1星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識(shí)國(guó)旗．國(guó)歌也是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征 情感態(tài)度價(jià)值．從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 一、導(dǎo)入新．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國(guó)旗．為什么我們要升國(guó)旗呢 幕出示五星紅旗提出問題："為什么五星紅旗是紅色的？板書：國(guó)設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性．對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢求旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛求．看看法博士說(shuō)了什么？（課件出示的誕生（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲《義勇軍進(jìn)行板書：國(guó)．分組討論：升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做（幻燈出示適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)．小結(jié)軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣．看看法博士說(shuō)了什么？（課件出示 ．讓我們看一看法博士是怎樣說(shuō)的？（課件出示法律法規(guī)．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使這家公司的行為是否合法？為什么？．小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國(guó)徽、人民在會(huì)堂有國(guó)徽、板書：祖國(guó)的象征驕傲自豪五星紅旗我為你驕 2習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為教學(xué)過程一、談話揭同學(xué)們今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999628由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，19991起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法三、講授新今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、未成年人違法犯罪的前見的違法犯罪征候跡象根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6。愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺 、不及時(shí)矯正不良行為的后、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為四、結(jié)束祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生3小學(xué)生知法守法教學(xué)目教學(xué)要１．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅４．學(xué)生思想狀況分析①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)"知法守法"的深刻理解一、導(dǎo)題張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請(qǐng)聽故事。二、講述故事，激情明理（①當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果４．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理四、對(duì)比討論，辨析明理（投影字幕①"少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。"?、?少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。"小結(jié)：天真③"你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。"小結(jié)從