本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年春游西湖(8篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋游西湖游西湖篇一

秋天，是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的事，不僅讓大學(xué)生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。

二、活動目的

◆充實會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氣氛,會員之間相互認識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,加強協(xié)會凝聚力。

◆通過秋游放飛童心，培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷;

◆通過親近大自然，可以培養(yǎng)會員關(guān)心同伴的愛心;

◆通過秋游可能對會員進行安全教育;

◆通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)會員的合作意識;

三、活動地點

展覽館,玄武門，情侶園

四、活動組織：

1、活動總負責(zé)：海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社

2、活動計劃書：海鷹辯論社計劃部

4、活動時間：11月13日

5、參與人員：三校辯論社成員

6、乘車路線：旅游公司專車、地鐵

五、活動行程安排(略)

六、本卷須知

(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能相互謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑。

(3)一切行動人指揮，如有事情必需先向組織人報告。手機保持開機，好找人。

(4)自由活動時能開展一些有益、好玩兒、有序的活動，不作危險游戲。

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

(6)關(guān)于本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。

七、活動經(jīng)費

車費暫定20元

備注：午餐自備

八、活動前期準備

1.會員選擇項目,十一月10號前報至各自各部優(yōu)點。

2.各部長將統(tǒng)計結(jié)果報會長,確定出游項目,并迅速通知各會員。

3.會長負責(zé)組織調(diào)配人員安排活動,去公交車站聯(lián)系包車

九、活動意義及總結(jié)

此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來說,經(jīng)歷了一次協(xié)會之間的秋游,得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說,有利于協(xié)會與協(xié)會的了解,增進了友情，彰顯協(xié)會活力。

秋游西湖游西湖篇二

1、通過觀測，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得珍惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及協(xié)同的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

2、問一問。勉勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動狀況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的確定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，探討拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平日吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

秋游西湖游西湖篇三

去年國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽為人間天堂的杭州。一踏上杭州這片肥沃的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風(fēng)景了。

我們終究來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長長的溫和的柳枝，隨風(fēng)飄動著。一只只活潑可愛的小鳥站在枝干上，發(fā)出順耳的聲音。

在導(dǎo)游的指揮下，我們乘著船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的終點是一座小亭子，叫做長亭。傳聞這時當(dāng)時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不愿意分開，希望送行的.路越長越好。每一塊純潔的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字長，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情義更長。

離開長亭，我們聽到一旁的游客說三潭映月的風(fēng)景很美。我們就把船劃到了湖中心的三潭映月。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔挺立在西湖中央，三座寶塔呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了三潭映月。

細心一瞧，呵!這哪是什么寶塔呀？明明是一個倒沉在西湖中的水中鼎露出水面的三只腳，聽導(dǎo)游說中秋節(jié)時在三潭映月看月亮，能同時看見十七只月亮。

西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的明珠，它那美麗的風(fēng)景深深地打動了我。

秋游西湖游西湖篇四

1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。

2、在活動中提高學(xué)生的觀測、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。

4、愛護自然環(huán)境。

活動內(nèi)容：

1、認真觀測、感受鼎山的美。

2、開展豐富多彩的活動：中華經(jīng)典背誦、謳歌、環(huán)保行動

活動地點及時間：

地點：鼎山公園

時間：第十三周(周五)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：于凱君

副總指揮：劉順橋彭濤

協(xié)調(diào)：陳道華謝清

活動班級：

四(1)班四(2)班五(1)班五(2)班六(1)班

活動人員安排：

行政領(lǐng)導(dǎo)、正副班主任、帶班生活老師、高宋林老師、校車司機

活動安排：

第一階段：

1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，探討活動要求。

2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。

(1)特別狀況不能參與秋游活動的學(xué)生要登記，由專人集中管理。

(2)分派各小隊人員，確定四隊小隊長(2人/隊)。

(3)要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊，有事離開向老師報告。

(4)有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，車途中不把頭伸出車窗外。

(5)講求衛(wèi)生，文明活動，團結(jié)友愛，相互協(xié)作。

(6)保管好自己的物品，加強自我保護意識。]

