學(xué)院2023-2024學(xué)年工作思路和計(jì)劃5篇范文在2023新學(xué)年的工作中，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹學(xué)校黨委行政高質(zhì)量發(fā)展要求，緊緊圍繞學(xué)校升本和“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)、院系內(nèi)部治理能力提升、社會(huì)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)拓展等重點(diǎn)任務(wù)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》（教職成廳函〔2023〕20號(hào)）文件精神，鞏固現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)，提升資源使用率，探索職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯新思路新方法；持續(xù)推進(jìn)和拓展“對(duì)接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)、校企合作辦專業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展強(qiáng)專業(yè)”的做法。一、打造“六微實(shí)踐”黨建思政高地著力“三個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)為了一切”和“五育積分”改革，黨員先鋒模范作用搭在教學(xué)改革中、搭在“三創(chuàng)”實(shí)踐中、搭在鄉(xiāng)村振興里。我院將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，圍繞“一條主線”，突出三個(gè)“黨建+”，打造“六微”工作陣地，抓好思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、校園安全穩(wěn)定、校園文化建設(shè)等工作，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，促進(jìn)黨建工作與院部建設(shè)發(fā)展深度融合，推進(jìn)思政教育工作、師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔高效的教育教學(xué)管理隊(duì)伍。緊扣“三全育人”綜合改革主題，落實(shí)落細(xì)“德技并修、立德樹(shù)人”，持續(xù)推進(jìn)思政融入專業(yè)教學(xué)。二、構(gòu)筑產(chǎn)教融合平臺(tái)高地完成2023年實(shí)訓(xùn)基地的改造升級(jí)，主要包括智能大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)云實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)智慧節(jié)能物控一體化建設(shè)項(xiàng)目，xx市鄉(xiāng)村振興學(xué)院電商物流基地項(xiàng)目，冷鏈物流虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷崗課賽證理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)院面向國(guó)家重點(diǎn)支持的物流電商產(chǎn)業(yè)和xx省商貿(mào)流通服務(wù)業(yè)提供人才和技術(shù)服務(wù)支撐創(chuàng)造更為有利環(huán)境。立足專業(yè)升級(jí)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。依托京東產(chǎn)業(yè)學(xué)院及智慧供應(yīng)鏈產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，打造開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，積極申報(bào)省級(jí)冷鏈物流虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，籌建全國(guó)智慧物流產(chǎn)教融合共同體。三、搶占人才培養(yǎng)共育高地回歸課堂抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)能力打造金課。優(yōu)化崗課賽證一體融通教學(xué)模式，服務(wù)學(xué)生自主、泛在的學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)效果。充分發(fā)揮經(jīng)管院綜合實(shí)踐工作小組的作用，按照2021級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)施方案，推動(dòng)綜合實(shí)踐1和綜合實(shí)踐2安全有序進(jìn)行。持續(xù)發(fā)揮教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的作用，促進(jìn)教師、學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉?。認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)教師教學(xué)能力比賽和直播電商國(guó)賽，爭(zhēng)取師生在國(guó)家級(jí)賽事中取得好成績(jī)。在學(xué)校統(tǒng)一部署下，提前布局籌劃2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽供應(yīng)鏈管理賽項(xiàng)的承辦相關(guān)事項(xiàng)。四、形成經(jīng)管學(xué)習(xí)型組織發(fā)展高地師生形成聚力，“魅力經(jīng)管”增強(qiáng)師生幸福感和向心力。從個(gè)體學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源等方面全盤考慮，整體提升組織的“創(chuàng)造未來(lái)的能力”就是提升組織未來(lái)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，選定或建設(shè)學(xué)習(xí)資源，以經(jīng)管學(xué)院三辦、各專業(yè)、黨支部及學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各班級(jí)為學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展個(gè)體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)師生幸福感和向心力。