小班社會(huì)領(lǐng)域教案《我?guī)鸵路鲈绮佟芬?、教學(xué)背景小學(xué)社會(huì)領(lǐng)域是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的重要學(xué)科。在日常生活中，孩子們需要學(xué)會(huì)如何照顧自己，也需要提高對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。本次教學(xué)旨在通過(guò)一次小活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠了解衣服的保養(yǎng)方法及其重要性，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和自理能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠：理解衣服的保養(yǎng)方法及其重要性；認(rèn)識(shí)有些衣服需要在太陽(yáng)下曬；熟悉常用的洗衣用品和洗衣步驟。2.能力目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠：培養(yǎng)動(dòng)手能力和自理能力；能夠協(xié)作完成活動(dòng)；能夠簡(jiǎn)單地了解衣服的保養(yǎng)方法。3.情感目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠：培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立自主的意識(shí)；培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備洗衣液、水桶、洗衣板、衣架、曬衣架等洗衣用品；一些早操服裝（建議準(zhǔn)備5-6套，適應(yīng)小班級(jí)人數(shù)）；幾位家長(zhǎng)志愿者。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入教師介紹本次活動(dòng)，提出問(wèn)題：我們平時(shí)怎樣打掃整理屋子呢？誰(shuí)知道怎么去洗衣服？步驟二：講解教師向?qū)W生介紹洗衣用品的分類(lèi)，并通過(guò)圖片和實(shí)物講解。向?qū)W生介紹衣服的種類(lèi)和材質(zhì)，并講解每種衣服的洗滌方法。通過(guò)滿(mǎn)足學(xué)生好奇心和觀察能力，向?qū)W生展示洗衣板的使用方法。步驟三：操作先讓學(xué)生觀察老師的操作，介紹如何將洗衣液、水和目標(biāo)衣服放到一個(gè)桶里，然后用洗衣板洗凈。分成小組，讓學(xué)生借用用品，自己動(dòng)手將早操服裝洗好。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師在一旁輔導(dǎo)。等到洗衣板被所有人使用后，教師會(huì)根據(jù)天氣情況，讓學(xué)生曬衣服或掛衣服（選擇一個(gè)小地方供作掛衣架），講解在不同天氣條件下晾曬衣服的要點(diǎn)。步驟四：讓學(xué)生回顧操作流程，提問(wèn)倒數(shù)第二步的操作是什么？下一步的操作是什么？結(jié)合曬衣服的過(guò)程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，提醒大家反復(fù)洗滌的方法來(lái)減少洗衣液的使用量。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中的情況進(jìn)行觀察，以確保學(xué)生能夠正確地完成洗滌過(guò)程。教師圍繞本次活動(dòng)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生掌握的知識(shí)。教師通過(guò)觀察和參考家長(zhǎng)的反饋，對(duì)學(xué)生的操作和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)本次小班教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合孩子感性認(rèn)知的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子了解常見(jiàn)的洗衣用品、衣物材質(zhì)的分類(lèi)和洗滌方法。還通過(guò)實(shí)際的操作讓孩子們動(dòng)手體驗(yàn)，從而提高他們的動(dòng)手能力和自理