教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案_第1頁(yè)
教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案_第2頁(yè)
教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案_第3頁(yè)
教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案_第4頁(yè)
教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自我檢測(cè)A卷收藏附答案

單選題(共50題)1、盧梭認(rèn)為:“在國(guó)家里沒有什么基本上不能廢除,社會(huì)契約本身也不例外,因?yàn)榧偃缢泄褚恢峦馄茐钠跫s,無(wú)疑地這將是合法的破壞。”這句話所反映的政治理念是()。A.自由平等B.三權(quán)分立C.民主共和D.人民主權(quán)【答案】D2、史學(xué)家帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道:“1870年以后,那些歐洲的大民族國(guó)家如今倚仗占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)的新力量為它們自己奪得了遍及全球的帝國(guó)。這里所說(shuō)的“新力量”指的是():A.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合B.科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合C.工業(yè)生產(chǎn)與市場(chǎng)需求的結(jié)合D.“大棒”與“金元”結(jié)合【答案】B3、錢穆在《國(guó)史新論》中寫道:“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久,平民社會(huì),窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第?!蔽闹械摹按隧?xiàng)制度”指的是()。A.軍功爵制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制【答案】D4、錢穆在評(píng)論中國(guó)古代某制度時(shí)說(shuō),它“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”,這一制度是()。A.郡縣制B.察舉制C.科舉制D.行省制【答案】C5、新中國(guó)成立之初,周恩來(lái)在參與某次國(guó)際活動(dòng)時(shí)說(shuō):“如今我們登上國(guó)際舞臺(tái)了,因此要唱文戲,文戲中有武戲,但總歸是一個(gè)正規(guī)戲、舞臺(tái)戲。有幾個(gè)兄弟國(guó)家參加,要配合,要有板有眼,都要合拍。又是第一次唱,所以還要本著學(xué)習(xí)的精神?!辈牧现械摹罢?guī)戲、舞臺(tái)戲”反映了新中國(guó)哪一外交成就()A.訪問蘇聯(lián),簽訂《中蘇友好同盟互助條約》B.接見印度代表團(tuán).提出和平共處五項(xiàng)原則C.參加日內(nèi)瓦會(huì)議,就印度支那和平行動(dòng)提出合理化建議D.參加亞非會(huì)議,宣傳和擴(kuò)大“求同存異”外交策略【答案】C6、十九世紀(jì)以來(lái),世界主要文學(xué)流派出現(xiàn)順序()。A.浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義B.浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實(shí)主義C.現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義D.浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義【答案】A7、明太祖朱元璋廢除宰相和清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處的目的都是()。.A.鞏固邊防B.提高行政效率C.加強(qiáng)皇權(quán)D.精簡(jiǎn)中央機(jī)構(gòu)【答案】C8、某史書記述秦朝的政治制度時(shí)說(shuō):“天下之事無(wú)大小皆決于上?!边@反映了()。A.皇權(quán)至高無(wú)上B.官員互相制約C.秦律嚴(yán)苛細(xì)密D.丞相大權(quán)獨(dú)攬【答案】A9、標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的事件是()。A.第一顆原子彈試爆成功B.第一顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射成功【答案】C10、公元前112年,漢武帝為祭祖廟.要列侯獻(xiàn)酎金助祭,以列侯所獻(xiàn)酎金的分量不足或成色不好為借口,廢列侯106人。