2023年選擇小學(xué)作文(通用篇)選擇小學(xué)作文1

在生活中，面對困難你選擇“信念”了嗎？面對失敗、苦痛，你選擇“堅(jiān)毅”了嗎？面對誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對挫折你又選擇什么呢？

面對挫折就應(yīng)當(dāng)選擇堅(jiān)持，不放棄！下面，我就來說一說一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧！

在大西洋上行駛著一艘貨輪，一個(gè)搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰也沒有聽到。求生的本能使他在冰冷的海水中向前游，船離他慢慢遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了放棄吧，他對自己說。他又想起老船長那張慈愛的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅(jiān)持，老船長肯定會來救我的！就這樣，靠著這個(gè)信念，他堅(jiān)持著老船長最終發(fā)覺他沒了，然而面對人們的規(guī)勸他遲疑了，就在他要沉下的最終一刻，他被救起了。后來，大家問他“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答道：“我知道您肯定會來救我，就是靠著這個(gè)信念，我堅(jiān)持著?！?/p>

在生活中，堅(jiān)持是必不行少的。寫作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切肯定要堅(jiān)持，那么請記住一句話“堅(jiān)持就是成功！”

選擇小學(xué)作文2

我和陳明是一對形影不離的好摯友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不當(dāng)心把我的的小木船摔壞了，我特別生氣，一把奪過他的小木船……

就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美妙時(shí)間，放風(fēng)箏，寫生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時(shí)候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危急把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有慢慢放下了。

不行，這船終歸是我辛辛苦苦做起來的！顏色也是我細(xì)心選擇才畫上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的地抬了起來，可是又想，假如我現(xiàn)在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友情。摔，不摔？不摔。摔？唉！究竟怎么辦？

算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過了幾天到學(xué)校，發(fā)覺桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個(gè)小的幾乎看不見得字，“對不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問老師，老師說陳明轉(zhuǎn)校了，這個(gè)消息如青天霹靂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒回，徑直向他家跑去，發(fā)覺他已經(jīng)搬走了，我沒精打采往家走，望見信箱里有一封我的信，上面寫著“希望你看到這封信的時(shí)候，能遺忘我們之間的不快樂，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，但我們還是好摯友，下面有我的電話和地址，有什么事你就打電話給我，一起共享我們的喜怒哀樂。

看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對的！

選擇小學(xué)作文3

從前，有一位小女孩，她是個(gè)孤兒，和奶奶相依為命。

一天晚上，她們的居處發(fā)生了火災(zāi)，奶奶為了救孫女而不幸離開了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道難過落淚。突然窗戶打開了，跳進(jìn)來一位年輕力壯的男士，他抱起小女孩，飛速地沖出窗戶，他把小女孩放到平安的地方后，就又一次沖進(jìn)火海。

這位小女孩已經(jīng)沒有一個(gè)親人了。市長確定找一個(gè)合適的人來撫養(yǎng)她。有一位看上去很富有的人說：“讓我來吧，我保證把她變成大小姐。”一位老師走上前去，說：“還是交給我吧，我可以把她培育成一個(gè)有教養(yǎng)的人。”一位白發(fā)蒼蒼的老人走來說：“我要把教化成一個(gè)懂得孝順的好孩子?！钡切∨⒆谝慌?，低著頭，似乎在思索著什么。

過了一會兒，迎面走來了一個(gè)男人，他沖小女孩綻開了雙臂。眾人驚呆了，因?yàn)樗母觳采蠞M是傷。突然小女孩叫了起來：“他就是救我的那個(gè)人！”他一下子死死地抱住了他的頸項(xiàng)，親了又親。這時(shí)，眾人都感動地哭了，我也被這樣一幕感染了。

選擇小學(xué)作文4

放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。

臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋

可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲雪白的贊許；礁石從誕生那一天起，就確定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無休止的沖撞

是啊，選擇無時(shí)不刻不在你我身旁。

掛在高山之間的涓涓細(xì)流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追逐遠(yuǎn)方，或許，遠(yuǎn)方正是風(fēng)雨的家鄉(xiāng)；

