本文格式為Word版，下載可任意編輯——和誰(shuí)分別的(五篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和誰(shuí)分別的作文篇一

天真，無(wú)邪或許是送給你的最好的禮物。

但是，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的煩擾，不在用淺色觀測(cè)這個(gè)世界。

或許，總有一天你不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)那麼開(kāi)心，不用深色去目測(cè)一切。

太多太多的或許

太多太多的期望

太多太多的祈福

這一點(diǎn)僅有這點(diǎn)文字不能代表什麼，但可以告訴你，我在乎你，盡管鬧過(guò)矛盾，斗過(guò)嘴，這一切或許源于你的無(wú)知和幼小。有的時(shí)候讓人愛(ài)，讓人恨，但想想還是開(kāi)心好。

今天，我在考場(chǎng)之上，用分?jǐn)?shù)為你記錄著一段感情。你哪里知道我會(huì)痛心？你走的時(shí)候我也會(huì)忍不住流下眼淚。只是不想讓你看見(jiàn)我的脆弱，只是在大家面前掩飾了太多的凄愴和痛楚。其實(shí)，我也會(huì)在某個(gè)角落里偷偷的哭泣，只是偷偷的，所有的酸楚的淚都往心流，不外露。

對(duì)于你，總有太多的不放心。你很任性，再宿舍，我們都可以讓著你。但在一個(gè)新的環(huán)境里，別人會(huì)排斥你。你必需學(xué)會(huì)改變你自己。哪怕虛偽一點(diǎn)都好。其實(shí)，老潘真的很不錯(cuò)，她寬容了你太多的缺點(diǎn)。你或許應(yīng)當(dāng)好好感謝她。

這一別，不知多少時(shí)日：這一別，不知多少等待和空想。耳邊響起祝你一路順風(fēng)，這是我的最?lèi)?ài)，難免有些傷感，卻能表露真情。

和誰(shuí)分別的作文篇二

六年時(shí)光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它道別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習(xí)，是在認(rèn)識(shí)秦老師之后。

在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習(xí)，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認(rèn)為人生最重要的只有玩而已。

只記得那年九月我踏進(jìn)這所學(xué)校，從未想過(guò)那是人生航程的第一站。

一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時(shí)間，我背上書(shū)包準(zhǔn)備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說(shuō)秦老師叫我。我當(dāng)時(shí)是第一次遇到這種狀況，心里十分擔(dān)憂(yōu)：終究什么事呢？我犯了什么錯(cuò)嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨(dú)談話不會(huì)有好事發(fā)生。

我懷著忐忑的心情，走進(jìn)辦公室。老師說(shuō)幾句后，我由于穿的少，凍得直哆嗦。老師拉著我冰涼的小手，說(shuō)了很溫暖的話。我出了辦公室心里暖洋洋的，開(kāi)心極了??！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。

5年了，我可以說(shuō)是陪著六（2）班長(zhǎng)大的。我看著它漸漸變成一個(gè)頑強(qiáng)的少年，心里說(shuō)不出滋味?？粗乩蠋煘檫@個(gè)家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。

秦老師5年在班里花費(fèi)了太多心血，建設(shè)書(shū)香班級(jí)，開(kāi)設(shè)讀書(shū)課，網(wǎng)購(gòu)公共讀書(shū)、投稿、編佳作集、指導(dǎo)小老師改習(xí)作……讓我們更好學(xué)習(xí)，真的付出了太多?？墒牵覀儏s不能滿(mǎn)足老師的心愿，連給班級(jí)帶來(lái)點(diǎn)榮譽(yù)都做。秦老師常在語(yǔ)文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽(tīng)，特佩服老師的口才和知識(shí)。我早就習(xí)慣了，早就離不開(kāi)這個(gè)家了。

如今，大家將在這個(gè)夏天，散落在茫茫人海，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，都帶不走我們?cè)?jīng)的相識(shí)。好舍不得，可有些事不會(huì)由于時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì)由于不常見(jiàn)面而忘掉，在我心里你們是我的家人。

秦老師給我的留言是：當(dāng)別人關(guān)注你飛得高不高、遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候，我關(guān)注你的飛行是否開(kāi)心。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。

和誰(shuí)分別的作文篇三

時(shí)光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過(guò)去了。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的母校?，F(xiàn)在，離上初中的日子越來(lái)越近了，當(dāng)我每一次想到，那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代，我的心里就懷著淡淡的傷感。