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，建立共同愿景，通過(guò)課題研究、集體備課、專題講座、結(jié)對(duì)互助、骨干教師論壇、讀書(shū)沙龍等方式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)教師具有開(kāi)闊、前瞻的思維方式，使全體教師為著共同的目標(biāo)而努力、拼搏。學(xué)院2023-2024學(xué)年工作思路和計(jì)劃二新學(xué)期，食品工程學(xué)院總體工作思路是：以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)，以“爭(zhēng)高戰(zhàn)本”為主線，重點(diǎn)推進(jìn)高水平專業(yè)群建設(shè)第一輪圓滿收官、謀劃第二輪申報(bào)及專業(yè)升本工作，以深化內(nèi)涵建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)群內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。重點(diǎn)抓好一下工作：一、突出黨建引領(lǐng)，凝聚高質(zhì)量發(fā)展合力（一）精心組織開(kāi)展主題教育。按照學(xué)校黨委部署要求，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，結(jié)合落實(shí)學(xué)?！?023年黨政工作主要任務(wù)分工方案》，通過(guò)總支中心組理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、教職工理論學(xué)習(xí)以及黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部創(chuàng)建活動(dòng)、課程思政提升工程等形式，把黨建工作貫穿到專業(yè)群建設(shè)改革發(fā)展工作的各方面、全過(guò)程，進(jìn)一步凝聚黨員和教職工干事創(chuàng)業(yè)合力，堅(jiān)決把學(xué)校黨委各項(xiàng)決策部署要求落實(shí)到位。（二）扎實(shí)推進(jìn)“三爭(zhēng)”行動(dòng)。貫徹落實(shí)學(xué)校黨委《貫徹落實(shí)省委“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)方案》，結(jié)合《“七比一看”競(jìng)賽活動(dòng)方案》，持續(xù)全面動(dòng)員、全員參與、全力推進(jìn)與“五育”、教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)、橫向課題與技術(shù)服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等任務(wù)提質(zhì)增效，補(bǔ)齊發(fā)展短板，提升專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量水平。二、突出爭(zhēng)高戰(zhàn)本，推動(dòng)專業(yè)群提質(zhì)增效（一）全力打好第一輪“雙高”收官戰(zhàn)。嚴(yán)格按照學(xué)校“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)推進(jìn)要求，對(duì)標(biāo)終期目標(biāo)，全面盤點(diǎn)、查缺補(bǔ)缺，全面完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。聚焦“引領(lǐng)”“支撐”“推動(dòng)”，緊緊圍繞“體現(xiàn)特、彰顯強(qiáng)、凸顯高”建設(shè)要求，全面梳理、總結(jié)凝練專業(yè)群5年來(lái)的理論探討、實(shí)踐探索和標(biāo)準(zhǔn)、制度等建設(shè)成果，全力做好第一輪“雙高”收官各項(xiàng)工作。（二）謀劃申報(bào)第二輪“雙高”攻堅(jiān)戰(zhàn)。結(jié)合中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，盡早謀劃、科學(xué)論證第二輪“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)申報(bào)工作。大力推進(jìn)食品行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、開(kāi)放性區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、教學(xué)資源庫(kù)、核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目以及標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，為申報(bào)工作奠定基礎(chǔ)。（三）認(rèn)真做好專業(yè)“升本”準(zhǔn)備戰(zhàn)。對(duì)標(biāo)職業(yè)教育本科設(shè)置要求，借鑒其他高校食品專業(yè)“升本”經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌專業(yè)群建設(shè)資源，持續(xù)完善食品本科專業(yè)設(shè)置可行性分析報(bào)告、論證報(bào)告等，扎實(shí)做好專業(yè)“升本”各項(xiàng)籌備工作。三、突出內(nèi)涵提升，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作對(duì)標(biāo)對(duì)表標(biāo)志性成果，全力推進(jìn)年度重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，力爭(zhēng)取得新突破。（一）優(yōu)化資源供給。以食品加工技術(shù)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)為載體，結(jié)合信息化項(xiàng)目建設(shè)，加快推進(jìn)3個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、30門在線課程上線開(kāi)放運(yùn)行、15本新型教材以及虛擬仿真項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，優(yōu)化教學(xué)資源，深化“三交互、五對(duì)接、五課堂”人才培養(yǎng)模式改革。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。