2000-2011年中國(guó)圖情研究主題的變與不變以《圖書情報(bào)工作》刊發(fā)的論文為樣本

自21世紀(jì)以來(lái)，信息、數(shù)據(jù)、技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越重要。圖論書的信息研究（簡(jiǎn)稱圖論）也發(fā)生了秘密變化。其研究主題在日新月異的信息環(huán)境中不斷被揚(yáng)棄,又不斷新生,可以說(shuō)圖情學(xué)正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新階段。為了從客觀上把握?qǐng)D情學(xué)研究如何轉(zhuǎn)型等關(guān)鍵問(wèn)題,本文擬以歷年關(guān)鍵詞的頻次變化為主要考察視角,從中挖掘出新增、消失以及上升、下降的主題,從“變”與“不變”兩個(gè)維度去考察21世紀(jì)圖情學(xué)的演變軌跡。近年來(lái),已有不少學(xué)者對(duì)21世紀(jì)以來(lái)國(guó)內(nèi)外圖情學(xué)研究的熱點(diǎn)和趨勢(shì)進(jìn)行了分析和綜述,如柯平、邱均平、孫坦等人對(duì)國(guó)外圖情學(xué)研究進(jìn)展進(jìn)行了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析,湯建民、蘇新寧、蘇娜等人則對(duì)國(guó)內(nèi)圖情學(xué)研究熱點(diǎn)進(jìn)行了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析,這些論文顯然有利于我們了解該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)的變化,但研究其重點(diǎn)都沒(méi)有放在“揭示每年的動(dòng)態(tài)”上,也沒(méi)有很好地就近10余年來(lái)圖情學(xué)研究主題“變”與“不變”的互動(dòng)關(guān)系作較為系統(tǒng)的梳理?；诖?筆者擬借鑒范笑仙、湯建民《近十年來(lái)中國(guó)高等教育研究主題的“變”與“不變”》一文的研究框架,從“變”與“不變”兩個(gè)維度,來(lái)揭示圖書情報(bào)領(lǐng)域研究主題演化的整體圖景。2樣本選擇和數(shù)據(jù)清洗2.1確定“全1”目標(biāo)導(dǎo)向筆者設(shè)計(jì)兩種樣本選擇方案:①將“CSSCI中文社會(huì)科學(xué)引文索引庫(kù)”收錄的約20種圖書情報(bào)文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)期刊2000-2011年間刊載的所有論文作為分析樣本;②選擇特定的某一種代表性期刊如《圖書情報(bào)工作》發(fā)表的論文作為分析樣本。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)下載和初步分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種方案雖然可能更全面、科學(xué),但是12年跨度的圖情學(xué)研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)量非常龐大,過(guò)于龐大的數(shù)據(jù)不僅處理周期很長(zhǎng),而且在基于這些數(shù)據(jù)進(jìn)行詞頻演變分析時(shí),會(huì)因高頻詞太多而淹沒(méi)一些相對(duì)低頻但蘊(yùn)藏著某種演變軌跡的有意義的關(guān)鍵詞,從而導(dǎo)致主題演變的分析流于形式,抓不住要害。因此,筆者最終確定以《圖書情報(bào)工作》(以下簡(jiǎn)稱《工作》)近12年所刊發(fā)的論文作為樣本。當(dāng)然,之所以確定以《工作》作為數(shù)據(jù)來(lái)源,其主要理由還有三個(gè)方面:①《工作》以一刊之力“構(gòu)筑科學(xué)信息平臺(tái)”,并以此為使命,堅(jiān)定不移地舉辦了數(shù)屆圖情學(xué)理論研討會(huì),以此凝聚作者、引領(lǐng)方向;②《工作》勇于創(chuàng)新勇于改革,從2005年率先采用網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)到2009年的重大改版,再到2013年的全面改版,每一次改版都是基于對(duì)圖情學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的深刻把握而做出的從形式到內(nèi)容的不斷優(yōu)化,這樣充滿改革和創(chuàng)新活力的期刊實(shí)際上是“中國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的‘路線圖’”;③該刊在中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)主編的百年系列叢書之一《百年大勢(shì)——?dú)v史彌新》中被認(rèn)為是“我國(guó)最重要的圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)兩棲核心期刊”,期刊欄目設(shè)置較全,選題廣泛,來(lái)稿豐富,能夠及時(shí)地反映出我國(guó)圖情領(lǐng)域的各種動(dòng)向,在圖情界有強(qiáng)大的影響力,故我們可以較好地從《圖書情報(bào)工作》之“一斑”窺見圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)研究之“全豹”。