這段材料說(shuō)明了()。A.漢武帝貪婪暴虐B.列侯所獻(xiàn)酎金的成色有問題C.漢武帝加強(qiáng)對(duì)地方的控制D.漢武帝削弱了相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)【答案】C11、某學(xué)者在研究宋代歷史時(shí),對(duì)兩宋時(shí)期樞密使的人數(shù)進(jìn)行過統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)表明724名樞密使、樞密副使中,文臣為659人,約占總?cè)藬?shù)的91%。這說(shuō)明()。A.文臣更善于管理軍隊(duì)事務(wù)B.兩宋時(shí)期缺乏優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)C.鑒于五代藩鎮(zhèn)割據(jù)教訓(xùn),統(tǒng)治者用文臣?jí)褐莆鋵.宋朝不注重軍隊(duì)建設(shè)【答案】C12、1972年考古學(xué)者在一古墓中發(fā)掘出大批帛書,涉及古代哲學(xué)、歷史和科技等許多方面,是不可多得的歷史文獻(xiàn)資料。該墓是()。A.云夢(mèng)睡虎地秦墓B.江陵張家山漢墓C.臨沂銀雀山漢墓D.長(zhǎng)沙馬千堆漢墓【答案】D13、梭倫寫道:“黑色的土地,將是最好的證人,因?yàn)檎俏?,為她拔掉了眾多的債?quán)標(biāo),以前她備受奴役。而今已重獲自由。許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放!”梭倫為。使他們獲得解放”而采取的措施是()。A.廢除債務(wù)奴隸制B.實(shí)行土地私有制C.按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí)D.實(shí)行陶片放逐法【答案】A14、下面資料出自于中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》【答案】D15、某國(guó)際文件寫道:“現(xiàn)時(shí)業(yè)已到來(lái),日本必須決定一途……《開羅宣言》之條件必將實(shí)施,而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國(guó)及吾人所決定其他小島之內(nèi)?!痹撐募?)。A.《大西洋憲章》B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》C.《德黑蘭宣言》D.《波茨坦公告》【答案】D16、1840年。某文人認(rèn)為:西方人長(zhǎng)腿不能彎曲,不能奔跑和跳躍,碧藍(lán)的眼睛畏懼陽(yáng)光,甚至在中午不敢睜開。造成這種認(rèn)識(shí)的根本原因是()。A.朝貢貿(mào)易B.門戶開放C.私商貿(mào)易D.閉關(guān)鎖國(guó)【答案】D17、1979年4月中共中央工作會(huì)議指出,必須在堅(jiān)持獨(dú)立自主,自力更生基礎(chǔ)上,積極開展對(duì)外交流。在此思想下重要措施是()A.推行包產(chǎn)到戶B.實(shí)行按勞分配C.擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)D.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)【答案】D18、史載:“晉主雖有南面之尊,無(wú)總御之實(shí),宰輔執(zhí)政,政出多門,權(quán)去公家,遂成習(xí)俗?!蔽闹小傲?xí)俗”指的是()。A.郡國(guó)并行B.內(nèi)閣專權(quán)C.地方割據(jù)D.門閥政治【答案】D19、下列選項(xiàng)屬于梭倫改革在政治方面的措施()。A.①②③B.①②④C.①⑧④D.②③④【答案】A20、患者,男,65歲,有高血壓病史,頭痛眩暈反復(fù)發(fā)作2年,伴耳鳴,脅痛,兩目干澀,五心煩熱,口燥咽干,舌紅少津,脈弦細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證,回答以下問題。A.肝血虛B.肝火上炎C.肝陽(yáng)上亢D.肝陰虛E.肝腎陰虛【答案】D21、下列王朝中,一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)的是()。A.唐朝B.北宋C.元朝D.清朝【答案】D22、據(jù)先秦典籍記載,有一位思想家在論述仁義問題時(shí),提出“仁者無(wú)敵”“仁人無(wú)敵于天下”的觀點(diǎn)。這位思想家是()。A.老子B.墨子C.孟子D.茍子【答案】C23、《詩(shī)經(jīng)·大雅》云:“大邦維屏,大宗維翰。懷德維寧,宗子維城。”從中可以看出西周政治制度的特點(diǎn)是()。A.以禮樂制維持社會(huì)安定B.以為政有德強(qiáng)化天子的統(tǒng)治地位C.以井田制保證財(cái)政收入D.以血緣親疏維系天子與諸侯關(guān)系【答案】D24、史料大致可以分為文獻(xiàn)、實(shí)物、口傳三種,下列史料中兼具文獻(xiàn)和口傳兩種屬性的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩(shī)》C.