第8頁共8頁幼兒園游泳?主題活動方?案活動目?標:1、?知道在游泳?活動中要注?意安全。?2、了解一?些游泳過程?中的自我保?護方法。?活動準備:?1、救生?圈一只2?、布置區(qū)角?活動材料:?游泳圈、救?生衣、潛水?鏡等游泳器?材。圖片游?泳圈、救生?衣、潛水鏡?、氣球、涼?鞋、氣墊船?、游泳帽等?活動過程?1、出示?救生圈,引?導幼兒聽故?事的興趣。?教師:天?氣真熱呀,?這是什么??在什么活動?中可以用到??2、教?師講故事《?游泳池里的?故事》。?3、了解一?些游泳過程?中的自我保?護方法。?教師:丁丁?在下水前做?了什么事??洋洋有沒有?做?后來發(fā)?生了什么事?情?誰做的?對?(游泳?前要做準備?活動,可以?防止在水中?抽筋。)?教師:游泳?池里的人太?多了,洋洋?想去哪里游?泳?為什么?不能去郊外?的小河里游?泳?教師?:在游泳池?里,丁丁和?洋洋又玩起?了什么游戲??救生員叔?叔為什么制?止了他們的?游戲?4、?教師在次將?故事,讓幼?兒了解在游?泳中注意安?全的重要性?。5、操?作活動:游?泳需要什么??教師:?如果你想去?游泳,可是?你不會游泳?,你會請誰?帶你去?又?會選擇哪些?泳具?延?伸活動:在?益智區(qū):讓?幼兒在游戲?時進行“游?泳需要什么?”的操作活?動練習。?幼兒園游泳?主題活動方?案（二）?活動目標：?1、在活?動中體驗、?感知，了解?和掌握基本?衛(wèi)生、游泳?安全知識，?形成自我保?護和保健的?基本能力。?2、培養(yǎng)?幼兒熱愛生?命、珍惜生?命的情感和?態(tài)度?；?動準備：?創(chuàng)設去海邊?游泳的情境?，水果、飲?料、游泳衣?、救生圈等?。活動過?程：一、?創(chuàng)設情境，?談話導入?1.談話：?炎熱的夏天?悄悄來到了?，你最喜歡?參加夏天的?什么活動??2.創(chuàng)設?情境，激發(fā)?幼兒的興趣?。播放海灘?的游泳景象?的錄像，激?發(fā)幼兒參加?的熱情，創(chuàng)?設一起外出?去游泳的情?境。二、?引導自主選?擇、辨析，?學會飲食衛(wèi)?生1.創(chuàng)?設情境：在?途中大家口?渴難忍，要?購買水果、?飲料。2?.出示水果?，幼兒自主?選擇、辨析?。教師扮?演水果店的?老板出示兩?盤水果，(?一盤洗過了?的好的水果?，一盤沒有?洗的還有點?爛的)請幾?個小朋友挑?選。3.?明確飲食衛(wèi)?生。組織幼?兒討論，交?流對夏天吃?水果的認識?，形成講究?衛(wèi)生的意識?。三、模?擬游泳情境?，學習游泳?安全知識?1.到達目?的地，創(chuàng)設?游泳氛圍。?教師扮演游?泳教練，講?述發(fā)生的溺?水事故，引?起幼兒重視?。2.教?師播放游泳?片，讓幼兒?明白準備活?動的要領和?安全知識，?以及注意事?項。A：?游泳時的安?全很重要，?不能單獨一?人去游泳。?B：防止?眼疾與眼痛?我們眼睛?是很嬌嫩的?，游泳池如?果受到病菌?或化學物質(zhì)?的污染，最?易傳染給我?們的是眼病?。在游泳時?如不當心，?有可能引起?紅眼病。為?防止傳染眼?疾，游泳時?戴上護眼罩?，每次游泳?后應用清水?洗頭、洗臉?;如果眼睛?癢痛，上岸?后還可滴上?少許眼藥水?或滴眼劑。?C：防止?身體緊張抽?筋如果是?剛開始學游?泳，心里一?定緊張害怕?，加上水涼?、泡在水里?時間較長，?都可能導致?身體抽筋，?一般以小腿?抽筋多見。?為防止緊張?抽筋，下水?前的準備活?動應當充分?。餓肚子時?、很累時不?要游泳，因?為在饑餓時?容易出現(xiàn)低?血糖。在低?血糖或疲勞?狀態(tài)下遇到?冷水的刺激?，就容易發(fā)?生抽筋。如?果抽筋了，?立即停止游?動，千萬不?要慌亂，仰?面浮在水面?上。如腳趾?抽筋，那就?馬上將腿屈?起，用力將?足趾拉開、?扳直;小腿?抽筋，先吸?足一口氣，?仰臥在水面?，用手扳住?足指，并使?小腿用力向?前伸蹬，讓?收縮的肌肉?伸展和松弛?。抽筋時，?立即上岸，?如果無法上?岸，在自己?處理抽筋的?同時學會喊?叫呼救。游?泳館游泳池?的水溫一般?保持在26?攝氏度左右?，到了__?__月份以?后，水溫將?逐漸達到2?9攝氏度，?26-29?攝氏度這個?溫度最適宜?游泳。D?：此外，游?泳時間不宜?過長。游泳?時我們年齡?小、體力弱?，所以每次?游泳的時間?不能長。?E：防止耳?朵進水對?于耳朵灌水?的排水方法?：將頭歪向?耳朵進水的?一側(cè)，用力?拉住耳垂，?用同側(cè)腿進?行單足跳;?手心對準耳?道，用手把?耳朵堵嚴壓?緊，左耳進?水就把頭歪?向左邊，然?后迅速將手?挪開，水即?會被吸出。?回家后請家?長拿消毒棉?花簽送人耳?