無名的犁鏵用一生的長度選擇了曠野和土地，最終，自己竟連一片細(xì)碎的.泥土也沒留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；

小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里多數(shù)雙渴望的眼睛被悄然的點(diǎn)亮，她輕快圣潔的軀體卻化成淚水千行

是啊，與其說臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻(xiàn)，不如說她門、們選擇了無悔；與其說她們選擇了無悔，不如說她們選擇了堅(jiān)毅；與其說她們選擇堅(jiān)毅，其實(shí)，她們是選擇了忍受一種名叫華蜜的苦痛的力氣。

讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和幻想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽一道——選擇翱翔。

選擇小學(xué)作文5

人生就是一次又一次的選擇。當(dāng)我們選擇大海，我們見到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，我們見到的是山的高大；當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的寬廣。不同的選則就會有不同的收獲。

選擇是一種人生的方向，選擇是一種選擇，選擇是英勇者的行為，選擇是為了更好的勝利。選擇是一種感受，人生就是選擇。

孟子曾說過；魚與熊掌不行兼得，舍魚而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告知我們的。

秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現(xiàn)了斗爭；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君。每個(gè)皇帝都會面臨許多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng)，在選擇中走向失敗。

選擇是苦痛的，選擇是無奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會選擇，面對選擇。

魯迅原來是一名醫(yī)生，后來他覺得醫(yī)生不能使中國強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī)。中國失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無奈的。但我們不能否定魯迅的選擇，只能慶賀他選擇勝利。

所以，選擇再生活中無處不在，無處不有。醫(yī)生須要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，或許他的選擇會使病人一命嗚呼。

敬愛的摯友，讓我們學(xué)會選擇，選擇就在你左右，選擇才會讓你生活的更好。

選擇小學(xué)作文6

“好!又進(jìn)了!”這節(jié)體育課打籃球，下節(jié)班會課要競選班干部，真好!既可以大快朵頤打一場球，又可以拋下勞動委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。

競選起先了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤算著：我不當(dāng)個(gè)官吧有些丟人，當(dāng)吧，管不住同學(xué)怎么辦?我費(fèi)盡心機(jī)的想啊想，最終確定，當(dāng)一個(gè)“七品芝麻官”小組長好了。

正值我想的餓時(shí)候，輪到競選勞動委員了，班上霎時(shí)萬籟俱寂，這時(shí)“小齙牙”林丹強(qiáng)上去當(dāng)我的“替死鬼”了，還有一名肯定輪不到我的啦，馮老師見狀，使出他的“必殺計(jì)”-投票，這招看似公允，其實(shí)是針對我來的……啊?又是我當(dāng)?我得了28票!不過好險(xiǎn)“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數(shù)相同，最終我終究還是沒逃出“魔爪”……

放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說來說去，還想讓我當(dāng)，我口服心未服，心里很懊喪?；氐郊遥蚁肓擞窒?，最終悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人假如不愛勞動，他長的啊確定不是組國的棟梁。

我深信，我的選擇是正確的……

選擇小學(xué)作文7

假如有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？

假如有這樣一道選擇題：摯友與親人同時(shí)落水，你選擇摯友還是親人？

假如有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會選擇公理還是選擇親人？

古往今來，很多容顏俊美的人卻并無作為：他們過于追求外形的美，而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力氣倒戈。放棄偏見恒久不會為時(shí)過晚。誰因?yàn)槟懬?貧困而放棄比財(cái)寶更加寶貴的自由，誰就只好恒久做奴隸。一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會顯得無比堅(jiān)毅。有一則名言：放棄一個(gè)就會選擇另外一個(gè)，所以，放棄是自然選擇。

人生就像一張?jiān)嚲?，它每一道題都會給你多個(gè)選項(xiàng)，你總覺得有兩項(xiàng)是對的。但它毫無疑問是一道單選題，它告知你：你必需學(xué)會放棄。

放棄了一道選項(xiàng)不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時(shí)間不行能恒久停留在這道題上。人生并非嬉戲，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。

對于一些外美內(nèi)丑的人，那無疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對于外丑內(nèi)美的人，那他的選擇則是真誠、和善、美妙的。