以教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)生技能競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等4個(gè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)教師企業(yè)實(shí)踐基地和兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“能力提升”行動(dòng)，開(kāi)展師德鑄魂、教學(xué)夯基、實(shí)踐強(qiáng)體、科研攀峰、服務(wù)提升五項(xiàng)計(jì)劃以及教師“說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課、說(shuō)項(xiàng)目”系列活動(dòng)，努力打造高水平、結(jié)構(gòu)化雙師型教師隊(duì)伍。（三）深化產(chǎn)教融合。以“四院、一中心、基地”為平臺(tái)，緊密對(duì)接食品產(chǎn)業(yè)需求，積極組織申報(bào)科研項(xiàng)目，持續(xù)開(kāi)展專利申報(bào)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)與中孚檢測(cè)共建的“食品檢測(cè)中心”項(xiàng)目正式運(yùn)行，深入開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)及技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)教科研深度融合；同時(shí)把企業(yè)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯。（四）實(shí)化服務(wù)項(xiàng)目。以xx省“雙師型”教師培訓(xùn)基地項(xiàng)目、xx省職業(yè)院校技能競(jìng)賽基地3個(gè)承辦項(xiàng)目、第十屆海峽兩岸暨港澳大學(xué)生職業(yè)技能大賽2個(gè)項(xiàng)目及市技能競(jìng)賽1個(gè)項(xiàng)目為契機(jī)，完善基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)，提升辦訓(xùn)辦賽服務(wù)水平；持續(xù)推進(jìn)社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等服務(wù)項(xiàng)目工作，扎實(shí)推進(jìn)橫向課題研究，提升服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育水平。學(xué)院2023-2024學(xué)年工作思路和計(jì)劃三2023-2024學(xué)年，石油化工學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足“兩個(gè)大局”和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的時(shí)代方位，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密圍繞學(xué)校黨政中心工作，按照“一個(gè)加強(qiáng)”“兩個(gè)關(guān)鍵”“三個(gè)建設(shè)”“四個(gè)中心”“五支隊(duì)伍”和“七比一看”的工作思路，結(jié)合x(chóng)x古雷石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全力以赴推動(dòng)我院工作，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，積極為學(xué)校升格為本科層次的高等職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備力量。一、著力加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，抓好全面從嚴(yán)治黨嚴(yán)格按照年度發(fā)展黨員計(jì)劃要求開(kāi)展下半年黨員和入黨積極分子發(fā)展和培養(yǎng)相關(guān)工作。創(chuàng)新工作方式方法，努力提升培養(yǎng)教育工作成效。深化黨建與業(yè)務(wù)融合，凝聚改革發(fā)展力量。牢固樹(shù)立黨建與業(yè)務(wù)“一盤棋”的思想，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展，良性互促，構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制。加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，把黨建工作納入本部門本單位中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度重點(diǎn)工作安排，積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)在專業(yè)建設(shè)、古雷校區(qū)發(fā)展、校企合作等方面的助推作用。實(shí)施“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記培育，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與優(yōu)秀基層黨組織的深度融合（即“一融雙優(yōu)”），切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二、凝心聚力，全面推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)以及社會(huì)服務(wù)（一）加強(qiáng)5支隊(duì)伍建設(shè)深化“三教”改革，加強(qiáng)博士科研團(tuán)隊(duì)、技能競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)等隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“老中青”傳幫帶，促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。1.博士科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)用活用好博士，激發(fā)博士創(chuàng)新創(chuàng)造活力，由博士根據(jù)自身特長(zhǎng)和研究方向，制定科研計(jì)劃，充分發(fā)揮博士的科研創(chuàng)新、示范領(lǐng)航作用，打造高水平的科研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮學(xué)院平臺(tái)效應(yīng)，積極進(jìn)行科研技術(shù)攻關(guān)，以博士帶動(dòng)學(xué)院科研能力提升，提升社會(huì)服務(wù)能力。2.