我是小小設(shè)計(jì)師(導(dǎo)學(xué)案)一、導(dǎo)入活動(dòng)1.1活動(dòng)目標(biāo)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓六年級(jí)的學(xué)生通過開展小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)，了解設(shè)計(jì)的基本概念和方法，提高設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力。通過活動(dòng)的開展，學(xué)生將能夠：了解設(shè)計(jì)的基本概念和方法；發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能，提高實(shí)踐能力；進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和協(xié)作能力。1.2活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)任務(wù)需求文檔；設(shè)計(jì)軟件（如：Photoshop、Illustrator、Sketch、Axure）；設(shè)計(jì)工具（如：Sketchpad、白板、畫筆、互聯(lián)網(wǎng)）；設(shè)計(jì)課題、設(shè)計(jì)群體和設(shè)計(jì)目標(biāo)。1.3活動(dòng)流程設(shè)計(jì)任務(wù)介紹（5分鐘）；設(shè)計(jì)思維學(xué)習(xí)（10分鐘）；設(shè)計(jì)軟件操作（30分鐘）；設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)踐（70分鐘）；分享和評(píng)價(jià)任務(wù)（10分鐘）。二、開展活動(dòng)2.1設(shè)計(jì)任務(wù)介紹設(shè)計(jì)任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板或網(wǎng)站，使用設(shè)計(jì)軟件完成設(shè)計(jì)。任務(wù)要求：任務(wù)分為兩個(gè)步驟：設(shè)計(jì)模板/網(wǎng)站原型和進(jìn)行設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)時(shí)間為九十分鐘；設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)。2.2設(shè)計(jì)思維學(xué)習(xí)什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)有哪些基本原則？設(shè)計(jì)需要注意哪些點(diǎn)？2.3設(shè)計(jì)軟件操作介紹設(shè)計(jì)軟件（如Photoshop、Illustrator、Sketch和Axure）的基本操作。步驟：裁剪圖像；調(diào)整顏色；更改對(duì)象大小和位置；插入文本；更改字體、顏色和對(duì)齊方式；插入其他設(shè)計(jì)元素。2.4設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)踐學(xué)生個(gè)人或小組完成設(shè)計(jì)任務(wù)；學(xué)生或小組根據(jù)指定時(shí)間和地點(diǎn)展示設(shè)計(jì)成果；其他學(xué)生或老師評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果。2.5分享和評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)分享：學(xué)生或小組展示設(shè)計(jì)成果；其他學(xué)生或老師提出問題或觀點(diǎn)。評(píng)價(jià)任務(wù)：聚焦于設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)思維流程、設(shè)計(jì)工具和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提前確定。三、活動(dòng)總結(jié)本次小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)在設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)工具和實(shí)踐能力上都給學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì)。我們從學(xué)生的反饋