秦始皇陵兵馬俑D.銀雀山竹簡(jiǎn)【答案】B25、一個(gè)生活在20世紀(jì)20年代初、家境較殷實(shí)的英國(guó)人可能()。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】B26、《素問》A.原書9卷,81篇B.全書10卷,22篇C.全書3卷,25篇D.全書8卷,73篇E.全書10卷【答案】A27、某患者癥見心悸氣短,自汗,神疲乏力,形寒肢冷,心胸憋悶,面色蒼白,脈遲。根據(jù)臟腑辨證,回答以下問題。A.心B.肝C.脾D.肺E.腎【答案】A28、元朝“上承天子,下總百司”的最高行政機(jī)關(guān)是()。A.中書省B.尚書省C.門下省D.行中書省【答案】A29、“二戰(zhàn)”后建立的旨在穩(wěn)定國(guó)際匯率,通過提供短期貸款,緩解成員國(guó)國(guó)際收支平衡的國(guó)際組織是()。A.國(guó)際貨幣基金組織B.亞太經(jīng)合組織C.國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行D.世界貿(mào)易組織【答案】A30、唐詩(shī)句:“草市迎江貨,津橋稅海商?!痹?shī)句中的草市指的是()。A.農(nóng)村的民間集市B.城鎮(zhèn)的商業(yè)市場(chǎng)C.買賣柴草的市場(chǎng)D.都城的花草市場(chǎng)【答案】A31、“將各省現(xiàn)今征收錢糧冊(cè)內(nèi)有名人丁,永為定數(shù),嗣后滋生人丁,免其加增錢糧?!鳖C布這一政策的清代皇帝是()。A.順治B.康熙C.雍正D.乾隆【答案】B32、1900年8月,浙江秘密會(huì)黨首領(lǐng)率眾起義,在其影響下,衢州百姓擊斃了保護(hù)洋教勢(shì)力的知縣和傳教士,史稱“衢州教案”。這一事件()。A.表明清廷成為洋人工具B.推動(dòng)民主革命進(jìn)入高潮C.受北方政治形勢(shì)的影響D.與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)如出一轍【答案】C33、曾國(guó)藩在《討粵匪檄》中說(shuō):“本部堂奉天子軍,統(tǒng)師二萬(wàn),水陸并進(jìn),誓將臥薪嘗膽,殄此兇逆?!彼f(shuō)的“師”指()。A.淮軍B.湘軍C.常勝軍D.常捷軍【答案】B34、改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革逐步深入。下列各項(xiàng)按先后順序排列正確的是()。A.①②③④B.①②④③C.④①②③D.④②①③【答案】C35、托爾斯泰被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”,下列作品由他創(chuàng)作的是().A.《雙城記》B.《人間喜劇》C.《巴黎圣母院》D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》【答案】D36、周恩來(lái)總理在1954年的一次國(guó)際會(huì)議上說(shuō):“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,現(xiàn)在印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)同樣應(yīng)該停止”。這次會(huì)議是()。A.萬(wàn)隆會(huì)議B.海牙會(huì)議C.日內(nèi)瓦會(huì)議D.聯(lián)合國(guó)大會(huì)【答案】C37、美國(guó)將軍李奇微在回憶錄中寫道:“我國(guó)的安全應(yīng)放在集體行動(dòng)的基礎(chǔ)之上……在我國(guó)歷史上,我們第一次了解到‘有限’戰(zhàn)爭(zhēng)的概念?!蔽闹小坝邢蕖睉?zhàn)爭(zhēng)指的是()。A.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)B.波黑戰(zhàn)爭(zhēng)C.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)D.越南戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C38、清代學(xué)者全祖望指出:“自明中葉以后,講學(xué)之風(fēng),已為極弊,高談性命,直入禪障,束書不觀?!彼槍?duì)的是()。A.孔盂之道B.程朱理學(xué)C.魏晉玄學(xué)D.王陽(yáng)明心學(xué)【答案】D39、據(jù)《南臺(tái)備要》記載:“江浙省……調(diào)兵剿捕之際,行省官凡有輕重事務(wù),若是一一咨稟,誠(chéng)恐緩不及事……(如今)凡有調(diào)遣軍情重事及輒動(dòng)官錢,不須咨稟……交他每(們)從便區(qū)處?!盇.與中央權(quán)力之爭(zhēng)難以調(diào)和B.獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)C.