技能競(jìng)賽指導(dǎo)與后勤保障團(tuán)隊(duì)學(xué)院統(tǒng)籌安排、精準(zhǔn)調(diào)度，做好后勤保障工作，確保各類技能競(jìng)賽科學(xué)備賽、賽出成績(jī)，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將技能競(jìng)賽內(nèi)容、1+X證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)等融入課程教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，做好2024年省賽選手選拔、集訓(xùn)工作，著力提升技能競(jìng)賽水平。3.課程思政團(tuán)隊(duì)持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，不斷發(fā)力打造育人與育才相結(jié)合、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的課程思政體系。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家交流指導(dǎo)、分享經(jīng)驗(yàn)心得，總結(jié)工作進(jìn)展，查找不足，推進(jìn)課程思政教學(xué)改革，全面提升教師課程思政教學(xué)能力，推進(jìn)“三全育人”落到實(shí)處。4.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)院師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培訓(xùn)整體規(guī)劃，制定輔導(dǎo)員隊(duì)伍年度培訓(xùn)計(jì)劃，以提高培訓(xùn)能力為重點(diǎn)，以創(chuàng)新培訓(xùn)方式為手段，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，著力提升輔導(dǎo)員核心素質(zhì)和職業(yè)能力，要求輔導(dǎo)員全年參與各級(jí)各類培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)范化、常態(tài)化、學(xué)時(shí)化。舉辦新任輔導(dǎo)員入職專題培訓(xùn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員崗位適應(yīng)能力。開(kāi)展“沉浸式”教育，組織輔導(dǎo)員到紅色教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)輔導(dǎo)員堅(jiān)定理想信念、提高育人能力。5.教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)積極推進(jìn)三教改革，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，一是按照“老中青”搭配思路，組好隊(duì)，發(fā)揮了良好的傳幫帶效果，二是團(tuán)隊(duì)基于“崗課賽證”要求，重構(gòu)好課，三是學(xué)院統(tǒng)籌安排、精準(zhǔn)調(diào)度，做好后勤保障工作，確保各類技能競(jìng)賽科學(xué)備賽、賽出成績(jī)。（二）增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)能力1.充分發(fā)揮教育部精細(xì)化工應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心的平臺(tái)功能，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢與服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)，解決企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題，有效服務(wù)企業(yè)發(fā)展。2.全力配合推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，爭(zhēng)取獲批進(jìn)入國(guó)家級(jí)。（三）提升社會(huì)培訓(xùn)能力1.建設(shè)危險(xiǎn)化學(xué)品安全培訓(xùn)考試中心和開(kāi)放式區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，提升社會(huì)服務(wù)能力的深度、廣度；2.進(jìn)一步完善化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的功能，加強(qiáng)化工總控工、化學(xué)檢驗(yàn)員、工業(yè)廢水處理工等職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)宣傳，為社會(huì)人員提供職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)與認(rèn)定，助力產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)。（四）推進(jìn)實(shí)踐基地建設(shè)與福海創(chuàng)、青蛙王子、xx中妝等企業(yè)共同推進(jìn)教師企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步豐富合作內(nèi)容，拓寬合作路徑，為教師提供實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度合作。三、組織專班，推進(jìn)古雷校區(qū)建設(shè)2023年12月底啟動(dòng)征遷工作，2024年6月開(kāi)工建設(shè)，2024年底完成總投資的15%。學(xué)院2023-2024學(xué)年工作思路和計(jì)劃四新學(xué)年，智能制造學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，精心組織開(kāi)展主題教育，深入落實(shí)省委“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)要求，持續(xù)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，對(duì)標(biāo)“雙高”建設(shè)和升本要求，落實(shí)“七比一看”競(jìng)賽活動(dòng)，圍繞學(xué)?！疤崴偬嵝А惫ぷ饕蠛汀办柟?、提升、拓展”工作思路，認(rèn)真落實(shí)好新學(xué)年各項(xiàng)工作。一、全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)（一）以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步發(fā)揮黨總支會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)作用，強(qiáng)化“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，扎實(shí)開(kāi)展黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部和教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)。