數(shù)據(jù)收集具體方法是:進(jìn)入“CSSCI中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引”,時(shí)間選擇“2000-2011年”,刊名處輸入“圖書情報(bào)工作”(檢索日期為2012-12-14),以自定義方式輸出數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換,最后建立起5971篇研究論文的數(shù)據(jù)庫(kù),內(nèi)容包括論文的題名、作者、基金、發(fā)表時(shí)間、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等信息。2.2年度關(guān)鍵詞數(shù)量變化包括:①利用Excel排序、分列、VBA、分類匯總等功能整理關(guān)鍵詞,得所有關(guān)鍵詞及其詞頻表、分年度關(guān)鍵詞及其詞頻表;②利用自制軟件計(jì)算出詞頻表和共現(xiàn)表,然后用Pajek軟件繪制論文主題結(jié)構(gòu)知識(shí)圖譜;③計(jì)算所有關(guān)鍵詞歷年頻次變化:整合歷年關(guān)鍵詞到一列(去重),形成關(guān)鍵詞總表(10717個(gè));④將關(guān)鍵詞總表置于Excel工作表列A,某年度關(guān)鍵詞及其詞頻置于列C和列D,列B為計(jì)算結(jié)果預(yù)留。這里以2010年為例寫函數(shù)說(shuō)明如下:函數(shù)插入B2單元格,其中2172是2010年關(guān)鍵詞總個(gè)數(shù),該函數(shù)的意思是A2與C列中的值相匹配,如果匹配成功,例如找到C10與A2匹配,則返回D10中所對(duì)應(yīng)的值(填在B2);如果不匹配,返回0(B2填0);然后光標(biāo)定位在B2右下角出現(xiàn)“+”號(hào)時(shí)雙擊,所有關(guān)鍵詞在2010年的出現(xiàn)頻次即計(jì)算完成。同理可得所有關(guān)鍵詞在其他年度的出現(xiàn)頻次。這樣可得到所有關(guān)鍵詞歷年頻次變化表,依據(jù)此表通過(guò)各種篩選和排序可得歷年突現(xiàn)詞、最近幾年新增、消失以及增幅、降幅明顯的關(guān)鍵詞。再結(jié)合大量的論文閱讀,運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量和內(nèi)容分析相結(jié)合的方法來(lái)挖掘圖情研究主題的“變”與“不變”。3數(shù)據(jù)分析3.1作《工作》研究主題的整體性結(jié)構(gòu)圖情研究主題的“變”與“不變”無(wú)疑是相對(duì)而言的。從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)角度來(lái)說(shuō),這里的“不變”主要可以從兩種數(shù)據(jù)來(lái)間接地反映:①總頻次比較高的關(guān)鍵詞或是雖然總頻次不高,但基本上平穩(wěn)出現(xiàn)的詞;②高頻次的、比較固定的關(guān)鍵詞“共現(xiàn)對(duì)”(可以從關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜中得到反映)。這種“不變”主要反映了一個(gè)學(xué)科中那些內(nèi)在的、穩(wěn)定的研究?jī)?nèi)容,它們既是學(xué)科理智發(fā)展的表現(xiàn),也是學(xué)術(shù)繼承性的反映。表1列出了12年來(lái)《工作》載文中出現(xiàn)的頻次最高的前40個(gè)關(guān)鍵詞(頻次≥38),圖1則反映了作》所刊發(fā)論文研究主題的整體性結(jié)構(gòu)。由表1和圖1可知,圖書情報(bào)領(lǐng)域討論得較多的主要是跟“圖書館(含高校圖書館、公共圖書館)”、“數(shù)字圖書館”、“知識(shí)管理”、“信息服務(wù)”、“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”等關(guān)鍵詞有關(guān)的主題。圍繞這幾個(gè)中心關(guān)鍵詞形成了主題域1-5,分別是數(shù)字圖書館研究、學(xué)科信息服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與知識(shí)管理、圖書館學(xué)與情報(bào)學(xué)理論研究和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究。顯然,這些結(jié)論與學(xué)界對(duì)近些年圖書情報(bào)領(lǐng)域研究熱點(diǎn)的研究基本一致。