行政長(zhǎng)官不再由朝廷任命D.權(quán)力不再受到中央節(jié)制【答案】B40、抗戰(zhàn)時(shí)期,美國(guó)陸軍部長(zhǎng)史汀生稱:中國(guó)人已經(jīng)做的和正在做的對(duì)侵略之卓越抵抗.以及他們對(duì)共同事業(yè)的貢獻(xiàn),值得我們給予最充分的支援。他所說(shuō)的“貢獻(xiàn)”是指()。A.粉碎了日軍“西進(jìn)南下”的計(jì)劃B.阻止了日軍對(duì)東南亞地區(qū)的攻勢(shì)C.提供了亞太戰(zhàn)場(chǎng)所需的戰(zhàn)備物資D.牽制了日軍在亞太戰(zhàn)場(chǎng)的相當(dāng)力量【答案】D41、“這次戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的帝王生涯,也意味著圣赫勒拿島將是其最終的歸宿?!薄斑@次戰(zhàn)役”發(fā)生的地點(diǎn)是()。A.萊比錫B.滑鐵盧C.巴黎D.莫斯科【答案】B42、《中國(guó)現(xiàn)代的區(qū)域研究》中記載:“1880年,直隸總督李鴻章委派候補(bǔ)知縣戴華藻集股兩萬(wàn)兩白銀,開辦中興礦局,均為商股?!庇纱丝梢耘袛嘀信d礦局的經(jīng)營(yíng)方式是()。A.官督商辦B.官辦C.商辦D.官商合辦【答案】A43、有史學(xué)家認(rèn)為,“時(shí)代愈后,傳說(shuō)中的古史期愈長(zhǎng)”“時(shí)代愈后,傳說(shuō)中的中心人物愈放愈大”,所以“古史是層累地造成的”。提出這一觀點(diǎn)的史學(xué)家是()。A.顧頡剛B.陳寅恪C.王國(guó)維D.郭沫若【答案】A44、學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和..新課程不提倡的學(xué)習(xí)方式是()。A.接受式B.理解式C.自主式D.合作與探究式【答案】A45、蘇聯(lián)《真理報(bào)》曾發(fā)表一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的文章《計(jì)劃、利潤(rùn)、獎(jiǎng)金》,建議削減命令性計(jì)劃,實(shí)行工業(yè)企業(yè)的物質(zhì)刺激。該文在當(dāng)時(shí)引起了全國(guó)大討論,并促進(jìn)了一場(chǎng)持續(xù)十余年的經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)。這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)是()。A.列寧的新經(jīng)濟(jì)政策B.赫魯曉夫的解決措施C.勃列日涅夫的改革D.戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”【答案】C46、唐代后期的鹽鐵使劉晏推行新鹽法,只在產(chǎn)鹽區(qū)設(shè)置鹽官,收購(gòu)鹽戶生產(chǎn)的食鹽,轉(zhuǎn)賣給商人,由其分銷,在非產(chǎn)鹽區(qū)設(shè)常平鹽倉(cāng)來(lái)調(diào)劑鹽價(jià)。這一改革()。A.取消了政府對(duì)鹽政的監(jiān)管B.導(dǎo)致了商人任意抬高鹽價(jià)C.形成了官商分利經(jīng)營(yíng)機(jī)制D.增加了鹽政機(jī)構(gòu)行政成本【答案】C47、毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果。下列理論著作按時(shí)間先后排列.準(zhǔn)確的是()。A.④①③②B.①③②④C.①④②③D.③②①④【答案】A48、當(dāng)代美國(guó)政治理論家羅伯特.達(dá)爾指出:“在民主國(guó)家,政治和官僚精英力量固然強(qiáng)大,遠(yuǎn)勝于普通公民,但他們還不是專制君主?!边@表明()。A.民主國(guó)家難以避免君主專制B.“主權(quán)在民”的觀念不斷強(qiáng)化C.政治精英危害公民基本權(quán)力D.政治和官僚精英權(quán)力受到制約【答案】D49、“‘里根經(jīng)濟(jì)學(xué)’針對(duì)經(jīng)濟(jì)低迷采取的措施可以形容為‘四大支柱’,即大幅度減稅,削減聯(lián)邦政府開支,減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),取消不利于工商業(yè)發(fā)展的規(guī)章約束和嚴(yán)格控制通貨流量?!毕铝羞x項(xiàng)中與材料大意相符的是()。A.社會(huì)供給平衡思想B.貨幣學(xué)派思想C.新保守主義思想D.新自由主義思想【答案】C50、史料大致可以分為文獻(xiàn)、實(shí)物、口傳三種。下列史料中兼具文獻(xiàn)和IZl傳兩種屬性的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩(shī)》C.秦始皇陵兵馬俑D.銀雀山竹簡(jiǎn)【答案】B大題(共10題)一、材料:今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明.