我們的學(xué)校十分美麗，在朝霞中，那幾個(gè)大字，“福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)〞，在紫色墻面的襯托下，顯得特別亮眼。穿過(guò)大門(mén)，沿著樓梯走到五樓，就到了我所在的班級(jí)。我駐足帶班級(jí)里，欣賞著我們自己親自布置的黑板報(bào)，撫摸著學(xué)校的凳子，傾聽(tīng)者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶煽動(dòng)著雙翅，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。

“鈴……〞熟悉的鈴聲又一次響起了，我站在走廊中，向下眺望。這件那些一年級(jí)的小朋友，快樂(lè)著從教室爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，涌向我們那綠樹(shù)如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲，有的在操場(chǎng)上跳繩，還有的坐在講臺(tái)上，看著別人玩。他們玩的興高采烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤的。

看!十幾個(gè)精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽。看著他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì)用的鈴鐺。有一個(gè)球，進(jìn)了的球，體育老師卻判為沒(méi)進(jìn)，讓我們覺(jué)得十分不高興。在最終的點(diǎn)球，我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規(guī)則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)員，沖動(dòng)的都哭了出來(lái)，還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來(lái)。最終，體育老師來(lái)到我們班級(jí)，跟我們重申了一遍：“今天對(duì)于這場(chǎng)比賽，沒(méi)有改判，你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節(jié)過(guò)了，你們可以再和二班踢一場(chǎng)友情賽。〞弄得我們?nèi)唷八罋獬脸哩暤?，在下一?jié)課上，沒(méi)有人舉手發(fā)言，都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事，而感到萬(wàn)分懊悔。

放學(xué)了，我走出了校門(mén)，回想著我的過(guò)去。在初入校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童，現(xiàn)在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里，留下了我成長(zhǎng)的蹤跡;這里，是我們成長(zhǎng)的搖籃?？墒?，現(xiàn)在，我卻要和她——我的母校，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校。〞

再見(jiàn)了，母校!我們也知道，你一定會(huì)在這里守望著我們;我們也將帶著你的期許，和你說(shuō)再見(jiàn)，去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好，若干年后，我們一定會(huì)再見(jiàn)面!

和誰(shuí)分別的作文篇四

早晨，又是爸爸把我叫醒。在廣州的這三天以來(lái)，都是爸爸叫我起床，明天就不是了，由于他要回臺(tái)州了。

我們下樓吃了早飯，一位事先和爸爸約好的叔叔來(lái)到酒店。他是去接我們?nèi)⒂^他的工廠。

乘坐叔叔的車(chē)，行駛了一個(gè)多小時(shí)，終究到了他的工廠門(mén)口。進(jìn)入工廠一看，讓我大失所望。廠可小了，比我舅舅的廠小多了，小了個(gè)四倍。而且房子還矮了一層。

參觀完工廠，就到了中午。要吃午飯了，我們?nèi)チ穗x工廠不遠(yuǎn)的一家飯店。開(kāi)始吃飯了，菜把我辣得好像肚子里有一團(tuán)火，喝了好幾杯“加多寶〞，我?guī)缀跏呛蕊柕?。后?lái)我才發(fā)現(xiàn)這是一家湘菜館，怪不得里面的菜都是辣的。

爸爸媽媽要回臺(tái)州去了，我戀戀不舍地坐上舅舅的車(chē)去舅舅家。

晚上，大家開(kāi)始看“湄公河大案〞，我和小弟弟在玩“槍?xiě)?zhàn)〞。我可真搞不懂，大人為什么不能看動(dòng)畫(huà)片呢？

和誰(shuí)分別的作文篇五

六年了，時(shí)光的腳步匆促，轉(zhuǎn)瞬，這六年即將終止。六年的時(shí)光給了我太多記憶。六年來(lái)，我在這里快樂(lè)，在這里哭泣，在這里成長(zhǎng)。這里蘊(yùn)蓄著我太多童年寶貴的記憶，現(xiàn)在，真的就要道別了嗎？

溜達(dá)美麗的校園，一切，都是那樣的熟悉。似乎在哪兒都能找到自己過(guò)去的身影：教室里，看到正在認(rèn)真聽(tīng)課的自己；操場(chǎng)上，看到與同學(xué)們開(kāi)心玩耍的自己；圖書(shū)館里，看見(jiàn)正在一心閱讀的自己……

這里，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這里，是我開(kāi)心童年的天地。這六年，母校給予了我豐富的知識(shí)，做人的道理，更給予了我一生中難得的童年的開(kāi)心。母校，您給予了我多少人生的資產(chǎn)?。×钗矣郎y忘！

??！現(xiàn)在看母校的一切，都能涌起一種依依惜