一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第15課神氣的小廚師》10人美版一、教學(xué)背景本課程是一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中的第15課——《神氣的小廚師》，采用的是人美版教材。本節(jié)課涉及到糖果、蛋糕等常見(jiàn)的食物，融入了繪畫(huà)創(chuàng)作的元素，旨在通過(guò)讓學(xué)生們通過(guò)繪畫(huà)來(lái)了解食物的顏色和形態(tài)。本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)為讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用不同的線條和顏色表現(xiàn)不同的形態(tài)和表情。二、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)本課程主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：線條表現(xiàn)形態(tài)顏色搭配和運(yùn)用運(yùn)用色彩和線條營(yíng)造氣氛2.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠用不同的線條和顏色表現(xiàn)不同的形態(tài)和表情。培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)以及對(duì)形態(tài)的感受。教學(xué)如何營(yíng)造氣氛，讓繪畫(huà)更生動(dòng)。3.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生處理好線條和色彩的運(yùn)用，表達(dá)出形態(tài)和情感。如何讓學(xué)生敏銳地感受食物的顏色和形態(tài)，從而表達(dá)出細(xì)膩的情感。三、教學(xué)過(guò)程1.引入展示一些常見(jiàn)的食物圖片，引導(dǎo)學(xué)生們觀察食物的顏色和形態(tài)；引導(dǎo)學(xué)生們討論食物對(duì)于我們的生活有哪些重要作用，從而激發(fā)學(xué)生們對(duì)于繪畫(huà)食物的興趣。2.講解講解不同的線條表達(dá)方式，以及如何用線條表現(xiàn)不同的形態(tài)和表情；講解如何運(yùn)用不同的顏色搭配和運(yùn)用來(lái)表達(dá)不同的情感；講解如何運(yùn)用線條和顏色來(lái)營(yíng)造出不同的氣氛，讓繪畫(huà)更加生動(dòng)。3.實(shí)踐讓學(xué)生們分組繪畫(huà)不同的食物，鼓勵(lì)他們盡可能地表達(dá)出食物的形態(tài)和情感；讓學(xué)生們進(jìn)行彩繪，運(yùn)用不同的顏色和色彩搭配來(lái)豐富繪畫(huà)內(nèi)容；讓學(xué)生們從自己的繪畫(huà)中尋找感覺(jué)和氣氛，嘗試加強(qiáng)或弱化線條和顏色，探究不同的表現(xiàn)方式。4.總結(jié)教師展示學(xué)生優(yōu)秀的作品并進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)；讓學(xué)生對(duì)自己的繪畫(huà)進(jìn)行總結(jié)，反思自己的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方式；讓學(xué)生對(duì)今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，探討學(xué)習(xí)到了哪些有用的技巧和知識(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以針對(duì)學(xué)生在本課程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。其中包括學(xué)生的參與度、繪畫(huà)技巧、表現(xiàn)能力以及情感表達(dá)能力等方面。評(píng)價(jià)的形式可以是書(shū)面評(píng)價(jià)或口頭評(píng)價(jià)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以促進(jìn)他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。五、教學(xué)反思本節(jié)課程著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)才能和情感表達(dá)能力，通過(guò)讓學(xué)生們繪制常見(jiàn)的食物來(lái)探究繪畫(huà)表達(dá)的可能性。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行色彩運(yùn)用和氣氛營(yíng)造方面還存在一定的欠缺。在后續(xù)教學(xué)