民知所從矣?!偈妗短烊巳摺穯栴}:(1)根據(jù)材料,董仲舒認(rèn)為“持一統(tǒng)”的主要障礙是什么(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出漢初統(tǒng)治者崇尚什么學(xué)說(shuō)(3)材料中董仲舒提出什么建議其目的是什么【答案】(1)學(xué)說(shuō)眾多,法制數(shù)變。(2)黃老之學(xué)。(3)建議:統(tǒng)一思想。目的:維護(hù)封建王朝的中央專制集權(quán)統(tǒng)治。二、江蘇歷史悠久,文化遺產(chǎn)豐富多彩,獨(dú)特多樣。對(duì)這些文化遺產(chǎn)的探尋,不僅可以認(rèn)識(shí)歷史風(fēng)貌,還能受到傳統(tǒng)文化的熏陶。材料一明孝陵……新創(chuàng)了方城、明樓和享殿等建筑,改方墳為圜丘,稱“寶頂”,從而形成自己的風(fēng)格……明孝陵的主體建筑坐落在鐘山之陽(yáng),從御河橋起至寶城頂,包括文武方門、中門、孝陵殿、石橋、方城、明樓等,排列在南北中軸線上,莊嚴(yán)、方正、均衡、協(xié)調(diào),符合封建君權(quán)神權(quán)的思想要求。——徐吉軍《中國(guó)喪葬史》材料二昆劇原稱昆腔,又稱昆曲,發(fā)源于元朝末年的昆山地區(qū),至今已有六百多年的歷史。它在明朝中葉經(jīng)過戲曲音樂家魏良輔革新后,以蘇州為大本營(yíng)傳播到全國(guó)各地,形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晉昆和京昆等流派支脈,是中國(guó)現(xiàn)存最古老的、具有悠久藝術(shù)傳統(tǒng)的戲曲形態(tài),被推崇為“近代百戲之祖”。——吳新雷《為“百戲之祖”立典》問題:(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出明孝陵的布局特色,并分析明孝陵在中國(guó)帝王陵寢史上的突出地位。(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概述昆曲的獨(dú)特文化價(jià)值。分析清中葉以來(lái)昆曲走向衰落的原因。(3)從上述材料中各遺產(chǎn)的文化特征看,指出它們所屬遺產(chǎn)的類別。結(jié)合江蘇兩處文化遺產(chǎn),談?wù)劚Wo(hù)文化遺產(chǎn)有何社會(huì)價(jià)值?【答案】(1)明孝陵的布局特色:前朝后寢;地面建筑嚴(yán)格安置于中軸線。明孝陵在中國(guó)帝王陵寢史上的突出地位:規(guī)范了明清兩朝的帝陵風(fēng)格。(2)昆曲的獨(dú)特文化價(jià)值:昆曲再現(xiàn)古典戲曲原貌,近代百戲源于昆曲。清中葉以來(lái)昆曲走向衰落的原因:昆曲創(chuàng)作脫離舞臺(tái)實(shí)際;新戲曲貼近百姓生活,對(duì)昆曲造成了沖擊。(3)上述遺產(chǎn)所述類別:明孝陵屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn);昆曲屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn):保護(hù)文化遺產(chǎn)的價(jià)值有:文化遺產(chǎn)是創(chuàng)新文明、汲取借鑒的寶貴資源;也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化交流的重要載體。三、材料一:中國(guó)資本家在寧波組織了一個(gè)公司,使用外國(guó)機(jī)器軋花,以資本五萬(wàn)元開始營(yíng)業(yè)……業(yè)務(wù)難以為繼.此廠已瀕于停業(yè)?!幾浴逗jP(guān)十年報(bào)告》(1882--1891年)材料二:據(jù)估計(jì),到1913年,中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本約為3億多元,其中清政府和民國(guó)北京政府的國(guó)家資本約為1.49億元.私人資本約為1.55億元。"時(shí)中外產(chǎn)業(yè)資本中,外國(guó)資本占80.3%。——賀耀敏《中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史》問題:(1)根據(jù)材料一概括這家中國(guó)公司的基本特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)時(shí)中國(guó)民族資本的發(fā)展?fàn)顩r及其主要原因。【答案】(1)在設(shè)備、技術(shù)等方面依賴于外國(guó);規(guī)模小,資金少,經(jīng)營(yíng)管理困難。(2)發(fā)展?fàn)顩r:商辦企業(yè)數(shù)量的增加和規(guī)模的擴(kuò)大;棉紡織業(yè)作為傳統(tǒng)工業(yè)部門,發(fā)展尤為迅速:由沿海向內(nèi)地?cái)U(kuò)展。