第3課時(shí)解決問題列式計(jì)算下面兩道題。（1）小兔采了12個(gè)蘑菇，兔媽媽比小兔多采了9個(gè)蘑菇。兔媽媽采了多少個(gè)蘑菇？（2）圖書角有故事書35本，科普書比故事書少11本，科普書有多少本？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入12+9=21（個(gè)）35-11=24（本）答：兔媽媽采了21個(gè)蘑菇。答：科普書有24本。美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？二、探索新知美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？二、探索新知

知道了什么？有名女生，男生比女生少5人。14要解決兩個(gè)問題。第一個(gè)是……要求男生的人數(shù)，就是求比14少5的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。二、探索新知怎樣解答？男生的人數(shù)我能求。求美術(shù)興趣小組一共有多少人，就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來。美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？14-5=9（人）9+14=23（人）二、探索新知解答正確嗎？14減9等于5，男生確實(shí)比女生少5人。14加9確實(shí)等于23。解答正確。美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？口答：男生有人，美術(shù)興趣小組一共有人。923解決問題男生有多少人一共有多少人14-5=9（人）14+9=23（人）小結(jié)：在解決連續(xù)兩問的問題時(shí)，我們要先解決第一個(gè)問題，再用第一個(gè)問題的結(jié)果作為條件來解決第二個(gè)問題。一本字典比一個(gè)書包便宜多少元？1.12元42元42-12＝30（元）三、課堂練習(xí)答：一本字典比一個(gè)書包便宜30元。2.小青蛙捉了多少只害蟲？32-6＝26（只）答：小青蛙捉了26只害蟲。三、課堂練習(xí)3.9＋16＝25（元）三、課堂練習(xí)答：一個(gè)水壺25元。4.猜猜我是誰。我比39多6，我是（）45三、課堂練習(xí)39+6=455.一本書有80頁，小軍昨天看了25頁，今天看了32天，現(xiàn)在還剩多少頁沒看？答：現(xiàn)在還剩23頁沒看。80-25-32＝23（頁）三、鞏固提高1.一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，二班參加的人數(shù)比一班多4人。二班有多少人參加？兩個(gè)班一共有多少人參加？33＋4＝37（人）

33＋37＝70（人）

口答：二班有37人參加，兩個(gè)班一共有70人參加。2.48+6-29=40+23+12=59-（34-14）=25753967-8+13=73-20-35=73-（20+35）=7218183.在○里填上“＞”“＜”或“=”。43+5○5041+37○7590○19+7173-25○4579○95-1689-33○59＜＞=＞=＜四、課堂小結(jié)解決問題男生有多少人一共有多少人14-5=9（人）14+9=23（人）小結(jié)：在解決連續(xù)兩問的問題時(shí)，我們要先解決第一個(gè)問題，再用第一個(gè)問題的結(jié)果作為條件來解決第二個(gè)問題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。第1課時(shí)

角的認(rèn)識(shí)及畫法角的初步認(rèn)識(shí)教材例題（教材P38）一、情境導(dǎo)入你能找到哪些角？今天我們一起學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí)。二、探究新知這些物品中都有角。一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？有幾條邊？[教材P39例1]頂點(diǎn)邊邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，有兩條邊。兩條邊是直的，都從頂點(diǎn)出發(fā)。比的時(shí)候要注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對齊，一條邊也對齊。我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大，角就越大。角兩個(gè)邊的長短，與角的大小無關(guān)。別忘了讓我來幫助你呀！教材例題（教材P39例2）先畫一個(gè)點(diǎn)，再以這個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)，借助尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。畫角要記?。合犬嬳旤c(diǎn)再畫邊。邊邊頂點(diǎn)1.你周圍物體的表面是什么圖形？這些圖形中有角嗎？2.按照例2的方法，自己畫出一個(gè)角。邊邊頂點(diǎn)[教材P39做一做]1.填空。（1）一個(gè)角有（

）個(gè)頂點(diǎn)，（

）條邊。（2）寫出下面角的各部分名稱。21頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊三、達(dá)標(biāo)檢測(3)三角形有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。(4)正方形有()個(gè)頂點(diǎn)，()個(gè)角，()條邊。33444三、達(dá)標(biāo)檢測(5)從()個(gè)點(diǎn)起，用()向不同的方向畫()條直線，就畫成一個(gè)()。(6)角的大小與角的兩條邊叉開的大小（）關(guān)系，兩邊叉開的越大，角就()。1直尺2角有越大三、達(dá)標(biāo)檢測2.下列圖形中，是角的在（）里畫“○”。（）（）（）（）○○三、達(dá)標(biāo)檢測3.判斷。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。

（）（2）角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）（3）角的兩邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。（）×√√三、達(dá)標(biāo)檢測四、鞏固提高1.指一指哪里有角。[教材P43練習(xí)八第1題]四、鞏固提高（）2.