01-2520:29可以的，但我們要明白二者的相同點和不同點，從而在備考的時候有的放矢，甚至一箭雙雕。我本人畢業(yè)于北京某985院校，曾以筆試155分（行測78、申論77）上岸某省廳千人崗公務員，在備考公務員之余，2次進入省直事業(yè)單位面試（面試階段放我的這篇文章可能和大家看到的其他事業(yè)單位考試攻略不太相同，哪里不同呢？我會著重從事業(yè)單位考試與公務員考試之間的區(qū)別，來分析如何高效地備考事業(yè)單位，花最短的時間、最少的精力，做到事半功倍。為什么我要從這個角度來講呢？因為在現實生活中，很少有準備考編的小伙伴是單獨準備事業(yè)單位考試的，絕大多數小伙伴都是公務員和事業(yè)單位同時準備。所以，既然是做兩手準備，就要明白二者的相同點和不同點，從而在備考的時候有的放矢，甚至一箭雙雕。本文主要包括事業(yè)單位的考試內容、事業(yè)單位考試與公務員考試的區(qū)別、《公共基礎知識》的學習方法三個部分，全文8000多字。縱觀全國各地事業(yè)單位考試，不管是聯考，還是個別事業(yè)單位單獨組織考試，考試內容主要包括4種：分別為：《職業(yè)能力傾向測驗》《綜合能力應用》《公共基礎知識》、崗位相關的專業(yè)知識。不同地區(qū)、不同單位、不同年份的考試內容有所不同，但萬變不離其宗，基本就是以上4其中，對于《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合能力應用》，根據報考崗位的性質，分為綜合管理類（A）、社會科學專技類（B）、自然科學專技類（C）學教師類（D）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E）5類，具體區(qū)別如下：在上述5個類型中，采用A類和B類的崗位最多、范圍最廣，絕大多數考生具體考哪一類，主要與所報考的崗位有關，并不對應具體單位。以學校為例，如果招教師崗，那就考D類，如果招會計和文秘崗，那就考A類或B類。而且，在實際招錄工作中，A類和B類之間的界限經常不是很分明，比如某單位招會計，需求專業(yè)為會計學或財務管理，可能會考A類，也可能會考B類，具體以《職業(yè)能力傾向測驗》，本質上就是公務員的行測，題型基本一樣，只是在個別題型上有所創(chuàng)新，但難度較行測小。文章開頭提到，我曾經在備考公務員之余，2《職業(yè)能力傾向測驗》的題型與行測一致，但又比行測要簡單，所以我很輕松地就拿下了《職業(yè)能力傾向測驗》。由于工作之便，我身邊有很多事業(yè)編的同事。關于《職業(yè)能力傾向測驗》的備考問題，我還專門與部分事業(yè)編同事請教過，得到的答案都是一致的，那就是：「《職業(yè)能力傾向測驗》和行測一樣，當時主要是在備考公務員，看見有事業(yè)單位招考，就報名試一下，結果考上了，就來上班了。」所以，大家都建議，如果是在同時備考公務員和事業(yè)單位，那《職業(yè)能力傾向測驗》按照行測準備就可以，沒必要再單獨去買書學習?！毒C合應用能力》，可以簡單地理解為公務員的申論，但與申論略有區(qū)別，主要有以下幾點：可以看出，A，B申論材料較長，答題時側重對材料的掌控，強調摳材料，從材料中找答案。除大作文外的小題看似是主觀題，其實還是客觀題，因此，「申論要抄材料」——這點沒錯，申論確實要抄材料。《綜合應用能力》由于材料較少，出題更靈活，在立足材料的基礎上，需要結合實際情況進行作答，不能照搬申論抄材料的那種做法——這點理論上來說也沒錯，但實際上并不是這么回事。為什么呢？原因就在于閱卷工作的復雜性。出題人確實想通過不同類型的試卷對考生不同的能力和素質進行區(qū)分，但理想很豐滿，現實很骨感。