原因:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)對(duì)華資本輸出進(jìn)一步破壞自然經(jīng)濟(jì),為民族資本主義的發(fā)展提供客觀條件:清政府為擴(kuò)大稅源,解決財(cái)政危機(jī),放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制;社會(huì)上興起實(shí)業(yè)救國(guó)熱潮和人民掀起的收回權(quán)利運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。四、為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,征發(fā)幾百萬(wàn)人,從605年起,開通了一條縱貫?zāi)蟡匕的大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,全長(zhǎng)兩千多公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。它的開通,大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。問題:(1)隋文帝和隋煬帝分別開鑿或疏通了哪些河段?(2)如果你是一名初中歷史教師,請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓哪男┓矫鎭?lái)講授開通大運(yùn)河的歷史意義。(3)“千里長(zhǎng)河一旦開,亡隋波浪九天來(lái)”。有人說(shuō),開鑿大運(yùn)河是隋朝滅亡的主要原因,對(duì)此你是怎么看的?請(qǐng)說(shuō)明理由?!敬鸢浮?1)隋文帝開鑿了廣通渠,隋煬帝開鑿了通濟(jì)渠、永濟(jì)渠和江南河,并疏通了邗溝。(2)①首先,根據(jù)材料,引導(dǎo)學(xué)生找出開鑿大運(yùn)河的原因——加強(qiáng)交通,鞏固統(tǒng)治。然后師生共同總結(jié)這兩方面的目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)狀況如何。②引導(dǎo)學(xué)生分析材料最后一句話,找出關(guān)鍵詞——經(jīng)濟(jì)。然后師生總結(jié)在經(jīng)濟(jì)方面的意義。③最后得出答案:大運(yùn)河開通后最直接的作用就是將南方的漕糧運(yùn)輸?shù)奖狈?,解決南糧北運(yùn)的問題。大運(yùn)河溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系,成為中國(guó)南北交通的大動(dòng)脈,對(duì)于促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展,維護(hù)和加強(qiáng)政治上的統(tǒng)一具有重要作用。(3)這種說(shuō)法是片面的。首先,作為我國(guó)歷史上第一條人工開鑿的運(yùn)河,大運(yùn)河有著重要的歷史價(jià)值。它連通南北,加強(qiáng)了南北區(qū)域間的交流,使運(yùn)河沿線的城鎮(zhèn)迅速繁榮起來(lái),有力地促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展;貫通的南北水路,解決了南北交通難題(南糧北運(yùn)和鹽運(yùn)要道),加強(qiáng)了政治統(tǒng)治,鞏固了國(guó)家統(tǒng)一,在中國(guó)歷史上有不可磨滅的歷史意義與價(jià)值。其次,隋煬帝為了開鑿大運(yùn)河征發(fā)了大量民工,耗費(fèi)了大量的物力和財(cái)力,給人民帶來(lái)了災(zāi)難;征收了大量的賦役,加重了人民的負(fù)擔(dān),激化了社會(huì)矛盾,所以說(shuō)大運(yùn)河的開鑿從一定程度上加速了隋朝的滅亡。五、材料:某校歷史教師在命制期末考試題中,找到如下一段史料:“國(guó)朝設(shè)關(guān)之初,番舶入市者,僅二十余柁(艘)……舶長(zhǎng)日大班,次日二班,得居停十三行,余悉守舶,仍明代懷遠(yuǎn)驛旁建屋居番人制也”。據(jù)此,該教師命制了一道單項(xiàng)選擇題:史載:“國(guó)朝設(shè)關(guān)之初,番舶入市者,僅二十余柁(艘)……得居停十三行.余悉守舶”。此材料反映了“國(guó)朝”的經(jīng)濟(jì)政策是:A.嚴(yán)禁通“番”B.限制外貿(mào)C.打擊走私D.杜絕外貿(mào)答案:B問題:(1)該題考查的知識(shí)與能力目標(biāo)各是什么(2)指出該題在命制技術(shù)上的合理性?!敬鸢浮?1)知識(shí)目標(biāo):了解閉關(guān)鎖國(guó)政策的主要表現(xiàn),理解廣州十三行的內(nèi)容和作用.能力目標(biāo):提高閱讀和分析理解史料的能力。(2)①題型選擇恰當(dāng)。針對(duì)清朝前期的經(jīng)濟(jì)政策——閉關(guān)鎖國(guó)政策這一需要理解的知識(shí)內(nèi)容以及期末考試這一考試形式,選擇了材料閱讀選擇題這一題型,考查知識(shí)的同時(shí)考查相應(yīng)能力.命制恰當(dāng)。②難度合理。