第6頁共6頁職業(yè)生涯?規(guī)劃自我?分析小結(jié)?范文自?我分析之?自我性格?總的說?來，我是?一個較為?內(nèi)向的人?，平時就?不怎么主?動和別人?說話，感?覺自己的?交際能力?很差。其?實(shí)，我就?是很喜歡?交朋友，?可是就是?有一種害?怕別人不?理你的心?理。和熟?悉的人，?他們都會?覺得我很?愛說話，?經(jīng)常都是?我的“聽?眾”。我?一直都是?一個很平?易近人的?人，大家?都喜歡和?我交往，?其實(shí)，我?覺得自己?如果能勇?敢一點(diǎn)，?我會做的?更出色。?平常我對?朋友都是?非常真誠?的，如果?別人對我?好，我也?就會加倍?地對別人?好。我對?自己的家?人也特別?好，他們?總是會夸?我做事很?認(rèn)真，而?且很會討?他們歡喜?。自我?分析之自?我興趣?我比較喜?歡一些理?性的東西?。平常就?喜歡畫畫?，打乒乓?球了。不?太喜歡記?憶一些文?字性的東?西，感覺?很繁瑣。?特別喜歡?數(shù)學(xué)，特?別就是享?受做數(shù)學(xué)?的那個過?程，讓我?覺得很有?意義。還?喜歡一些?外語，比?如，英語?和日語等?等。但是?總感覺自?己的英語?就挺差的?，其實(shí)自?己已經(jīng)很?努力地在?學(xué)習(xí)了，?但是不見?什么效果?。自己也?喜歡交朋?友，不過?因為自己?較為內(nèi)向?吧，所以?很害怕主?動和別人?交流。?自我分析?之探索職?業(yè)發(fā)展?通過課堂?的學(xué)習(xí)，?進(jìn)行了M?BTI性?格測試，?了解到自?己是IN?TP型的?，主要適?合的職業(yè)?是科學(xué)和?技術(shù)領(lǐng)域?，或者其?他能夠讓?他們其于?自己的專?業(yè)技術(shù)知?識獨(dú)立、?客觀分析?問題的職?業(yè)。但?是說實(shí)話?，自己的?專業(yè)是物?流管理，?是管理系?的。有時?，我就在?想，我以?前是不是?應(yīng)該選擇?理科，文?科的東西?真還是不?太適合我?。不過自?己的物理?有真實(shí)很?差。不管?怎樣，選?擇已經(jīng)選?擇了這條?道路，就?應(yīng)該走下?去。我對?于自己的?性格和興?趣分析，?我覺得我?不擅長于?和人打交?道，所以?還是要搞?一些研究?性的工作?，譬如，?策劃、會?計之類的?。對于我?自己，我?還是比較?喜歡上班?族的工作?，因為我?覺得這樣?的工作比?較有規(guī)律?性，而且?還富有挑?戰(zhàn)性。?對于我以?后的職業(yè)?規(guī)劃，首?先就是要?做好目前?的工作，?那就是要?好好的學(xué)?習(xí)。還有?就是要彌?補(bǔ)自己不?足的地方?，培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)。學(xué)?好各科專?業(yè)知識，?掌握經(jīng)濟(jì)?管理行業(yè)?的基本知?識。然后?就是爭取?把英語六?級和計算?機(jī)二級過?了，為以?后的就業(yè)?打下一個?好的基礎(chǔ)?假期打工?(和本人?專業(yè)相符?合的工作?)積累社?會經(jīng)驗.?。對于以?后出身社?會，在工?作之余，?不斷學(xué)習(xí)?各方面的?知識，提?高自己的?能力，增?長各方面?見識。努?力工作，?積極博取?提升的機(jī)?會。在工?作，學(xué)習(xí)?之外，堅?持鍛煉身?體。汲取?他人各種?點(diǎn)，不斷?提高自身?的修養(yǎng)。?不斷發(fā)現(xiàn)?自己的不?足,并不?大的予以?改正。建?立良好的?交際網(wǎng),?秉承君子?之交淡如?水的人生?座右銘。?我知道?性格是很?難改變的?，但未來?的事情誰?也不能夠?決定，所?以我就有?把握好現(xiàn)?在，認(rèn)真?地對現(xiàn)在?的我進(jìn)行?分析，預(yù)?測將來的?事情，讓?我的未來?有更高的?成功的概?率。而且?，社會是?不斷變化?的，是不?斷向前發(fā)?展的，所?以對我的?職業(yè)發(fā)展?就要做出?一些風(fēng)險?的預(yù)測。?我國現(xiàn)?在大學(xué)生?畢業(yè)漸漸?增多，而?且需求量?漸飽和，?對經(jīng)濟(jì)方?面的研究?不透徹，?社會就業(yè)?率不高，?反而失業(yè)?率有上升?的趨勢，?所以就業(yè)?環(huán)境不是?很好的。?在我國金?融人員需?求量不是?很大，但?對于高級?技術(shù)人員?卻短缺，?社會需求?量大。經(jīng)?濟(jì)與管理?這個行業(yè)?的就業(yè)范?圍比較小?，不容易?找工作的?，現(xiàn)在自?己多考些?證能夠拓?寬些就能?拓寬就業(yè)?范圍。?相信自己?在未來的?道路上總?有自己的?成功之路?。職業(yè)?生涯規(guī)劃?自我分析?小結(jié)范文?（二）?(一)學(xué)?習(xí)能力：?1.我?自認(rèn)為為?自己的學(xué)?習(xí)能力較?強(qiáng)。