從遠(yuǎn)古到今日，選擇從來就是神圣的，它可以回到過去，穿梭將來。

選擇和放棄，可說是同義詞，可說是反義詞，不如叫“選棄”。

選擇小學(xué)作文8

今日,作文老師讓我們在一張雪白的紙上寫出五個(gè)我們最最愛的人,我毫不愁悶地寫下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的緣由。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我很多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。

過了一會兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，盡然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃?，遠(yuǎn)離親情會有點(diǎn)疏的。

又過了一會兒，老師盡然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立即遭到了全班的劇烈抗議。但是老師終歸是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點(diǎn)，都要特別用力。

沒想到老師還真是沒完沒了了，盡然又要我們從最最敬愛的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽每天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不行能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字恒久留在那張雪白的紙上。

選擇小學(xué)作文9

每個(gè)人都會對自己的將來感到肯定的迷茫，我也不例外，將來原委是一個(gè)什么樣子的誰也不知道。少年時(shí)對將來充溢了無限的期盼和向往?？墒羌偃缬腥藛柲悖骸皩硎鞘裁矗鞘裁磿r(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會回答上來嗎？那其實(shí)不過時(shí)人的一種幻想罷了?！?/p>

有時(shí)獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會有一個(gè)什么樣的將來，暮然會想到那是自己會是貧困還是富有，會是歡樂還是哀痛的，這是每個(gè)人都會關(guān)注的問題吧！每個(gè)人包括我在內(nèi)都特別想自己以后能夠事業(yè)有成，有很多很多的金錢，可轉(zhuǎn)念一想那不過是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使將來過得怎樣富有，那假如到時(shí)候每天過的都不會快樂，那是人就不會想什么富有不富有的了。金錢名利會有自己的歡樂健康重要，莫非不是嗎？

光是對將來的幻想是僅僅不夠的要是想讓將來變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力，我信任將來不會再是夢的。

人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有多數(shù)可以讓你記得很清晰的瞬間。

將來的勝利與不勝利，要自己去選擇，假如要選擇前者就必需作出肯定的付出和堅(jiān)持，要記住，勝利只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不行及的只是自己的心。

選擇小學(xué)作文10

我們選擇大海，見到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，見到的是山的宏偉；當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的無限朝氣……不同的選擇就會有不同的收獲。那一刻，我選擇了誠懇。

那一天，我走進(jìn)教室，只覺得右眼皮正瘋狂地跳著舞蹈，仿佛是什么不祥地征兆。果真，不一會兒，老師抱著大摞卷子走進(jìn)教室說：“今日我們考試。”這突如其來的考試猶如一把錘子，砸在每個(gè)同學(xué)的心口上，而老師這淡淡的一名話，不正像是惡魔的獰笑聲嗎？

考試起先了，卷子發(fā)下來了，我一看卷子，心想：呵呵，這么簡潔地題，是難不倒我這個(gè)“高手”的。我奮筆疾書，不到一個(gè)小時(shí)，整張卷子就剩下附加題了。

我一看，傻眼了，這不正是我不會的那一道嗎？唉，老師講時(shí)，因?yàn)樽呱?，所以．．．．．．，唉，怎么辦呢？對了，何不．．．．．．

我一邊檢查前面的題，一邊等待機(jī)會，??！老師到教室外面接電話去了，這不正是在好機(jī)會嗎？我連忙問四周的同學(xué)最終一題怎么做，很快，我就問到了答案，當(dāng)我正打算寫上去時(shí)，我的心里又有些沖突：究竟是選擇“分?jǐn)?shù)”，還是選擇“誠懇”呢？這個(gè)附加題可有二非常那，不行，不誠

