《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計(jì)崇仁縣試驗(yàn)小學(xué)洪玲教學(xué)內(nèi)容：《十二生肖歌》是蘇教版教材二年級(jí)《音樂(lè)》（下冊(cè)）中的一首輕愉快潑，富有詼諧情趣，融趣味性、學(xué)問(wèn)性于一體的兒童歌曲。歌詞簡(jiǎn)明，曲調(diào)歡快，歌曲依據(jù)十二生肖的排列依次，逐一表現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的動(dòng)物形象。教學(xué)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)音樂(lè)，參與嬉戲活動(dòng)，初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題，感知和體驗(yàn)各種生肖動(dòng)物的特征，并能依據(jù)音樂(lè)用動(dòng)作、語(yǔ)言加以表現(xiàn)。2、用自然的聲音，詼諧的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受十二生肖動(dòng)物的形象特征，并能用動(dòng)作、叫聲仿照表現(xiàn)其中的部分動(dòng)物。2、記住歌詞，用活潑好玩的聲調(diào)來(lái)演唱歌曲，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的表演方式。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、頭飾、鋼琴、打擊樂(lè)器等。教學(xué)過(guò)程：一1、導(dǎo)入新課。.故事激趣。師：有十二個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物摯友，住在一個(gè)好玩的生肖樂(lè)園里，今日它們要在一起實(shí)行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，你們想去看看嗎？（想）那咱們就開(kāi)著火車(chē)向生肖樂(lè)園動(dòng)身吧?。ǘ嗝襟w播放火車(chē)開(kāi)了）?聽(tīng)，哪些動(dòng)物摯友來(lái)了？.初步感受音樂(lè)多媒體依次播放“雞、虎、牛、豬、”的叫聲，讓學(xué)生聽(tīng)后分別說(shuō)說(shuō)是哪種動(dòng)物，并張貼其圖畫(huà)，老師相機(jī)引導(dǎo)對(duì)部分動(dòng)物按節(jié)奏仿叫。牛：x-|x-||?眸口牟豬：XX|xx||嚕嚕嚕嚕除了它們呀！還有很多的小動(dòng)物也參與了這次大聯(lián)歡，它們呀！在和同學(xué)們捉迷藏，藏進(jìn)了歌曲中，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致聽(tīng)，細(xì)致看?。ǘ嗝襟w播放十二生肖歌）.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你從音樂(lè)中聽(tīng)到了哪些小動(dòng)物來(lái)參與聯(lián)歡會(huì)了，是的，今日來(lái)參與聯(lián)歡會(huì)的是十二生肖（出示課件十二生肖）師：有誰(shuí)知道十二生肖的排列依次呢？（學(xué)生回答多媒體逐一展示）師：今日我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《十二生肖歌》二、模唱練習(xí)1、師：（多媒體出示十二生肖）十二生肖摯友都到齊了，讓我們用音樂(lè)來(lái)歡迎它們。1=C2/453321 2035332120師：歌曲出現(xiàn)了二次什么呀！(休止)一個(gè)是8分休止符休止半拍，一個(gè)是4分休止符休止一拍。先聽(tīng)老師唱一唱吧！2、跟著老師把這個(gè)節(jié)奏拍一拍，休止的地方先用空來(lái)表示。3、接下來(lái)增加難度，把空放在心里(休止的地方老師用手勢(shì)提示)4、用“啦”模唱，嘴巴張大些，興奮地唱。三、學(xué)習(xí)新歌。1、學(xué)習(xí)歌詞，理解內(nèi)容。(要求學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞)(1)師領(lǐng)生說(shuō)；(2)生跟音樂(lè)齊說(shuō)2.學(xué)唱歌詞歌譜，表現(xiàn)歌曲。(1)師逐句教唱；(2)生跟著琴唱(3)師生對(duì)唱(4)全班齊唱3、傾聽(tīng)范唱，感受歌曲的心情。師：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。(學(xué)生暢談感受)師：是的，小動(dòng)物們參與聯(lián)歡會(huì)特殊地快樂(lè)，咱們唱的時(shí)候應(yīng)當(dāng)快樂(lè)地、詼諧地用稍快的速度演唱。4、分組唱，評(píng)議；5、競(jìng)賽唱，評(píng)議；6、全班跟著歌曲的旋律有感情的演唱；四、創(chuàng)編律動(dòng)表演。.唱得真好，同學(xué)們奇妙的歌聲把十二生肖吸引來(lái)了，我想請(qǐng)你們一邊演唱一邊表演這些小動(dòng)物。下面請(qǐng)大家四人一組來(lái)表演，請(qǐng)各小組商議商議，你們準(zhǔn)備用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)每個(gè)小動(dòng)物？.學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作；.學(xué)生律動(dòng)表演，評(píng)議；.小樂(lè)隊(duì)伴奏，其他同學(xué)和老師一起律動(dòng)表演。五、拓展小結(jié)，鞏固學(xué)問(wèn).師：老師在這里老師有個(gè)疑問(wèn)：“十二生肖中有猛烈的大老虎、威猛的龍、健步如飛的馬，為什么個(gè)