組織開(kāi)展2023級(jí)新生入黨啟蒙教育，關(guān)注青年教師黨員發(fā)展工作，做好確定師生積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員工作。（二）精心組織開(kāi)展主題教育學(xué)院黨總支將按照校黨委部署要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)并貫穿始終，帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。（三）深化三全育人，持續(xù)發(fā)揮智能制造動(dòng)車組模式充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，持續(xù)發(fā)揮“四位一體”的動(dòng)車組工作模式，建設(shè)智造學(xué)院融媒體中心，做好入戶家訪與日常談話工作，凝心聚力推進(jìn)學(xué)院融合式改革發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)本工作和“雙高”建設(shè)發(fā)揮先鋒模范作用。二、扎實(shí)推進(jìn)雙高專業(yè)群建設(shè)（一）推進(jìn)專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)1.以模塊化與課程思政推進(jìn)智造學(xué)院課程改革。選取2-3門課程，持續(xù)推進(jìn)課程模塊化試點(diǎn)和“智造金課”項(xiàng)目開(kāi)展，實(shí)行分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)資源重組共享。以“智造金課”為抓手，進(jìn)一步推廣公開(kāi)示范課活動(dòng)，并借力教學(xué)專班，組建學(xué)院課程思政評(píng)價(jià)工作組，開(kāi)展圍繞課程思政的建設(shè)指導(dǎo)、整體教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，建立完善內(nèi)部課程思政改革評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)在省級(jí)課程思政項(xiàng)目申報(bào)上有所突破。2.持續(xù)推進(jìn)崗課賽證融通。以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群為核心，優(yōu)化專業(yè)群各專業(yè)，同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)1+X證書(shū)考證，并逐步將1+X證書(shū)對(duì)應(yīng)專業(yè)內(nèi)容融入各專業(yè)課程體系，構(gòu)建課程體系頂部延升模塊，實(shí)現(xiàn)資源重組共享，全面提高專業(yè)群資源的共享度。結(jié)合人培綜合實(shí)踐項(xiàng)目，繼續(xù)推進(jìn)汽車運(yùn)用與維修、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用、商用車銷售服務(wù)、增材制造模型設(shè)計(jì)等1+X證書(shū)考證。3.構(gòu)建智能制造教學(xué)資源體系。圍繞GF教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中心課題、省級(jí)資源庫(kù)、省級(jí)開(kāi)放課程建設(shè)等，開(kāi)展專業(yè)群教材、課程及數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，逐步梳理模塊相連、知識(shí)相通、技能相助、應(yīng)用相融的教學(xué)資源體系。（二）開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)與素質(zhì)提升培養(yǎng)各級(jí)專業(yè)帶頭人，做好技能大師工作室、名師工作室；加強(qiáng)各專業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新研究，開(kāi)展結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。做好新進(jìn)教師和引進(jìn)博士的工作安排，組建以博士為核心的科研服務(wù)團(tuán)隊(duì)；跟蹤推進(jìn)省市科技特派員服務(wù)，以教師企業(yè)實(shí)踐基地為載體，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐，開(kāi)展“雙師型”企業(yè)實(shí)踐；以GF基地自動(dòng)化生產(chǎn)線培訓(xùn)為載體，培養(yǎng)GF基地項(xiàng)目教師，下半年做好兩位教師赴瑞士培訓(xùn)，為GF項(xiàng)目班的順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。（三）開(kāi)展實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)完成19個(gè)中長(zhǎng)期專項(xiàng)債項(xiàng)目建設(shè)、智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地、國(guó)家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地等任務(wù)。完善、提升學(xué)訓(xùn)樓7號(hào)樓整體環(huán)境建設(shè)。推進(jìn)GF項(xiàng)目建設(shè)，下半年舉辦GF智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地落成儀式及“高職智能制造專業(yè)（群）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”“高職智能制造專業(yè)（群）教材、課程及數(shù)字教學(xué)資源研究與開(kāi)發(fā)”課題研討會(huì)。（四）組織技能競(jìng)賽參賽和承辦工作積極承辦xx省總工會(huì)主辦的2023年xx省“匠心杯”機(jī)械高端制造業(yè)CAD技術(shù)技能競(jìng)賽項(xiàng)目；組建2024年xx省職業(yè)院校技能大賽各賽項(xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，遴選種子選手并科學(xué)規(guī)劃訓(xùn)練計(jì)劃；組織參加各類技能大賽集訓(xùn)和參賽工作，力爭(zhēng)促出更好成績(jī)。