實(shí)就是欺瞞自己，我不行以寫上虛偽的答案，我接著檢查，心里卻輕松了很多，就連天都特別地藍(lán)呢！

人生答卷上的選擇題太多太多了，或許我的選擇不完全完備，但我專心做出的誠懇的選擇，我將恒久信任，永不變更！

選擇小學(xué)作文11

屋外是滂沱大雨，雨覆蓋著大地，猶如輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增加了一份神奇的色調(diào)。雨的到來，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也情愿一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎見彩虹？所以我選擇堅(jiān)韌！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的堅(jiān)韌。小草經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它堅(jiān)韌；“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的堅(jiān)韌，飲水思源，終是大地，落葉經(jīng)驗(yàn)風(fēng)霜，只為在生命最終一刻呈現(xiàn)自己的人生，最終緩緩飄落，為了報(bào)恩，它堅(jiān)韌；“花無百日紅”這是花兒的堅(jiān)韌，花兒經(jīng)驗(yàn)摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它堅(jiān)韌……

小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開雙臂，迎接陽光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安穩(wěn)開放，綻放自己的漂亮。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)驗(yàn)了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們堅(jiān)韌！

只有經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨，方能望見最美的彩虹；堅(jiān)韌使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇堅(jiān)韌！

選擇小學(xué)作文12

童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許很多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。

那是一天下午，我玩了很長時(shí)間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒方法，我只好戀戀不舍地離開了我心愛的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒找到。“媽，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里?！蔽易ゾo奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”

我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來了小推車。我站起來，沒站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來，沒想到溜得挺好。漸漸地，我離開了小推車，站了起來，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說：加油努力為了成功！我漸漸地溜，越溜越快，正值我興奮時(shí)，腳沒站穩(wěn)?！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅(jiān)持了下來，最終，我學(xué)會了溜冰！

堅(jiān)持就是成功。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅(jiān)持，不能放棄哦！

選擇小學(xué)作文13

今日，劉老師給我們做了一個(gè)小測驗(yàn)：拿出紙筆，在紙上寫出最親近的五個(gè)人。

測驗(yàn)剛起先，有人向劉老師提看法：能不能寫六個(gè)？老師搖了搖頭，那人不甘示弱，說爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆正好六個(gè)。老師嘆了口氣，說：“這就是舍棄呀?！?/p>

不久，同學(xué)們都寫完了，這似乎很簡潔，很輕松。然而，嬉戲的高潮到了，老師讓我們刪去一個(gè)人。很多同學(xué)當(dāng)場表示抗議！說：“憑啥？”老師說：“這是一個(gè)虛擬嬉戲，是測試情感的?！?/p>

時(shí)間一分一秒的過去了，很多同學(xué)已經(jīng)寫完，也有少數(shù)同學(xué)細(xì)致想著，眼里流露出的是不舍。

接著老師又讓同學(xué)再刪去一個(gè)。同學(xué)們舍命抗議，但又不得不在那個(gè)人的名字上劃去。這時(shí)，我看到同學(xué)們有的手在顫抖，有的甚至流出了眼淚?？吹竭@些，我的眼睛有點(diǎn)難過，但我舍命忍住了。

然后，老師讓我們再劃，直到剩下一個(gè)人時(shí)，有人當(dāng)場就說：“這不是要我們命嗎？”更多的人在流淚。

時(shí)間像馬兒一樣跑了許多，但是很多同學(xué)還是沒寫完。是啊，這是一個(gè)專心來構(gòu)造的嬉戲，也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)苦痛選擇的過程。老師說，他也做過這樣的嬉戲，也非常不舍。老師還說，有的人在網(wǎng)上說，現(xiàn)在的孩子無情無義。老師卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樵谶@個(gè)嬉戲中，孩子們的情全露出來了。

你不防也做一次這個(gè)嬉戲吧，你肯定會感受很深的！

選擇小學(xué)作文14

人生就是最美妙的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今日，我們做了一個(gè)讓我百思不得其解的嬉戲——選擇。我們先在紙上寫了四個(gè)人的名字，我正在懷疑之中老是說只有二十秒，于是，我立刻“動工”了。爸爸，媽媽，姨媽，姐姐的名字依次出現(xiàn)在了我的紙上。

下一步是刪去其中一個(gè)人的名字。我便勸慰自己，我們身在他鄉(xiāng)，不常見面。沒關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說著，姐姐的名字瞬間劃上了一條不舍的斜線。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個(gè)人。這時(shí)，我的心酸了，把誰劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對我百般呵護(hù)，爸爸對我疼愛