擊鼓傳花作文500字【篇一：擊鼓傳花】

今天第三堂課，我們班舉行了一場別開生面的課堂活動——擊鼓傳花。

擊鼓傳花活動，頗像苗疆小數(shù)民族的篝火晚會。它由一個(gè)人擊鼓，隨著鼓點(diǎn)的進(jìn)行，錦花在人群中不停地傳遞著，鼓?；ㄍ！．?dāng)鼓停時(shí)，花在誰的手中，誰就要上前表演一個(gè)節(jié)目。

我們沒有鼓，老師就用音樂代替，我們沒有錦花，老師就用紅領(lǐng)巾代替。隨著音樂響起，紅領(lǐng)巾在我們手中傳遞著。同學(xué)們很興奮，紅領(lǐng)巾在同學(xué)們的手中傳送得很快。

音樂突然停了，紅領(lǐng)巾硬生生地留在錢豐同學(xué)的手中。錢豐手里拿著紅領(lǐng)巾無可奈何地站了起來，同學(xué)們起哄：男同學(xué)們要他跳芭蕾舞，女同學(xué)們要他唱“青花瓷”……錢豐死活不干，想了老半天，出了個(gè)謎題：“什么地方有海，沒有水？”同學(xué)們一聽，全傻了！這時(shí)，徐志偉同學(xué)靈機(jī)一動，想出來了。你猜，會是什么地方呢？原來是指地圖上那一大片藍(lán)色的區(qū)域嗬。哈哈，你沒猜到吧，同學(xué)們聽了，這才恍然大悟。

音樂響起，活動繼續(xù)。紅領(lǐng)巾又在同學(xué)們中間傳送了起來……教室里氣氛非常熱烈，同學(xué)們表現(xiàn)非?；钴S。我即期盼紅領(lǐng)巾快點(diǎn)兒來，我快一點(diǎn)傳遞過去，又害怕音樂一停紅領(lǐng)巾會留在我的手中，讓我出糗。那期盼、緊張、擔(dān)心、快樂的復(fù)雜心理讓我感到莫名的興奮。

嘿，這節(jié)課，真新鮮！上的真帶勁！

【篇二：擊鼓傳花】

今天的這堂課比以前的課還有趣一萬倍！因?yàn)槲椅覀兺媪艘粋€(gè)史無前例的游戲——新款擊鼓傳花。

在老師的那句：“在游戲的過程中，盒子落到誰的手里，誰就要按盒里的要求完成任務(wù)。如果沒辦法完成任務(wù)的，那么將會有一個(gè)終極處罰等著他?！本o張的氣氛一下席卷而來。游戲開始，老師快速地敲打著鼓，一場驚心動魄的游戲開始了！大家各個(gè)眼疾手快，到吳榮健那里就開始用扔的了，因?yàn)榇蠹也恢篮凶永锸鞘裁纯膳碌娜蝿?wù)。丟著丟著，里面的紙條都被“摔”了出來。真是越玩越激動??！已經(jīng)被傳過的人，不是大叫就是拍桌子。老師的鼓節(jié)奏慢了下來，越來越慢，最后盒子傳到了陳曉玲的手上。大家都等著開好戲！她不禁嘆了口氣，隨后趴在桌上，一副愁眉苦臉的樣子?！罢堦悤粤嵘吓_發(fā)表感想！”老師幽默地說。陳曉玲邁著沉重的步伐上了臺?！澳悻F(xiàn)在什么感受？”老師跟個(gè)記者一樣地問。“崩潰了?！睍粤岬拖骂^說到。老師接著又問道：“看看紙條的任務(wù)是什么吧？”曉玲手微微顫抖地打開了這張紙：“請念出自己的名字，就有機(jī)會得到精美小禮品一份。”大家聽了，各個(gè)抱怨：“這么簡單，早知道就不傳給下一個(gè)了?！蹦钔昝趾?，拿著一根棒棒糖和一個(gè)很精美的筆筒。我呀，除了嫉妒還是嫉妒。

這節(jié)課我雖然沒拿到獎品，不過卻玩得很高興，覺得很有趣！

【篇三：擊鼓傳花作文】

今天，老師帶領(lǐng)我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。

游戲開始前，老師準(zhǔn)備好了花和鼓棒，并且嚴(yán)肅地宣布了規(guī)則：第一，鼓聲響起，開始傳花。第二，鼓聲停了，花落誰手，就表演節(jié)目。

游戲開始了，老師為了公平，閉上了眼睛。老師敲響了鼓，我們也迅速傳了起來，老師敲得越來越急促，我們也傳得越來越快，有的人剛拿到，就扔到了旁邊同學(xué)的桌上。突然，鼓聲停了，花兒落到了徐奕睛的手里，她連忙走了上來，唱了一首英語歌，唱得非常動聽，但我們一個(gè)也聽不懂。于是她又快速地跑到了坐位上。老師繼續(xù)敲起了鼓，一開始鼓聲很慢很慢，正在我們放松警惕的時(shí)候，鼓聲慢慢加快。就在這時(shí)，鼓聲突然停了，花兒落在了金徐好的手里，她緊張地走上了臺，讓我們猜了一個(gè)謎語：“什么東西一下子就沒了?！痹捯魟偮?，華俊彥就回答道：“是風(fēng)！”“對了！”金徐好回答道。老師為了獎勵(lì)華俊彥，老師就讓他敲鼓。他高興地跑上了臺來敲鼓。這一次，花兒卻落在了我的手里，我紅著臉跑上了臺，做了個(gè)深呼吸，唱了一首《新年好》的英語歌，剛唱完我就“溜”回了座位。

