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小班授課設計《畫蘋果》含反思適用于小班的美術主題授課活動中間,讓幼兒培養(yǎng)著手能力,初步培養(yǎng)孩子的觀察力和鑒識顏色的能力,認識蘋果對人體的好處,快來看看幼兒園小班《畫蘋果》含反思授課設計吧?;顒釉O計背景由于是幼兒小班,幼兒剛進入幼兒園,為了培養(yǎng)孩子的畫畫興趣,由于孩子喜歡吃水果我設計了本次授課活動。活動目標初步培養(yǎng)孩子的觀察力和鑒識顏色的能力。培養(yǎng)學生的著手能力。認識蘋果對人體的好處。能張開豐富的想象,英勇自信地向伙伴介紹自己的作品。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)立的能力。授課重點、難點培養(yǎng)孩子的觀察力和鑒識顏色的能力?;顒訙蕚鋵W生每人準備一個蘋果,彩筆,紙。老師也準備一個蘋果,彩色粉筆。活動過程一.兒歌導入師生齊唱《我是一個大蘋果》二.新課你們喜歡吃蘋果嗎?請那出你們的蘋果擺在桌子上。觀察形狀,并畫出蘋果的大至輪廓。師示范后孩子跟著畫。觀察顏色,認識蘋果的顏色有多種。優(yōu)選彩筆,并涂上顏色。再給蘋果畫上柄。顯現(xiàn),師再議論。三.總結蘋果含有豐富的維生素,小朋友要經常吃,對我們的身體有好處。再齊唱兒歌《我是一個大蘋果》。四.洗蘋果,吃蘋果。授課反思這節(jié)課上的收效還是不錯,孩子畫畫的興趣濃厚,對顏色有了大概的認識。知道了蘋果對身體的好處。但同時又發(fā)現(xiàn)了幾個問題:在觀察蘋果的形狀時,都畫的圓的,但此后我卻發(fā)現(xiàn)有個小朋友的蘋果是歪的,還有個小朋友的蘋果有個洞,說明我在授課時不夠認真。在顏色上大多數的蘋果是紅的,有幾個青蘋果的顏色沒有選對。有的涂的綠的,有的涂的藍色的,不事此后重新又畫了一個。在吃蘋果時,居然發(fā)現(xiàn)有個小朋友的蘋果里面壞了,幸好被我及時發(fā)現(xiàn),重新?lián)Q了一個。若是再讓我上一遍的話,我必然會注意以上問題,把課上得更好些.小百科:蘋果,是水果中的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬
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