我從?不把學(xué)習(xí)?看作是記?憶死的知?識，而是?透過現(xiàn)象?看本質(zhì)的?過程。我?在學(xué)習(xí)方?面能夠舉?一反三，?善于對表?面的事實(shí)?進(jìn)行歸納?和總結(jié)，?追求通過?紛繁復(fù)雜?的表象中?看到本質(zhì)?。與此相?對的，我?還樂于把?抽象的理?論具體化?(先不管?對不對)?，看看能?不能說得?通，哲學(xué)?中稱這個?叫“演繹?”，不過?我離達(dá)到?這個境界?還有一段?路要走。?另外，如?果說“歸?納”是我?的強(qiáng)項的?話，那么?我的“類?比”能力?“排名”?第二，不?論是相同?的事物還?是有不同?點(diǎn)的事物?，我愿意?從比較中?找到聯(lián)系?和獲取知?識，相信?這能讓我?的視野更?開闊。?2.我認(rèn)?為，學(xué)習(xí)?不僅僅是?一種純粹?知識的學(xué)?習(xí)，社會?同樣是學(xué)?習(xí)的大平?臺。所以?，我同樣?重視個人?在實(shí)際生?活中的學(xué)?習(xí)。我是?個擅長從?生活中學(xué)?習(xí)的人，?所謂“吃?一塹，長?一智”。?工作中，?我喜歡向?身邊的同?伴學(xué)習(xí)，?所謂“三?人行，必?有我?guī)熝?”，通過?學(xué)習(xí)他們?身上優(yōu)秀?的能力品?質(zhì)，使我?在工作中?不斷取長?補(bǔ)短。此?外，我還?認(rèn)為把“?理論運(yùn)用?到實(shí)際中?去”也是?學(xué)習(xí)能力?的一部分?，“盡信?書，不如?無書”，?要“通過?實(shí)踐來檢?驗真理”?。當(dāng)然，?由于社會?經(jīng)驗的不?足，這個?能力正是?我最欠缺?的。因此?，日后我?還應(yīng)多參?加各種社?會實(shí)踐工?作，以提?升自己這?方面的“?學(xué)習(xí)能力?”。3?.古羅馬?的政治家?西塞羅說?：“學(xué)習(xí)?對于頭腦?，如同食?物對于身?體一樣不?可缺少。?”因此，?不管學(xué)習(xí)?的現(xiàn)狀如?何，我總?能夠用刻?苦認(rèn)真的?態(tài)度去面?對學(xué)習(xí)。?我相信，?一個人為?有擁有了?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?才能在此?基礎(chǔ)上提?高自己的?學(xué)習(xí)能力?。我同樣?相信，我?的那顆獨(dú)?一無二的?“好奇心?”會永遠(yuǎn)?給予我學(xué)?習(xí)的熱情?和動力，?成為我學(xué)?習(xí)能力提?升的“助?推器”。?不過，話?雖說得好?，但做起?來，我還?有很長的?一段路要?走。相信?在“學(xué)習(xí)?能力”上?有較大的?進(jìn)步空間?，是對于?我的挑戰(zhàn)?，更是我?前進(jìn)的動?力。(?二)思維?能力及價?值觀：?我思維能?力的特點(diǎn)?就是思維?活躍，創(chuàng)?新能力較?強(qiáng)。我不?容易人為?地把知識?限制在某?個框架內(nèi)?，作繭自?縛;總是?能夠帶著?一面“多?棱鏡”，?從不同“?角度”觀?察事物。?但思維的?活躍也同?時給我來?了難題，?讓我有時?缺乏一種?“目標(biāo)感?”，只顧?著去觀察?紛繁事物?的復(fù)雜面?，而忘記?了這樣觀?察的目的?和意義。?我喜歡天?馬行空的?自由想象?勝過刻板?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪?輯，這個?特點(diǎn)給我?帶來學(xué)習(xí)?和生活上?無窮的創(chuàng)?意，同時?也給我添?加了麻煩?-他人很?難理解自?己。此外?，我也比?較相信自?己的直覺?思維。我?的價值觀?積極的面?對人生，?從自我小?處著眼。?(三)?管理能力?：1.?時間管理?能力。自?認(rèn)為自己?對于時間?的管理能?力還有待?加強(qiáng)。對?客觀時間?的安排上?是沒問題?的，只是?對主觀時?間的計劃?上會有一?定的誤差?。例如，?可能需要?兩個小時?做成的事?，我會計?劃成一個?或一個半?小時?？?結(jié)一下原?因-是自?己對時間?的估算能?力還不強(qiáng)?，對自己?的執(zhí)行能?力還有所?欠缺。?2.理財?方面。由?于我是個?崇尚節(jié)儉?的人，所?以生活較?為樸素，?除了生活?的必需品?，基本上?不會有任?何的“奢?侈品”(?對學(xué)生而?言)消費(fèi)?。性格?：我的?溝通能力?中等，不?是很好。?知道在對?不同的對?象時應(yīng)用?不同的溝?通和交流?方式，但?自己大概?不能處理?得很好。?有自己的?想法，但?在團(tuán)隊中?還不能很?好的闡述?。我不是?個善于交?際的人，?但能夠耐?心傾聽別?人訴說。?在遇到問?題時，能?夠以恰當(dāng)?的方式向?長輩請教?。所以我?希望在大?學(xué)這樣相?對輕松的?環(huán)境里提?高自己的?溝通能力?。