圖1中比較穩(wěn)定的關(guān)鍵詞共現(xiàn)對(duì)有:“圖書館學(xué)+情報(bào)學(xué)”、“圖書館+知識(shí)管理”、“高校圖書館+學(xué)科館員”、“信息服務(wù)+高校圖書館”、“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)+知識(shí)管理”、“數(shù)字圖書館+元數(shù)據(jù)”、“數(shù)字圖書館+著作權(quán)”、“知識(shí)創(chuàng)新+知識(shí)管理”、“資源共享+圖書館聯(lián)盟”、“圖書館員+職業(yè)道德”等。其中,“圖書館學(xué)”與“情報(bào)學(xué)”高度共現(xiàn),說(shuō)明《工作》不愧為圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)兩棲核心期刊的稱謂;“知識(shí)管理”、“知識(shí)創(chuàng)新”等跟“知識(shí)”有關(guān)的關(guān)鍵詞增多且頻次較高,已經(jīng)超越“信息服務(wù)”,說(shuō)明圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)逐步由“信息服務(wù)”向“知識(shí)服務(wù)”過(guò)渡。相比之下,《工作》對(duì)資源建設(shè)、文獻(xiàn)編目、分類法等圖書館學(xué)傳統(tǒng)研究主題的關(guān)注就顯得冷清多了,說(shuō)明《工作》最熱切關(guān)注的是學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題,這一點(diǎn)在接下來(lái)論述每一年“變”的主題時(shí)還會(huì)不斷得到論證。這是《工作》的特色,也是她的成功之處。3.20年值得關(guān)注的新變主題較少相對(duì)于上述的“不變”,近年來(lái)圖情研究主題顯然還有“變”的方面。根據(jù)數(shù)據(jù)清洗得出的關(guān)鍵詞詞頻變化表,首先過(guò)濾掉總頻次數(shù)小于等于3的關(guān)鍵詞(9761個(gè)),然后考察剩下的956個(gè)關(guān)鍵詞的頻次變化。從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)角度來(lái)說(shuō),這里的“變”也主要可以從兩種數(shù)據(jù)來(lái)間接地反映:①只在某一、二年出現(xiàn)而在其他年份基本上未出現(xiàn)的關(guān)鍵詞;②在某年以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),但自此年起就一直出現(xiàn)或持續(xù)數(shù)年的關(guān)鍵詞,如“本體”這個(gè)關(guān)鍵詞在2004年的論文中第一次出現(xiàn),并一直持續(xù)至今,筆者一般也將它記為是2004年這一年或數(shù)量更多的次一年所發(fā)生的“變”的研究主題。顯然,這種“變”主要反映了一個(gè)學(xué)科中那些情景性的、跳躍性的、突發(fā)性的研究?jī)?nèi)容,它們主要是學(xué)科受到外部各種因素的影響所做出的回應(yīng),當(dāng)然也包含學(xué)術(shù)自身變革和發(fā)展所體現(xiàn)出的“變”的一面。根據(jù)上述概念界定,筆者從宏觀和微觀兩個(gè)層面來(lái)篩選“變”的主題:①宏觀層面,將這12年分為前后兩個(gè)6年,根據(jù)每個(gè)關(guān)鍵詞前后6年的頻次差,篩選出頻次變化最顯著的關(guān)鍵詞并區(qū)分其“上升”或“下降”的趨勢(shì),作為“變”的兩個(gè)不同維度,見表2-表5;②微觀層面,具體到每一個(gè)關(guān)鍵詞,計(jì)算出每個(gè)詞在每一年的出現(xiàn)頻次,然后篩選每年的“突現(xiàn)詞”作為最具代表性的“變”的主題,見表6(因篇幅限制,只選擇了最有特點(diǎn)的30個(gè)主題)。下面簡(jiǎn)要地描述各年中“變”的主題:2000-2002年值得關(guān)注的“變”的主題較少。2000年是“人員素質(zhì)”:知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下,圖書館人的素質(zhì)及繼續(xù)教育問(wèn)題引發(fā)關(guān)注,相應(yīng)關(guān)鍵詞有“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“人員素質(zhì)”、“繼續(xù)教育”、“素質(zhì)教育”等。這些關(guān)鍵詞自2000年以后基本走向消亡。2001年是“知識(shí)服務(wù)”,自該年出現(xiàn)后一直保持穩(wěn)定增長(zhǎng)的研究態(tài)勢(shì),且于2005-2006年間和2010年出現(xiàn)兩次研究高峰。2002年是“科學(xué)圖書館”:2002年春夏之交,中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館開館,作為依托單位,《工作》分別載文介紹其資源發(fā)展部、信息服務(wù)部、信息技術(shù)部、教育與研究發(fā)展部等核心部門,因此有一系列以“科學(xué)圖書館”為關(guān)鍵詞的文章。