這時(shí)，老師大喊一聲：“游戲結(jié)束?！蔽覀円猹q未盡，還沉浸在剛才游戲的歡樂中。

這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的反映能力，還很有趣。

【篇四：擊鼓傳花】

“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。

今天，王老師走進(jìn)教室，給我們宣布了一個(gè)好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時(shí)，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，接著老師宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則，就是一個(gè)人敲鼓，其他人來傳花。

誰是鼓手呢？同學(xué)們躍躍欲試，都想當(dāng)鼓手，最后老師選中了劉棟梁。

劉棟梁走上講臺，準(zhǔn)備把黑板當(dāng)鼓敲，比賽開始了，第一個(gè)同學(xué)把花傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個(gè)同學(xué)，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個(gè)同學(xué)，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時(shí)緊張極了，說：“你快把花傳給下一個(gè)同學(xué)。”他才慢慢地把“花”傳給下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學(xué)們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。

這次的游戲真有趣！

【篇五：擊鼓傳花】

星期天，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩擊鼓傳花的游戲。

游戲的規(guī)則是：一個(gè)人背對大家用手擊鼓，其他人傳花，鼓停了，花在誰的手里，誰就要表演節(jié)目，不準(zhǔn)把花扔過去，也不準(zhǔn)把花放在桌子上。

游戲開始了，雨點(diǎn)似的鼓聲咚咚的響了起來，花在伙伴們的手里傳來傳去，鼓聲突然停了，花在小任手里，小任只好上臺表演節(jié)目，他唱起了字母歌，同時(shí)跳起了我們平常跳的兔子舞，那滑稽的樣子，笑得我們前仰后合。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，我想，鼓聲千萬別在我傳花的時(shí)候停，這回鼓聲大約響了五秒鐘，便嘎然而止，花在小方手里，我暗自高興：“真是天助我也！”小方上臺唱了一首對鮮花的歌，優(yōu)美動聽，家里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

鼓聲又響了起來，這次，小張也許在想表演什么，也許想乘機(jī)上臺展示才華，也許是反映遲鈍，鼓停了花還在手里。小張上臺出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“為什么這次游泳大賽青蛙輸給了狗呢？”我們冥思苦想，七嘴八舌，小張不慌不忙的說：“因?yàn)橛斡举愔粶?zhǔn)狗刨，不準(zhǔn)蛙泳?！卑?！

最后一輪最有意思，花在我們手中傳來傳去，鼓停了，我和小孫同時(shí)握著花，我們倆走到臺上，大家要求我們同臺合演，但我們事先沒準(zhǔn)備，只好獨(dú)往獨(dú)來，各自為政，小孫唱了《快樂寶貝》，唱得不錯(cuò)，大家把掌聲送給了他。我講了一個(gè)笑話，逗得大家哄堂大笑。

這個(gè)擊鼓傳花的游戲真好玩，我還想玩一次。

【篇六：擊鼓傳花】

今天一周一次的作文課又來了，楊老師一反常態(tài)地走進(jìn)教室，變戲法似的從包里拿出鼓和棒子，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的游戲！”大家聽了，教室里頓時(shí)沸騰起來。

楊老師好不容易讓大家安靜了下來，宣布了游戲規(guī)則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開始傳花，要按蛇形傳，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就表演節(jié)目。

楊老師請羅鵬做鼓手，鼓聲“咚咚”地響了起來，花立刻在同學(xué)中間傳開了。有的大膽的同學(xué)竟然站起來拿著花在手上晃幾下再往后傳給其他同學(xué)，膽小的同學(xué)拿起花像觸了電似的趕緊往前扔。花快到我的手上了，我一點(diǎn)也不緊張，悠閑地在那兒等待。花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，怎么也不想給我前排的陳玥，過了好一會兒，我像投籃似的把花扔了過去，看見陳玥那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。

鼓聲停了，花落在陳詩睿的手上了，只見她大大方方地走上講臺，抓了抓腦袋，突然，她大聲說：“我給大家表演一個(gè)節(jié)目吧！名字叫《盼團(tuán)圓》?！蹦憧此贿吚收b，一邊做動作，顯得非常陶醉。

緊接著，花又先后傳到吳勁笛、宗樂瑤的手上，她們又給我們表演了好看的節(jié)目。

在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。

【篇七：擊鼓傳花】

叮鈴鈴，鈴聲響了。班長興沖沖地拿著鼓跑進(jìn)教室，我很好奇，班長為什么拿了個(gè)鼓？這時(shí)，陳老師進(jìn)來了，說：“這鼓是我叫班長拿來的，我們今天要玩一個(gè)游戲，那就是擊鼓傳花。”陳老師話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了的鍋，有拍手的，有歡呼的，有互相擁抱的，還有敲打桌子的。陳老師給我們講了游戲的規(guī)則，我在下面默默想著：等會兒不要傳到我手里，才好呢！

游戲開始了，敲鼓的是華佳穎。第三組先玩這個(gè)游戲。老師一聲令下，華佳穎的鼓聲也響起來了，第三組的同學(xué)馬上把花往下傳。很快，鼓聲停了，花傳到了繆鋮航的手里。我們用熱烈的掌聲歡迎繆鋮航上臺表演。他背了一首古詩，題目是《靜夜思》，背得可流利了。

等繆鋮航回到座位，華佳穎的鼓聲又響起來了。這一次，鼓聲停在了董桑楠手上。董桑楠上臺，為大家講了一個(gè)《殺雞取卵》的故事。講得真精彩