比〔滲透〕生活活動(dòng)：吃藥要留意美術(shù)玩耍：寶寶藝術(shù)照〔滲透〕音樂玩耍：小小蛋兒把門開〔唱歌〕結(jié)合重陽(yáng)節(jié)節(jié)，在娃娃家中鼓舞孩子敬重老人，給“爺爺奶奶”捶捶背，培育孩子尊老愛幼的良好品德。在點(diǎn)心店中增設(shè)各種糕點(diǎn)盒子，讓孩子制作重陽(yáng)糕。制造性游3.結(jié)合主題中所學(xué)的兒歌，讓孩子在娃娃家中，給他們父母念兒歌。戲 4．增加各種手工制作玩耍。更好的開發(fā)少兒的動(dòng)手力量。自主性游戲 區(qū)域活 動(dòng)

在美術(shù)區(qū)供給顏料盒排比，連續(xù)練習(xí)用刷子連線的技能。手工區(qū)供給收集的樹葉、漿糊、有色襯紙，讓孩子撕一撕，貼一貼。由表演。在生活區(qū)中供給布制果樹益智區(qū)供給大大小小的物品和禮物盒，請(qǐng)幼兒按大小給物品分類。規(guī)章玩耍：〔語(yǔ)言玩?！巢虏略谀念^〔智力玩?！痴l(shuí)會(huì)飛 〔民間體育玩耍〕炒黃豆 〔語(yǔ)言玩?！成賰河⒄Z(yǔ)口語(yǔ)〔智力玩耍〕跟著哨聲走布置元宵節(jié)主題活動(dòng)環(huán)境，給幼兒一個(gè)元宵節(jié)的節(jié)日氣氛。將幼兒設(shè)計(jì)的“糖紙環(huán)境創(chuàng)設(shè)境〕

將“寶寶的藝術(shù)照”布置成不同的我，主題墻。將幼兒的作品“彩色小格子5．結(jié)合三八婦女節(jié)活動(dòng)，讓“寶寶”給奶奶、媽媽敲敲背，知道奶奶、媽媽的辛苦，并供給相照顧片，張貼在主題墻上。春天是個(gè)秀麗的季節(jié)，同時(shí)也是傳染病多發(fā)的季節(jié)，如何做好春天的保健工作，增進(jìn)了自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格掌握傳染進(jìn)入本班。首先我們思想上高度重視，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)展教育。我們?cè)诎嘀型ㄟ^課件讓孩子們了解到講衛(wèi)生的重要性，知道要留意個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗手、勤日常生活 洗頭、勤洗澡；對(duì)于厭食的孩子引導(dǎo)他們要多吃飯，增加自己的體質(zhì)；在有傳染病時(shí)期不到公共場(chǎng)所去玩，削減傳染時(shí)機(jī)。定期抓住班級(jí)中的好孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，給孩子樹立典范；在孩子的活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)展紫外線消毒，杜絕傳染病的發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起制作燈籠帶入幼兒園，掛在教室內(nèi)。假設(shè)家中種植植物，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒共同觀看、照看植物，讓幼兒通過觀看與照看，生疏植物的生長(zhǎng)過程，加強(qiáng)，加強(qiáng)對(duì)根、莖、葉、花朵的生疏。家園互動(dòng)

尋常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)利用時(shí)機(jī)多帶著幼兒親近自然，讓他們?cè)跓o形中拓展生活閱歷，均衡進(jìn)展。4．家長(zhǎng)及教師應(yīng)以身作則，在生活中自覺地疼惜花草樹木等，并在生活中帶著幼兒實(shí)踐疼惜自然地工作。這個(gè)學(xué)期我們開頭了拓印和水粉畫。本月剛接觸拓印，所以顏料從單一的一種顏色開頭，讓孩子們選擇不同的圖案進(jìn)展拓印，來裝飾、美化底板。水粉特 畫從上學(xué)期的棉簽添畫，本學(xué)期讓孩子們進(jìn)展手印畫以及添畫。開展的內(nèi)容色 如下：趣味拓?。?瓶蓋印)爸爸的領(lǐng)帶、果皮印畫、水粉畫：臘梅花、趣味課拓印：(雪花片印)雪花、水粉畫：卷卷的羊毛、趣味拓?。?側(cè)掌印)小腳丫、程水粉畫：柳樹娃娃、趣味拓?。?側(cè)掌印)小手變變變、水粉畫：秀麗的花衣服、趣味拓?。?蔬菜印)秀麗的畫布〔胡蘿卜〕《春天的童話》主題中引導(dǎo)孩子觀看覺察是重點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)孩子通過操作，用孩子的形式表現(xiàn)春天也是本主題的主要任務(wù)。首先我們創(chuàng)設(shè)了豐富的區(qū)域觀看，孩子們用自己揀拾的樹枝，再用皺紋紙做的桃花栩栩如生，孩子們?cè)诘鹊龋环沱惖淖髌肪驮诤⒆觽冎虚g躍然而生。課后，孩子們時(shí)常賞識(shí)主 著自己和同伴的作品，談?wù)撝P(guān)于春天的話題，可見他們已經(jīng)融入了主題之題中，真正體會(huì)到了主題帶來的歡快。反在《春天的童話》主題活動(dòng)中，孩子們賞識(shí)到了大自然的美，探究了大自然思的隱秘，能大膽地對(duì)春天進(jìn)展描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，并學(xué)會(huì)了同伴之間協(xié)商、解決問題，會(huì)用自己寵愛的方式來表達(dá)春天的美，對(duì)春天的寵愛。這次主題活動(dòng)給我的啟發(fā)