（五）打造校企合作多元平臺(tái)探索開(kāi)展新型現(xiàn)代學(xué)徒制，推進(jìn)盈新、盈塑等企業(yè)開(kāi)辦GF國(guó)際項(xiàng)目班；依托GF智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地，建設(shè)閩臺(tái)精密機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造精密制造產(chǎn)教融合共同體，構(gòu)建閩臺(tái)精密制造生態(tài)圈；依托數(shù)字資源，建設(shè)全國(guó)數(shù)據(jù)智能產(chǎn)教融合共同體；推進(jìn)冠軍制造、三寶、立達(dá)信等產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)工作。（六）深化社會(huì)服務(wù)可持續(xù)發(fā)展模式推動(dòng)與龍文等地青企協(xié)的多元互動(dòng)，結(jié)合與省七建、xx農(nóng)發(fā)集團(tuán)等的深度合作，深化“1+N”可持續(xù)發(fā)展模式。依托GF高端設(shè)備和國(guó)際認(rèn)證師資力量，服務(wù)區(qū)域高端產(chǎn)能加工合作。三、以安為基，突出陣地管控，確保校園安定穩(wěn)定（一）強(qiáng)化各類思想文化陣地管理進(jìn)一步規(guī)范線上線下“兩個(gè)陣地”管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一會(huì)一報(bào)”“一事一報(bào)”和信息發(fā)布“三審三?！敝贫?。（二）強(qiáng)化師生安全教育，抓牢意識(shí)形態(tài)工作廣泛開(kāi)展總體國(guó)家安全觀、網(wǎng)絡(luò)安全、防范詐騙、心理健康等專題教育。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，關(guān)注特殊學(xué)生，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)安全底線，持續(xù)推進(jìn)平安校園建設(shè)。（三）扎實(shí)做好畢業(yè)班提前返校和離校工作突出做好畢業(yè)班學(xué)生提前返校進(jìn)行綜合實(shí)踐教學(xué)和離校跟崗頂崗實(shí)踐項(xiàng)目，確保畢業(yè)班實(shí)踐課程順利開(kāi)展。學(xué)院2023-2024學(xué)年工作思路和計(jì)劃五以黨的二十大精神為指引，持續(xù)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，對(duì)標(biāo)“專業(yè)群和升本”要求，落實(shí)七比一看任務(wù)，內(nèi)涵建設(shè)再提升，團(tuán)隊(duì)建設(shè)再優(yōu)化，服務(wù)效益再提增。將從“一個(gè)核心，兩個(gè)突破，三個(gè)推進(jìn)”抓好以下工作：一、抓牢“一個(gè)核心”、提升黨建引領(lǐng)力（一）發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，夯實(shí)基層黨建工作常態(tài)化開(kāi)展師生政治理論學(xué)習(xí)；積極開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)上黨課、思政課；做好發(fā)展黨員工作；積極申報(bào)全國(guó)標(biāo)桿院系和校級(jí)支部立項(xiàng)，加強(qiáng)黨建工作理論研究；強(qiáng)化陣地管理和輿論監(jiān)管，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。（二）實(shí)施“黨建+專業(yè)”，加強(qiáng)專業(yè)群團(tuán)隊(duì)建設(shè)匯聚專業(yè)群辦學(xué)力量，做好頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施雙帶頭人培養(yǎng)。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，打造一支“教學(xué)強(qiáng)、技術(shù)精、服務(wù)好”師資隊(duì)伍。布局項(xiàng)目建設(shè)、教學(xué)、競(jìng)賽、科研和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。二、著眼“兩個(gè)突破”，增強(qiáng)專業(yè)群綜合競(jìng)爭(zhēng)力（一）重大成果再突破1.核心品牌引領(lǐng)，推進(jìn)產(chǎn)教融合試點(diǎn)院校建設(shè)打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)核心品牌，通過(guò)工信部產(chǎn)教融合試點(diǎn)院校項(xiàng)目建設(shè)，校企協(xié)同育人。2.特色發(fā)展，推進(jìn)重大項(xiàng)目成果落地實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革，盤點(diǎn)現(xiàn)有資源，推動(dòng)區(qū)域數(shù)字智能實(shí)踐中心項(xiàng)目、教學(xué)成果獎(jiǎng)等重大項(xiàng)目建設(shè)落地。（二）標(biāo)志成果再突破1.建設(shè)國(guó)家級(jí)精品，培育再創(chuàng)標(biāo)志性成果做好2023年省級(jí)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程申報(bào)。培育核心專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目。2.提高教師教學(xué)能力，備戰(zhàn)國(guó)賽一是優(yōu)化結(jié)構(gòu)、全力推進(jìn)省一流教學(xué)能力教師團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)國(guó)賽。二是形成梯隊(duì)，利用國(guó)培班特色資源培育教學(xué)比賽人才。3.總結(jié)再提升，學(xué)生技能競(jìng)賽國(guó)賽成績(jī)?cè)龠M(jìn)一步總結(jié)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)全國(guó)技能大賽人工智能、世賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)項(xiàng)目。推進(jìn)全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等賽項(xiàng)，力爭(zhēng)國(guó)賽再添獎(jiǎng)項(xiàng)。三、突出“三個(gè)推進(jìn)”，打造產(chǎn)學(xué)研用新高地（一）推進(jìn)五育并舉工作格局，提升人才培養(yǎng)水平1.構(gòu)建三全育人體系，提高就業(yè)率構(gòu)建“1231”的工作體系，推動(dòng)輔導(dǎo)員