重組后的部門在職能設(shè)置上充分落實(shí)“國(guó)家知識(shí)、創(chuàng)新工程”,是圖書情報(bào)服務(wù)理念的高度凝練和具體化。2003年開始,每年值得關(guān)注的新變主題明顯增多。2003年有兩個(gè):①“電子政務(wù)”:1999年是我國(guó)“政府上網(wǎng)年”,中國(guó)電信總局和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)信息中心主辦、聯(lián)合40余家部委(辦、局)信息主管部門共同倡議發(fā)起的“政府上網(wǎng)工程”啟動(dòng)。國(guó)務(wù)院辦公廳2001年制定的《全國(guó)政府系統(tǒng)信息化2001一2005年發(fā)展規(guī)劃綱要》,不僅為政府信息化建設(shè)指明了方向和目標(biāo),也提出了我國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展模式。國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組于2002年7月3日提出的《關(guān)于我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,是指導(dǎo)政府信息化的重要文件。此后“電子政務(wù)”的研究一直是《工作》的關(guān)注熱點(diǎn),2009年開始每期開設(shè)“電子政務(wù)”專欄刊登相關(guān)文章,以積極的姿態(tài)關(guān)注這個(gè)新興的、屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域的研究主題。②“王重民”:王重民先生是我國(guó)著名的目錄學(xué)家、版本學(xué)家、文獻(xiàn)學(xué)家、敦煌學(xué)家,也是出色的圖書館教育學(xué)家。2003年是王重民先生誕辰100周年,北京大學(xué)信息管理系于2003年9月舉行“王重民先生百年誕辰國(guó)際研討會(huì)”,弘揚(yáng)先生的學(xué)術(shù)成果。對(duì)老一輩圖書館學(xué)人的關(guān)注表明《工作》重視傳統(tǒng)、重視源流的本色,難能可貴。2004年值得一提的新變主題有三個(gè):①“數(shù)字參考咨詢”:2004年1月《工作》組織了“數(shù)字參考咨詢服務(wù)”專題。專題文章從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面大體介紹了國(guó)內(nèi)外數(shù)字參考咨詢發(fā)展的脈絡(luò)和趨勢(shì),在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)各類型圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)數(shù)字參考咨詢工作的開展。②“圖書館聯(lián)盟”:《工作》清晰地認(rèn)識(shí)到“圖書館聯(lián)盟將是21世紀(jì)圖書館發(fā)展的大趨勢(shì)”。因此在2004年第7期組織了一個(gè)“圖書館聯(lián)盟”的專題,用以喚起圖書館學(xué)人對(duì)這一趨勢(shì)的關(guān)注。在稱謂上,“圖書館聯(lián)盟”不一定冠以“聯(lián)盟”之稱,也可能以各種形式出現(xiàn),如“圖書館同盟”、“圖書館合作體”、“圖書館合作組織”等。③“職業(yè)道德”:中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)六屆四次理事會(huì)于2002年11月15日通過(guò)《中國(guó)圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則(試行)》,并于2003年頒布,之后圖情界出現(xiàn)一股討論“圖書館員職業(yè)道德”的熱潮。2005年值得關(guān)注的新變主題有兩個(gè):①“內(nèi)容分析”:2002年,“文獻(xiàn)計(jì)量與內(nèi)容分析的綜合研究”獲教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目資助,此后有關(guān)內(nèi)容分析法的研究逐漸熱起來(lái)?！豆ぷ鳌纷?005年開始關(guān)注內(nèi)容分析法的研究,并在當(dāng)年第6期開辟“文獻(xiàn)計(jì)量與內(nèi)容分析的綜合研究”專題專欄,介紹內(nèi)容分析法研究的最新進(jìn)展,以此呼吁學(xué)界對(duì)內(nèi)容分析法的關(guān)注。②“本體”及“領(lǐng)域本體”:近年來(lái),在我國(guó)圖情界,“本體研究成為了數(shù)字圖書館知識(shí)組織系統(tǒng)構(gòu)建的一個(gè)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域”。