第一課我從哪里（導(dǎo)學(xué)案）1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解自己所在的地方，形成對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)；掌握使用地圖工具查找家鄉(xiāng)的方法；學(xué)習(xí)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)獲取地理信息。1.2學(xué)習(xí)重點(diǎn)家鄉(xiāng)的地理位置及周邊環(huán)境；使用地圖資料查找家鄉(xiāng)；使用網(wǎng)絡(luò)資源獲取地理信息。1.3學(xué)習(xí)難點(diǎn)合理使用地圖工具；科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)資源。1.4學(xué)習(xí)內(nèi)容1.4.1家鄉(xiāng)的地理位置及周邊環(huán)境了解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候、地形、河流、建筑及人文背景等方面信息，通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解到家鄉(xiāng)所處的區(qū)域位置，在地理分布及地貌上的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)地理環(huán)境對(duì)我們生活和發(fā)展的影響。1.4.2使用地圖資料查找家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)如何合理使用矢量地圖、數(shù)字地圖等工具，查找家鄉(xiāng)的位置及周邊環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)，能掌握使用地圖資料查找家鄉(xiāng)位置及周邊，了解家鄉(xiāng)所在地的氣候、地形、河流、建筑等方面情況，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行比較、分析。1.4.3使用網(wǎng)絡(luò)資源獲取地理信息向?qū)W生介紹如何使用網(wǎng)絡(luò)資源獲取地理信息，如中國(guó)地圖、百度地圖等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，能合理使用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)獲取地理信息及相關(guān)知識(shí)，掌握使用網(wǎng)絡(luò)工具的方法，使其對(duì)于獲取地理信息有所幫助。1.5學(xué)習(xí)方法小組合作學(xué)習(xí)；真實(shí)環(huán)境模擬實(shí)踐；網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)踐探究。1.6學(xué)前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們事先在家中與父母了解家鄉(xiāng)的地理位置、氣候、地形、河流、建筑及人文背景等信息，并寫一篇小作文，描述自己的家鄉(xiāng)，做好充分的預(yù)習(xí)。1.7學(xué)習(xí)過(guò)程1.7.1探究家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)探究家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色；探究家鄉(xiāng)的氣候狀況；探究家鄉(xiāng)的歷史文化。學(xué)習(xí)方法調(diào)查法；實(shí)地考察法；課堂展示法。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生回顧家鄉(xiāng)地理位置、氣候、地形、河流、建筑及人文背景等信息。按照小組合作方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、問卷調(diào)查等方式，探究本地區(qū)的美景；探究本地的氣候特點(diǎn)；探究本地區(qū)的歷史文化。通過(guò)展示的方式將本地的優(yōu)美景色、氣候特點(diǎn)、歷史文化進(jìn)行展示，并對(duì)比、分析不同地方的特點(diǎn)和差異。1.7.2搜索家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)定位家鄉(xiāng)所在位置；利用矢量地圖、數(shù)字地圖等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法圖片研究法；地圖查詢法；課堂展示法。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生學(xué)習(xí)矢量地圖、數(shù)字地圖等工具的基礎(chǔ)知識(shí)。給學(xué)生發(fā)放一些地理問題，例如：英國(guó)在哪個(gè)洲？巴黎在哪個(gè)國(guó)家？中國(guó)的首都是哪里？等等。學(xué)生使用地圖工具進(jìn)行查詢，回答問題。通過(guò)展示方式將查詢結(jié)果進(jìn)行展示，并進(jìn)行討論。1.7.3通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源獲取地理信息教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源獲取地理信息；提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；告訴學(xué)生一個(gè)正確利用的網(wǎng)絡(luò)，將帶來(lái)更加豐富的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)。學(xué)習(xí)方法網(wǎng)絡(luò)檢索法；網(wǎng)絡(luò)閱讀法；知識(shí)收集法。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生打開百度地圖或其他地圖工具，在地圖上進(jìn)行家鄉(xiāng)位置查找，并形成瀏覽器書簽以備后用。講解網(wǎng)絡(luò)檢索、閱讀技巧，讓學(xué)生掌握在網(wǎng)上查找地理信息的方法和技巧。鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找本地區(qū)以外的地理信息。學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互相展示，分享自己查詢和獲取的地理知識(shí)，深化彼此間的學(xué)習(xí)協(xié)作。1.8綜合作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑信c父母合作，將所在地理位置、氣候、地形、河流、建筑及人文背景等信息綜合呈現(xiàn)出來(lái)，形成一份小型報(bào)告，包括文字、圖片、地圖等元素，分享給其他同學(xué)并進(jìn)行討論。1.9總結(jié)反思通過(guò)這堂課，同學(xué)們了解到自己所在的地方，形成對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)，掌握使用地圖工具查找家鄉(xiāng)的方法，并學(xué)會(huì)了