道內(nèi)輕輕將?水吸出。?四、學唱兒?歌1.教?師小結(jié)：在?炎熱的夏天?，不論是在?家里還是在?外邊走要注?意健康和安?全，現(xiàn)在暑?假快要到了?，每一位同?學小朋友都?要注意這些?問題，過一?個健康、安?全的暑假。?2.師生?一起伴著音?樂學唱兒歌?。附：兒?歌夏天到?，火辣辣，?小朋友們樂?陶陶。多?喝水，慎飲?食，出外活?動要當心。?健康安全?要牢記，養(yǎng)?成生活好習?慣。幼兒?園游泳主題?活動方案（?三）教學?目標：1?、使學生了?解有關生命?的來之不易?與寶貴，感?悟生命的可?貴。2、?使學生學會?珍愛生命，?學會自救的?方法。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的安全?意識，提高?自我保護能?力。4、?培養(yǎng)幼兒動?腦思考問題?、解決問題?的能力。?教學重難點?：使學生?學會珍愛生?命，學會自?救的方法?了解有關生?命的來之不?易與寶貴，?感悟生命的?可貴教學?過程：一?、激情導入?1.出示?一溺水身亡?的孩子的圖?片，教師講?有關故事。?2.聽了?這個故事，?我想在座的?每一位同學?心里都不會?感到輕松。?你是否感嘆?，是否惋惜?，一個生命?就這樣在世?界上轉(zhuǎn)瞬消?失?此刻，?你在想什么??請同學談?談你的看法?。3.小?結(jié)：人，應?該珍愛生命?。今天這節(jié)?課我們就來?學習珍愛我?們的生命―?―防溺水安?全教育二?、我們外出?游泳洗澡嚴?格遵守“四?不”：(?1)未經(jīng)家?長老師同意?不去;(?2)沒有會?游泳的成年?人陪同不去?;(3)?深水的地方?不去;(?4)不熟悉?的江溪池塘?不去。三?、探討原因?1.溺水?原因主要有?哪幾種?分?小組討論。?2.小組?代表回答后?歸納：(?1)不會游?泳;(2?)游泳時間?過長，疲勞?過度;(?3)在水中?突發(fā)病尤其?是心臟病;?(4)盲?目游入深水?漩渦。四?、救護措施?1.如何?保證游泳的?健康和安全?，避免溺水?事件的發(fā)生??2.指?名學生回答?后歸納：?(1)對于?手腳抽筋者?，若是手指?抽筋，則可?將手握拳，?然后用力張?開，迅速反?復多做幾次?，直到抽筋?消除為止。?(2)若?是小腿或腳?趾抽筋，先?吸一口氣仰?浮水上，用?抽筋肢體對?側(cè)的手握住?抽筋肢體的?腳趾，并用?力向身體方?向拉，同時?用同側(cè)的手?掌壓在抽筋?肢體的膝蓋?上，幫助抽?筋腿伸直。?(3)要?是大腿抽筋?的話，可同?樣采用拉長?抽筋肌肉的?辦法解決。?五、小結(jié)?同學們，?珍愛我們的?生命吧。珍?愛生命就是?珍惜每一天?。一定不能?去玩水。?幼兒園游泳?主題活動方?案（四）?活動目標：?1、在活?動中體驗、?感知，了解?和掌握基本?衛(wèi)生、游泳?安全知識，?形成自我保?護和保健的?基力。2?、培養(yǎng)幼兒?熱愛生命、?珍惜生命的?情感和態(tài)度??；顒訙?備：課件?、創(chuàng)設去海?邊游泳的情?境、水果、?飲料、游泳?衣、救生圈?等。活動?過程：一?、創(chuàng)設情境?，談話導入?。1、談?話：炎熱的?夏天悄悄來?到了，你最?喜歡參加夏?天的什么活?動?2、?創(chuàng)設情境，?激發(fā)幼兒的?興趣。播放?海灘的游泳?景象的錄像?，激發(fā)幼兒?參加的熱情?，創(chuàng)設一起?外出去游泳?的情境。?二、引導自?主選擇、辨?析，學會飲?食衛(wèi)生。?1、創(chuàng)設情?境：在途中?大家口渴難?忍，要購買?水果、飲料?。2、出?示水果，幼?兒自主選擇?、辨析。?教師扮演水?果店的老板?出示兩盤水?果，(一盤?洗過了的好?的水果，一?盤沒有洗的?還有點爛的?)請幾個小?朋友挑選。?3、明確?飲食衛(wèi)生。?組織幼兒討?論，交流對?夏天吃水果?的認識，形?成講究衛(wèi)生?的意識。?三、自主討?論，預防中?暑。1、?創(chuàng)設情境，?播放動畫。?教師繼續(xù)扮?演老板，為?幼兒播放動?畫：播放卡?通人物魯?shù)?中暑的動畫?，組織幼兒?討論：魯?shù)?為什么會暈?倒?2、?通過討論，?教師小結(jié)：?(1)中?暑的原因或?條件;(?2)怎樣預?防中暑。?3、請幼兒?商討救魯?shù)?的方法。播?放另外一半?動畫片，即?魯?shù)暗镁鹊?部分。四?、模擬游泳?情境，學習?游泳安全知?識1、到?達目的地，?創(chuàng)設游泳氛?圍。教師扮?演游泳教練?，講述發(fā)生?的溺水事故?，引起幼兒?重視。2?、教師播放?游泳片，讓?幼兒明白準?備活動的要?領和安全