該主題相關(guān)研究多次獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金等不同層面基金的大力資助。比如2004年前后,“本體庫(kù)管理系統(tǒng)技術(shù)研究”獲得國(guó)家自然科學(xué)基金支持(項(xiàng)目編號(hào):60573092),“面向網(wǎng)絡(luò)信息組織的中文網(wǎng)絡(luò)本體語(yǔ)言研究”獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(項(xiàng)目編號(hào):04BTQ026)支持等。與此同時(shí),“本體”的研究如火如荼,《工作》亦給予其極大的關(guān)注,如《工作》分別組織了“網(wǎng)絡(luò)信息組織”專題(2005年第7期)、“知識(shí)服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)”專題(2006年第9期)、“網(wǎng)絡(luò)本體語(yǔ)言研究”專題(2006年第12期)、“基于領(lǐng)域本體的數(shù)字圖書館知識(shí)組織系統(tǒng)研究”專題(2009年第15期)等來(lái)傳播學(xué)界對(duì)本體研究的最新成果。本體研究在下一代數(shù)字圖書館知識(shí)組織系統(tǒng)構(gòu)建中的核心地位不言而喻。2006年值得關(guān)注的新變主題有三個(gè):①“業(yè)務(wù)外包”:經(jīng)查證,國(guó)內(nèi)對(duì)業(yè)務(wù)外包較早的關(guān)注始于2000年?！洞髮W(xué)圖書館學(xué)報(bào)》于該年發(fā)表文章介紹美國(guó)圖書館業(yè)務(wù)外包的得失。此后業(yè)務(wù)外包在國(guó)內(nèi)逐漸受到關(guān)注,2004年開始,業(yè)務(wù)外包在國(guó)內(nèi)呈加速發(fā)展趨勢(shì)?！豆ぷ鳌飞羁痰卣J(rèn)識(shí)到圖書館業(yè)務(wù)外包是一種無(wú)法阻擋的趨勢(shì),因此組織專題介紹國(guó)內(nèi)圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)外包實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),既是總結(jié)也是反思,用以推動(dòng)圖書館工作實(shí)踐的良性開展。②“信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)”:2001年10月開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法(修正)》確立了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),但沒(méi)有對(duì)權(quán)力的保護(hù)和限制做出明確規(guī)定;2005年新春伊始,中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)舉辦“新年峰會(huì)”,明確了學(xué)會(huì)應(yīng)該以國(guó)際圖聯(lián)為榜樣,以國(guó)家制定信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)法規(guī)為契機(jī),代表社會(huì)公眾利益,提出主張,參與博弈,影響立法,這是中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)代表圖書館界以積極主動(dòng)的態(tài)度參與和影響著作權(quán)立法的起點(diǎn)。2005年10月國(guó)家版權(quán)局網(wǎng)站公布《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例(草案)》,2006年7月我國(guó)第一部《信息網(wǎng)絡(luò)傳播保護(hù)條例》公布施行,這里面有中國(guó)圖書館人的心聲和汗水?！豆ぷ鳌酚凇缎畔⒕W(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》頒布施行之際及時(shí)組織專題,刊發(fā)“信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)”研究的相關(guān)文章,不僅是對(duì)圖書館界參與立法進(jìn)程的充分肯定,也是拋磚引玉,以期更多的學(xué)人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息傳播權(quán)的研究。③“語(yǔ)義Web”:畢強(qiáng)在《語(yǔ)義Web:知識(shí)組織的新基點(diǎn)》一文中提到:“隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的來(lái)臨,圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的理論范式經(jīng)歷了從重視文獻(xiàn)到崇拜信息再到崇尚知識(shí)的過(guò)程,并由此引發(fā)了圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論的一系列變革。