申論和《綜合應用能力》這類考試，最難的地方就在于閱卷，由于沒有客觀答案，導致閱卷過程中人為因素影響太大。為了使閱卷過程盡可能的客觀公正，在閱卷過程中會設置一系列控制流程（具體的如果各位感興趣可以去網上搜，這不是本文的重點），雖然都是主觀題，但閱卷時還是會提供答案要點或得分點。閱卷人也并不像大家想的水平有多高、有多權威，都是臨時抽調組成，很多人甚至是轄區(qū)內各高校的研究生，經過簡單的培訓后就上崗了。絕大多數閱卷人實際上分不清楚申論和《綜合應用能力》之間的具體區(qū)別，也不清楚題目到底要考察考生哪方面的能力和素質，他們能做的就是對照著答案要點，踩點給分。在實際閱卷過程中，由于閱卷時間非常緊張，閱卷人根本不會去認真看你的答案，只是非?？焖俚貟咭谎郏匆幌履悴戎辛藥讉€得分點。如果按照機構所言，《綜合應用能力》由于材料較少，就需要考生主觀發(fā)揮，那最后的答案必然是千人千面，沒有統(tǒng)一標準，這樣的話，閱卷的時候這個點該怎么踩？所以，既然是踩點給分，那這個點必然是來源于材料，也只能來源于材料，根本就沒有給考生過多主觀發(fā)揮的空間。所以，不要再聽什么《綜合應用能力》不能抄材料的話，在實際答題中，申論怎么抄，《綜合應用能力》同樣怎么抄。機構之所以說不能抄，無非是想讓你再多報一個事業(yè)單位的輔導班而已。根據我自己2次事業(yè)單位的進面經歷，并結合身邊很多同事的備考經驗，得出一個結論，那就是：如果你報考的是A類事業(yè)單位，按照申論的方法和教材備考綜上所述，如果你報考的是A類事業(yè)單位，又同時在備考公務員，那我的備考建議是：全力以赴地準備公務員行測和申論，事業(yè)單位等到考試時直接上考場就行，這是最節(jié)省精力和時間的辦法，二者都不耽誤。如果你報考的是B類事業(yè)單位，那《職業(yè)能力傾向測驗》依然可以與公務員行測兼顧，不需要單獨復習，但是《綜合應用能力》就無法兼顧了，畢竟《綜合應用能力》B類試卷中的論證評價、校閱改錯等題型是申論中沒有的，這種情況下，你就得再多抽出一些時間去學習和掌握這些新題型了。當然，有些小伙伴說了，我就是單純地備考事業(yè)單位，不考公務員（般不建議這么做，畢竟辛苦備考一場，最好是二者都能兼顧），《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合能力應用》的教材，畢竟針對性更強，而且更簡單，如果按照公務員行測和申論來準備，不是說不行，而是殺雞用牛刀了。A類，又能報B這就和公務員報考時選崗一樣，需要具體問題具體分析，根據上岸難易程度、單位好壞、個人偏好等綜合考量，不能一概而論。這里只說一種最簡單的情況：如果你面臨選擇的兩個單位對你而言差不多，你并沒有明顯的偏好，那么通過上面的分析，答案已經很清晰了，當然是選A畢竟A類《綜合能力應用》的題型更常見、更熟悉，還能與公務員備考兼顧，運氣好的話，能一箭雙雕，何樂而不為呢？選B類的話，要學習的內容更多，對時間和精力就提出了更高的要求。《公共基礎知識》是部分事業(yè)單位考試的特色，有很多單位會將《公共基礎知識》作為一門單獨的科目拿出來考試，其重要性不言而喻。從復習的角度來說，《公共基礎知識》由于其覆蓋面廣、涵蓋的知識點多，是很多小伙伴比較頭疼的一個科目。其和行測常識的區(qū)別在于，行測常識考察的知識點不固定而且范圍非常廣，復習起來無處下手，很可能你復習到的常識一個也不考，因此復習起來性價比很低，大多數人就干脆放棄了。但是《公共基礎知識》不一樣，它所考察的內容中，有很大一部分知識點是固定的，相當于給你劃定了復習范圍，所以復習起來比行測的常識簡單。《公共基礎知識》的考察范圍主要包括：政治、法律、經濟、人文常識、管理、公文。占比最高，最重要。