該試題是考查材料分析和知識(shí)運(yùn)用能力的試題,是在新的情境中把原有知識(shí)遷移過來(lái)以解決新的問題的題目,并非單純考查記憶能力,這一考查難度符合期末考試目的。③題干史料選取精確、選項(xiàng)編制合理。選擇題是由題干和選項(xiàng)兩部分構(gòu)成。該選擇題的題干表述明確.中心突出;史料選取精煉;根據(jù)史料創(chuàng)設(shè)新的問題情境,考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力。同時(shí),選擇題中備選項(xiàng)的編制。尤其是干擾項(xiàng)的編制與答案具有似真性,與題干有一定聯(lián)系,與正確答案一樣具有吸引力。綜上,從選擇題題型、難度、題干和選項(xiàng)內(nèi)容都能體現(xiàn)該題在命制技術(shù)上的合理性。六、(一)每一(簽字國(guó))政府各自保證對(duì)與該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源。不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作,并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或協(xié)約?!?942年1月1日《聯(lián)合國(guó)家宣言》(1)這個(gè)宣言是在什么地方簽署的宣言中的三國(guó)同盟成員國(guó)指的是哪三個(gè)國(guó)家(6分)(2)這一宣言的簽署有哪些重要的意義(10分)【答案】(1)簽訂地點(diǎn)為華盛頓,三國(guó)同盟成員為德國(guó)、意大利和日本。(2)第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯盟國(guó)對(duì)德、意、日法西斯國(guó)家作戰(zhàn)的第一個(gè)共同綱領(lǐng)性文件。《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表壯大了反法西斯國(guó)家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程,為創(chuàng)建聯(lián)合國(guó)組織奠定了基礎(chǔ)。七、閱讀下列材料,回答問題。材料一康熙帝說(shuō):“今天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人,則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì),朕必躬自斷制。”——《東華錄》材料二人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利……為了保障這些權(quán)利,人類才在他們之間建立政府,而政府之正當(dāng)權(quán)力,是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的。當(dāng)任何形式的政府對(duì)這些目標(biāo)具有破壞作用時(shí),人民便有權(quán)利改變或廢除它,以建立一個(gè)新的政府?!丢?dú)立宣言》材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意.以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!?.凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法?!?.議會(huì)選舉應(yīng)是自由的?!稒?quán)利法案》問題:(1)概括指出材料一與材料二觀點(diǎn)的不同之處。(6分)(2)根據(jù)材料一、三分析中英不同政治體制給兩國(guó)歷史發(fā)展分別帶來(lái)的影響。(10分)【答案】(1)不同之處:材料一,全國(guó)一切權(quán)力屬于皇帝所有(君主專制)。材料二,天賦人權(quán),人人平等,主權(quán)在民(資產(chǎn)階級(jí)人權(quán)和組織政府的原則)和人民革命的權(quán)利(反抗殘暴統(tǒng)治是上帝賦予人民的權(quán)利)。(2)中國(guó):君主專制體制客觀上有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展,但它嚴(yán)重阻礙資本主義萌芽的發(fā)展,脫離了資本主義發(fā)展的歷史潮流,拉大了與西方國(guó)家的差距。英國(guó):民主政治體制,有利于資本主義發(fā)展,推動(dòng)英國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。八、材料:某中學(xué)歷史教師在講授“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”一課時(shí)列出了三維目標(biāo),具體內(nèi)容如下:知識(shí)與能力:了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史背景和主要內(nèi)容;分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)和晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。