文獻(xiàn)組織一信息組織知識(shí)組織就是學(xué)者們隨著這一進(jìn)程嬗變而不斷進(jìn)行的研究重點(diǎn)和熱點(diǎn)。目前,Web的知識(shí)組織形態(tài)正在由基于數(shù)字化資源(第一代)和基于信息集成服務(wù)(第二代)的Web向基于用戶需求的第三代語(yǔ)義Web轉(zhuǎn)變?！闭腔谶@樣的深刻洞見,《工作》在2006年第6期組織專題“基于語(yǔ)義Web的知識(shí)組織理論與應(yīng)用研究”,希望獲得業(yè)界同仁的關(guān)注,加速這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。2007年值得關(guān)注的新變主題有三個(gè):①“民營(yíng)圖書館”:2006年9月發(fā)布的《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“支持民辦公益性文化機(jī)構(gòu)的發(fā)展,鼓勵(lì)民間開辦博物館、圖書館等”,國(guó)家的規(guī)劃為民營(yíng)圖書館的發(fā)展打開了政策空間大門。民營(yíng)圖書館在最近幾年獲迅速發(fā)展,但在發(fā)展中不可避免地面臨著理論與實(shí)踐層面的諸多困擾,《工作》敏銳洞察到民營(yíng)圖書館是我國(guó)圖書館事業(yè)的有機(jī)組成部分,及時(shí)組織“民營(yíng)圖書館研究”專題(2007年第1期),以推動(dòng)民營(yíng)圖書館實(shí)踐與理論研究的不斷深入,繁榮圖書館事業(yè)。②“語(yǔ)義網(wǎng)格”:語(yǔ)義Web和網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館建設(shè)中的重要性已被業(yè)界所關(guān)注?！罢Z(yǔ)義網(wǎng)格技術(shù)將語(yǔ)義Web技術(shù)和網(wǎng)格技術(shù)融合起來(lái),既傳承了兩種技術(shù)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又彌補(bǔ)了各自的不足?！?因此,語(yǔ)義網(wǎng)格研究對(duì)數(shù)字圖書館知識(shí)組織理論研究和實(shí)踐發(fā)展有重要價(jià)值?！豆ぷ鳌穼?duì)此有深刻洞見,組織專欄大力宣介國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“語(yǔ)義網(wǎng)格環(huán)境下數(shù)字圖書館知識(shí)組織的應(yīng)用研究”的相關(guān)研究成果,推動(dòng)知識(shí)組織研究的深入發(fā)展。③“iSchool”:iSchool來(lái)源于美國(guó),是信息學(xué)院運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)稱。2006年10月在武漢大學(xué)舉辦的“第二屆中美數(shù)字時(shí)代圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育國(guó)際研討會(huì)”上美國(guó)學(xué)者提出了“iSchool”的概念。此后,iSchool在國(guó)內(nèi)引起了廣泛關(guān)注,為進(jìn)一步推動(dòng)iSchool的理念在我國(guó)的研究和實(shí)踐,《工作》以獨(dú)到的眼光第一時(shí)間組織專題“iSchool運(yùn)動(dòng)與圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育變革”(2007年第4期),啟發(fā)學(xué)界關(guān)于圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育價(jià)值與未來(lái)的思考。2008年值得關(guān)注的新變主題有4個(gè):①“技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”:“我國(guó)學(xué)者長(zhǎng)期以來(lái)專注于服務(wù)于政府科研機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)科研管理和科技活動(dòng)的科技情報(bào)研究,對(duì)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的研究鮮有涉及”。2006年開始,國(guó)內(nèi)學(xué)者開始系統(tǒng)介紹國(guó)外技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的相關(guān)研究,此后相關(guān)研究論文逐漸增多,但絕對(duì)數(shù)量依然較小,2008年時(shí)只有10余篇?！