3.3元素教學目標1、了解元素的概念，統(tǒng)一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識；2、以分子為例，能用微觀粒子運動的觀點解釋生產、生活中的一些常見現象3、初步認識元素周期表，能根據原子序數找到指定元素和有關元素的一些其他信息教學難點1.通過對生活中物品標簽的認識知道物質是由元素組成的。2.理解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀構成的認識統(tǒng)一起來。同學們知道，上面所提三種物質中的鐵、碘、硒指的是什么嗎？加鐵醬油加碘食鹽富硒康生活中，我們經常見到以下物質：鐵、碘、硒新課引入元素是具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱。元素宏觀上，一切物質都是由元素組成的。微觀上，物質有的是由分子構成的，有的是由原子構成的，也有的是由離子構成的。探究新知【注意】1.元素的種類由原子的質子數決定，質子數不同，元素種類就不同2.同種元素，質子數一定相同，中子數不一定相同。3.不同的物質可由不同種元素組成的，也可由相同種元素組成，如金剛石、石墨均由碳元素組成。4.元素是宏觀概念，不能用“個”等單位形容，如不能講氫、氧兩個元素，用于描述宏觀物質的組成，如水由氫、氧兩種元素組成；元素的化學性質與原子的核外電子排布，特別是最外層電子數目有關。元素分子原子離子氧氣、氫氣、氨等鐵、汞、金剛石等硫酸銅、氯化鈉等構成構成構成組成元素與原子等微觀粒子間有什么聯系與區(qū)別？宏觀：只講種類，不講個數微觀：既講種類，又講個數（1）宏觀——元素——組成。

水是由氫元素和氧元素組成的（2）微觀——原子——構成。1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的下列化學反應中，分子、原子和元素是否發(fā)生變化？化學反應前后，分子種類發(fā)生變化，原子和元素的種類不變。原子與元素有哪些區(qū)別？原子元素定義區(qū)別①是

觀的概念；

②既講

，又講______

；③可直接構成

，也可直接構成_______

①是

觀的概念

②只講

，不講______

③只能組成

_相互關系元素是

原子的總稱，原子是

的個體，是

中的最小粒子，他們在化學反應前后都不發(fā)生變化具有相同核電荷數的一類原子的總稱化學變化中的最小粒子種類微物質分子個數種類宏物質個數具有相同核電荷數的一類化學變化元素微觀示意圖原子種類元素種類分子種類前后前后前后S、OH2O2S、OS、OS、OSO2H、OH、OH、OH、OH2O、O2

S、O2在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化？原子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？合作探究物質發(fā)生化學變化時，分子一定發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化，元素也不發(fā)生變化。地殼中含量前五位的元素氧、硅、鋁、鐵、鈣記憶口訣：養(yǎng)閨女（得補）鐵（和）鈣地殼中的元素分布氧碳氫氮鈣磷記憶口訣：氧探親生物細胞中含量前三位的元素氧、碳、氫生物細胞中元素分布空氣里含量前兩位海水中含量前兩位氮、氧氧、氫、空氣海水元素分子原子離子氧氣、氫氣、氨等鐵、汞、金剛石等硫酸銅、氯化鈉等構成構成構成元素與原子等微觀粒子間有什么聯系與區(qū)別？宏觀：只講種類，不講個數微觀：既講種類，又講個數組成構成構成構成元素的化學性質最外層電子數目有關?！練w納總結】描述物質的微觀結構時一般用“構成”，描述物質的宏觀結構時一般用“組成”。即：宏觀物質元素組成微觀分子原子構成狀元成才路鞏固練習1、下面是四種粒子的結構示意圖，下列分析錯誤的是（）A.①③化學性質相似 B.②為陰離子C.③④屬于同一種元素 D.③為第三周期元素的原子B2、在Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒中，一定相同的是（）A.化學性質 B.核外電子數 C.核電荷數 D.所帶電荷數C3、氧氣（O2）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）三種物質中都含有（）A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素D4、下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（）A.①和②兩種粒子的化學性質相似 B.③和④均屬于離子結構示意圖C.粒子②在化學反應中容易失去電子 D.①②③④共表示四種元素的粒子C課堂小結元素周期表（1）發(fā)現者：俄國科學家門捷列夫（2）結構：7個周期16個族（7個橫行18個縱行)（3