(7)穿好校服，佩帶好紅領(lǐng)巾。

其次階段：

1、各班總結(jié)交流活動狀況。

2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。

3、學(xué)生進行“秋游〞游后感，且每班推選兩篇優(yōu)秀文章進行校園廣播宣傳

物品的準備：

1、常備藥品：創(chuàng)可貼、風(fēng)油精、紅花油

2、隊旗、橫幅(保護環(huán)境，從我做起)

3、一臺攝影機、五臺相機

3、礦泉水、面包、環(huán)保袋、一次性筷子

校車安排：四輛校車

秋游西湖游西湖篇五

1、通過觀測，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得珍惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及協(xié)同的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?

摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。勉勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動狀況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的確定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，探討拾稻穗時要注意些什么?最

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平日吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

秋游西湖游西湖篇六

活動目標：1.讓幼兒走進自然、親近自然，感受秋天的美景、感受生活中的美，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要;2.開拓幼兒視野、增長知識、加強環(huán)保意識，激發(fā)幼兒觀測自然，摸索自然的興趣，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。

時間：20xx年10月14日上午8:30~10：10

地點：小學(xué)

參觀人員：

中班全體幼兒以及教師

活動準備：

1.將秋游的時間、地點、有關(guān)事宜通知幼兒家長，以就地協(xié)同。

2.準備好秋游時所需的物品，提出幼兒活動時的本卷須知。

3.周三(10月14日)晨間活動時組織對幼兒進行談話對幼兒作一定的安全教育。

4.班主任活動前實地觀測，注意安全。

活動路線：

幼兒園→小學(xué)→返校

參觀目標：

1.結(jié)合秋季，讓幼兒感受、欣賞大自然的美麗景象，使幼兒獲得感性經(jīng)驗。

2.引導(dǎo)幼兒觀測秋季的花、草、樹木的變化。

3.了解小學(xué)的環(huán)境，感受大操場的空曠，體驗與同伴游戲和共享的開心。

安全保障措施：

2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，加強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4.秋游活動期間一切行動人指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5.活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

7.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動過程：

一、出發(fā)前的準備。

1.檢查幼兒的衣著。

2.對幼兒進行秋游時的本卷須知。

3.提醒幼兒上好廁所。

4.兩路縱隊手拉手出發(fā)。

二、參觀小學(xué)校園。

1.看看小學(xué)校園的環(huán)境，感受校園的美景。

2.集中操場空地，共享食物，吃自己帶來的食物(幼兒園的點心)，喝水，但注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3.在草地上或跑道上玩耍，幼兒達到一定的活動量，消耗了一定的體力后，可以再休息一下。

三、組織回園。

將教師與幼兒按要求排好隊伍回幼兒園。

秋游西湖游西湖篇七

天高云淡，秋風(fēng)颯爽。再適合秋游不過了。廣州朗怡日用化有限公司，在20xx年11月11日，開展了秋游采風(fēng)活動，讓我們走進番禺大夫山。寶貴的集體活動，讓我們每個人都熱心高漲，特別興奮。

通過本次秋游活動，在領(lǐng)會幽美的風(fēng)景的同時，促進同事們之間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐富同事們的業(yè)余生活，陶冶情操。

一：一路高歌

一路上，大家歡聲笑語未曾停過。我們拉歌，說笑，其樂融融。大家沖動不已，帶給年輕人是一片開心；帶給大家的是團結(jié)、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氣氛。

二：燒烤

在活動中大家表現(xiàn)的都很積極，到達目的地時大家都開始忙起來了，忙著生火，串串，然后烤肉、烤菜，大家忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽。此次活動鍛煉了大家的動手能力，有的同事還是第一次自己燒烤，大家相互幫助。大家覺得這是一個很好玩兒很有意義的活動。大家都盡情享受在其美味可口的燒烤中！

三：踩單車

可以說，這次秋游，每個人都玩得很盡興，很安逸。

秋游西湖游西湖篇八

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭〞。這一次，我們來到杭州，來欣賞杭州的美景。

西湖的四季是美的`。春回大地，走在西湖百花齊