豆ぷ鳌酚?008年開辟專欄,對(duì)如何開展技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)實(shí)踐研究、繼而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開展技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論創(chuàng)新研究進(jìn)行了深刻闡釋。②“大眾標(biāo)注”:大眾標(biāo)注是Web2.0環(huán)境下信息組織的一種新方法,其概念大致于2004年由美國(guó)一位互聯(lián)網(wǎng)專家提出,之后引起國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)注。2008年《工作》在第1期刊文4篇集中探討大眾標(biāo)注的方法、價(jià)值及研究進(jìn)展。③“政府信息公開”:《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》于2007年1月17日由國(guó)務(wù)院第165次常務(wù)會(huì)議通過(guò),并自2008年5月1日起施行;2007年,“我國(guó)政府信息公開的公平與滿意度研究”課題獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目支持,政府信息公開成為社會(huì)熱議話題?！豆ぷ鳌肪o跟時(shí)代步伐,開設(shè)專題反映政府信息公開這一歷史性進(jìn)步。④“學(xué)科(化)服務(wù)”:在用戶信息環(huán)境發(fā)生深刻變化的背景下,學(xué)科館員的使命也隨之發(fā)生深刻變化。圖情界著名學(xué)者初景利教授等把學(xué)科館員區(qū)分為第一代和第二代,相對(duì)而言,第二代學(xué)科館員無(wú)論在服務(wù)深度、服務(wù)內(nèi)容還是在服務(wù)手段、角色定位上,都明顯承擔(dān)得更多,服務(wù)更深更細(xì),更能得到用戶的尊敬和肯定?！豆ぷ鳌方M織學(xué)科化服務(wù)專題,旨在大力推動(dòng)學(xué)科化服務(wù)的大發(fā)展。2009年值得關(guān)注的新變主題有4個(gè):①“知識(shí)轉(zhuǎn)移”:《工作》2005年開始關(guān)注“知識(shí)轉(zhuǎn)移”,這在圖情界也是率先為之。2006年始才有個(gè)別圖情期刊開始關(guān)注但力度甚微?！豆ぷ鳌酚?009年開始集中關(guān)注這個(gè)主題,僅2009年一年就刊發(fā)了10篇文章。其中,關(guān)鍵詞為“知識(shí)轉(zhuǎn)移”的僅4篇,包括“知識(shí)轉(zhuǎn)移”字眼的其他關(guān)鍵詞的有6篇,如“知識(shí)轉(zhuǎn)移效率”、“知識(shí)轉(zhuǎn)移因子”、“隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移”、“知識(shí)轉(zhuǎn)移效果”、“知識(shí)轉(zhuǎn)移差距”等,都視之為“知識(shí)轉(zhuǎn)移”研究。此后兩年,《工作》繼續(xù)2009年的態(tài)勢(shì),年刊發(fā)“知識(shí)轉(zhuǎn)移”研究論文都在10篇以上。②“國(guó)民閱讀”:近年,我國(guó)及世界各國(guó)都在提倡全民閱讀,但據(jù)歷年中國(guó)新聞出版社研究院“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)的國(guó)民閱讀現(xiàn)狀令人堪憂。2009年,適逢“國(guó)際兒童閱讀年”,《工作》及時(shí)組織“國(guó)民閱讀”系列論文,深入剖析我國(guó)國(guó)民閱讀現(xiàn)狀,并與亞洲、歐洲主要國(guó)家相比,力求在知己知彼的前提下,有力推進(jìn)我國(guó)國(guó)民閱讀工程。③“信息生態(tài)系統(tǒng)”:1990年,張新時(shí)院士在我國(guó)首次提出信息生態(tài)的概念,但直到20世紀(jì)90年代末才出現(xiàn)極個(gè)別研究論文。進(jìn)入21世紀(jì),信息生態(tài)的研究逐漸引起關(guān)注。2008年“信息生態(tài)系統(tǒng)理論及其應(yīng)用研究”項(xiàng)目獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助,此后該項(xiàng)目研究引起極大關(guān)注,《工作》自2009年始年年開設(shè)專題宣介相關(guān)研究成果。④“總分館制”:總分館制來(lái)源于西方,在美國(guó)比較普遍;在國(guó)內(nèi)約自2000年開始出現(xiàn),以上海市中心圖書館項(xiàng)目啟動(dòng)為標(biāo)志。其基本理念是讓所有人平等享受圖書館的服務(wù),實(shí)現(xiàn)公共文獻(xiàn)信息的全社會(huì)共享。