主要考察馬克思主義哲學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和時事政治。其中，馬哲、中國特色社會主義理論體系和時事政治是復習重點。（1）馬哲，考察范圍固定，但難點在于理解，復習起來有一種被考研政治支配的恐懼，所以一定要在理解的基礎上，掌握馬哲的理論體系和思想脈絡。這部分內容的考試題目很少會直接考察知識點，如果單純靠死記硬背，是很難拿分的。解決的方法，一是多做題，通過做題去理解，做一道題，爭取弄懂一個知識點；二是有選擇性地聽一些視頻課。以上兩部分內容雖然知識點較多，但是知識點范圍是固定的，不存在教材之外的東西，只要你復習了，就一定能復習到，不用擔心白復習的情況，所以一定要花大力氣，爭取全部拿下。時政，時政復習難度較大，很多考生時政題都是靠蒙。主要原因在于知識點不固定，復習起來無處下手。但如果加以總結，也能發(fā)現規(guī)律。一是重要會議。主要掌握重要會議召開的時間、主題和重要意義。比如十九屆六中全會，幾乎是今年的必考點。二是重要文件。比如《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》等。三是重要講話。重要場合的講話也是近幾年考察的重點。比如建黨一百周年的講話，也是今年極為重要的考點。以上三類復習起來相對較簡單，因為近一年召開的重要會議、發(fā)布的重要文件、發(fā)表的重要講話都是基本固定的，等于考察范圍是明確的，將這些內容梳理出來，多看多背即可。四是時事政治。這部分內容比較分散、不成體系，復習起來相對較難，因為不知道會考到什么。但還是有側重點，歸納起來考察較多的點有：近一年國家經濟社會建設方面的重大工程和項目（比如白鶴灘水電站首批機組投產）（比如神舟十二號載人飛船發(fā)射成功）、重大活動（比如建黨100周年）、重大國關于時政的學習，很多機構都說主要靠平時積累，這其實是不對的。平時當然要多關注時政，灌灌耳音，有個印象。但實際上大家都知道，平時看得再多，到考試的時候都忘了。所以時政實際上是非常適合考前突擊的，現在各大輔導機構和網絡上總結的時政類資料非常多，也很全面，考前找上一份最新的，實在不行，自己上網搜一下近一年來的大事記，整理出來，集中精力背一背，既節(jié)省時間，也記得牢固。重點和難點，占比較高。對于非法學專業(yè)的同學來說是一塊難啃的硬骨頭，主要在于法律包含的知識點太多，在有限的時間內很難全面復習到，所以復習的時候要重點關注高頻考點，尤其是法理學、憲法、刑法、民法和行政法是考察頻率較高的5大板塊。而且法律有一個特點，它會隨著社會發(fā)展與時俱進，所以每年都有一些比較重要的新法頒布或修訂，近兩年要重點關注的比如《民法典》、2018年該模塊的考察范圍非常明確，就是宏觀經濟學、微觀經濟學、馬克思主義政治經濟學和社會主義市場經濟理論。難點在于對于沒有學過經濟學的考生而言，會接觸到很多新概念、新名詞，剛開始學起來可能比較吃力。好處是，只考察基本的概念、原理，考得比較淺。踏踏實實跟著輔導教材和課程走就可以。該模塊主要考察管理學基本原理、行政管理和事業(yè)單位管理相關制度。前兩者和經濟學一樣，對于沒有學過的同學而言，剛開始有一定難度，但是考察的點很基該模塊就是我們通常意義上所說的「常識」，跟行測考試中的「常識」一樣，包括文史、地理、科技、生活等等?？疾斓谋壤淮?，但是復習難度極大，復習起來無處下手，建議日常多積累，沒必要花太大力氣去專門復習，考場上碰運氣就行。這部分內容中有一小塊知識點，是關于你所報考省份基本省情的考察，如本省的面積、人口、民族、文化遺產等等。這些內容在網上都能查到，花不了多少，多看多背即可。該模塊主要考察公文的文種、格式、行文規(guī)則等，由于公文的文種是固定的，這部分內容的考察點也是固定的，跟著教材逐個突破即可，復習難度較小。