過程與方法:充分運(yùn)用所給材料,挖掘其價(jià)值內(nèi)涵,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題,培養(yǎng)學(xué)生歷史地、辯證地、多維地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)歷史事物的能力和意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過程的描述,讓學(xué)生體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起步和發(fā)展的艱難性;通過對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后洋務(wù)企業(yè)歸宿的介紹,讓學(xué)生明白洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭(zhēng)的失敗而中止,而是不斷地深化;體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)的時(shí)代精英的遠(yuǎn)見和局限.認(rèn)識(shí)時(shí)代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對(duì)改革和創(chuàng)新的阻礙,認(rèn)識(shí)歷史人物在理想和實(shí)踐中的雙重性.問題:根據(jù)材料內(nèi)容,請(qǐng)對(duì)該歷史教師設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)內(nèi)容予以評(píng)價(jià)。【答案】材料中的三維目標(biāo)包含的內(nèi)容很多.在知識(shí)與能力方面有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容和影響,在過程與方法層面提出了史料分析、情境理解、人物評(píng)價(jià)等多項(xiàng)歷史學(xué)科核心能力,在情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上,既有對(duì)歷史的理解.又有對(duì)歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)等,可以說(shuō)是一個(gè)“萬(wàn)花筒”式的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。由于學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度和課時(shí)的限制,“大而全”的三維目標(biāo)不一定會(huì)在授課過程中完全實(shí)現(xiàn)。具體到材料內(nèi)容可以看出,該歷史教師設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)存在不足,具體內(nèi)容如下:(1)教學(xué)目標(biāo)不精練,未能突出《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)該部分內(nèi)容的具體要求,顯得雜亂無(wú)序。(2)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)在實(shí)際操作性上還有待提高,如“充分運(yùn)用所給材料,挖掘其價(jià)值內(nèi)涵”這一目標(biāo),在課堂教學(xué)實(shí)踐中操作性不強(qiáng),不能取得很好的教學(xué)效果。(3)對(duì)在知識(shí)與能力目標(biāo)的表述中未能指出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)會(huì)運(yùn)用哪種能力,屬于表述遺漏。(4)在書寫格式上,該教師違背了以學(xué)生為主體的原則,出現(xiàn)了多次“引導(dǎo)學(xué)生…‘讓學(xué)生”等語(yǔ)句。九、閱讀下面材料,回答問題。關(guān)于“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):(1)知識(shí)與能力:知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn);了解孔子、孟子與荀子對(duì)儒家思想形成和發(fā)展的重要貢獻(xiàn):認(rèn)識(shí)百家爭(zhēng)鳴形成的原因及對(duì)當(dāng)時(shí)和后世產(chǎn)生的重要影響;提高學(xué)生閱讀分析材料和分析歷史問題的能力。(2)過程與方法:觀看孔子教授學(xué)生的動(dòng)畫片,了解孔子的基本思想和人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論