2007年10月,黨的十七大提出了“覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系基本建成”的未來(lái)發(fā)展愿景;2008年5月,來(lái)自全國(guó)25個(gè)城市的50余家圖書館代表匯聚申城,出席了由上海圖書館舉辦的“城市中心圖書館建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,并共同簽署了中國(guó)城市圖書館的未來(lái)發(fā)展愿景文本。在此背景下,公共圖書館總分館建設(shè)逐漸成為圖書館界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。在幾年的發(fā)展中,城市圖書館總分館制在體制機(jī)制上也出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題,因此《工作》在2009年第1期組織了《城市中心圖書館建設(shè)的實(shí)踐和理論探討》專題,從環(huán)渤海城市群、長(zhǎng)江三角洲城市群和珠江三角洲城市群等不同的地區(qū)和不同的角度,探討城市圖書館發(fā)展中的新問(wèn)題,以推動(dòng)圖書館的科學(xué)、健康、長(zhǎng)效發(fā)展。2010年值得關(guān)注的新變主題有兩個(gè):①“知識(shí)鏈接”:2008年“基于引文的知識(shí)鏈接服務(wù)研究”項(xiàng)目獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的批準(zhǔn)支持,知識(shí)鏈接體系及其應(yīng)用研究逐漸成為數(shù)字時(shí)代知識(shí)組織的發(fā)展潮流和研究熱點(diǎn)。2009年《工作》組織名為“新信息環(huán)境下的知識(shí)鏈接和知識(shí)服務(wù)”的征文以推動(dòng)此項(xiàng)研究,又于2010年組織名為“加強(qiáng)知識(shí)鏈接體系及應(yīng)用研究”的專題及時(shí)反映該研究的最新成果。②“微博(客)”:經(jīng)查證,在圖情領(lǐng)域,《工作》率先刊發(fā)關(guān)于“微博”的研究論文,探討“微博”的情報(bào)學(xué)意義。迄今三年時(shí)間內(nèi),只有《上海高校圖書情報(bào)工作》曾刊一文,對(duì)此問(wèn)題略有論述。2011年值得關(guān)注的新變主題是“農(nóng)家書屋”。2005年,新聞出版總署提出建立農(nóng)家書屋等農(nóng)民自助讀書組織的工作設(shè)想,同年10月在貴州、遵義等地進(jìn)行了試點(diǎn),截至2010年,全國(guó)共建成農(nóng)家書屋近30萬(wàn)家。農(nóng)家書屋在黨的政策的春風(fēng)下呈現(xiàn)燎原之勢(shì),相比而言,《工作》對(duì)農(nóng)家書屋的關(guān)注相對(duì)薄弱,以后可適當(dāng)加大關(guān)注力度。遍閱這些“變”的主題可以發(fā)現(xiàn),筆者根據(jù)關(guān)鍵詞詞頻演變篩選的“新變”主題,絕大多數(shù)與《工作》極富創(chuàng)新精神的“專題”欄目不謀而合。其背景來(lái)源主要有兩種:①新政策、新立法的影響;②國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各類基金立項(xiàng)資助課題的推動(dòng)。4圖書館傳統(tǒng)研究主題的演變綜上,筆者以《工作》為樣本,從“變”與“不變”兩個(gè)維度對(duì)21世紀(jì)以來(lái)圖情學(xué)的發(fā)展演變做了細(xì)致的管窺。發(fā)現(xiàn)相對(duì)“不變”的主題結(jié)構(gòu)主要由5個(gè)主題域構(gòu)成,分別是數(shù)字圖書館研究、學(xué)科信息服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與知識(shí)管理、圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)理論研究、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究。“變”的方面則是:Web2.0、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、H指數(shù)、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)等成為最近6年新興的主題;“知識(shí)服務(wù)”逐漸取代“信息服務(wù)”、“參考服務(wù)”,知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)地圖、知識(shí)鏈、領(lǐng)域本體、語(yǔ)義Web等主題逐漸成為學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn);因特網(wǎng)、圖書館自動(dòng)化、人員素質(zhì)、圖書排架、剔庫(kù)等傳統(tǒng)的研究主題正趨隱退或消失;30個(gè)左右的“突現(xiàn)詞”作為最具“變”的意味的主題則反映出了圖情學(xué)的情境性演變,使我們從這些主題中了解到《工作》對(duì)時(shí)代