需要重點關注的是部分容易混淆的文種之間的區(qū)別。建議各位小伙伴仔細閱讀《黨政機關公文處理工作條例》，掌握條例中規(guī)定的十五種正式公文：命令、決定、公告、通告、通知、通報、請示、報告、批復、意見、函、決議、公報、議案和紀要。聯考之外，各事業(yè)單位在單獨招考時往往會考察崗位相關專業(yè)知識，有些單位甚至就考一門專業(yè)課，有些單位會考《公共基礎知識》+專業(yè)課，或《職業(yè)能力傾向測驗》+專業(yè)課。專業(yè)知識的備考這里就不再細講。在正式開始復習之前，一定是先分析歷年真題，為的就是避免走彎路，做無用功。事業(yè)單位考試由于是各地、各單位自己組織，因此在具體的題型分配上會略有區(qū)別。在開始復習之前把歷年的真題找來看看，重點分析以下內容：搞清楚了上面這些事情，再開始復習，就能做到有側重點、有的放矢，能節(jié)省很多時間和精力。注意輕重緩急，有所取舍。《公共基礎知識》六大模塊之間是互相獨立、互不相關的，與其說它是一門考試，不如說它是6門考試。我們的目標是讓這6的總成績最高，而不是對6由于各模塊考察的內容不同，對考生的能力素質要求也不同，每個考生擅長的方面也不一樣，在復習過程中，針對不同模塊要采取不同的策略，要及時掌握自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加以突破。對于占比最高的政治和法律模塊，一定要重點復習，不能有遺漏，該拿的分數都要拿到，尤其是非法律專業(yè)的考生對于法律模塊要多花心思和精力。對于占比較高、知識點相對固定的經濟、管理和公文模塊，則要跟著教材挨個知識點掌握和記憶，對于非經管專業(yè)的考生而言，經管類知識要多費些時間。對于人文常識，則主要靠日常積累，由于復習費效比較低，建議可以適當地少分配一些時間。在復習的順序上，按照重要性原則，將重要的模塊放在前面，一個模塊一個模塊地來，拿下一個，再開始下一個，爭取將每一個模塊都弄懂吃透，不要東一榔頭西一棒子。很多同學在復習《公共基礎知識》時，容易一頭扎進去，陷入一個個單獨的知識點中，這樣就很容易被浩瀚的知識所迷惑，學了半天，腦子里全都是細碎的、一個一個孤零零的知識點，弄不清楚知識點之間的關系和脈絡。這樣學到的知識點是孤立的、不成體系的，記憶起來也比較困難，因為沒有上下文、前后、左右之間的聯系，不利于聯系記憶。要跳出來。首先，拿到書以后，不要著急學習，而是要先看目錄、看大綱，弄清楚每個模塊具體都包含了什么內容，大概在教材中的哪部分，各個知識點之間包含和被包含的關系怎樣的。其次，每學習完一個章節(jié)之后，不要著急刷題，而是回頭嘗試將本章節(jié)所學的知識點串起來，弄清楚本章節(jié)知識點之間的關系和發(fā)展脈絡，最好的辦法就是自己動手去畫思維導圖。如果你在學習完一個章節(jié)后，合上書本，能完整地畫出本章節(jié)的思維導圖，那這個章節(jié)基本上就沒什么問題了。說到這，我不得不提一點，很多同學的學習習慣非常不好，習慣于「拿來主義」。喜歡去搜集機構總結成型的思維導圖，或者所謂的學霸筆記，我并不是說別人的思維導圖不好，問題在于弄錯了思維導圖的使用方法。自己動手畫思維導圖的過程，就是一個幫助我們將凌亂的知識點串起來，形成體系，幫助理解和記憶的過程，重要的是畫的這個過程，而不是思維導圖本身。所以，大家在復習的時候，不要盲目去搜集別人總結的資料，而是要學會自己思考、總結、提煉?！豆不A知識》實際上很簡單，無非就是知識點多了一些，踏踏實實地跟著教材學，按照學習和記憶的規(guī)律，一步一個腳印，拿高分并不難。知識點的記憶是要在刷題的過程中不斷強化的，所以學習完一個模塊的課程后，就要緊接著找到對應章節(jié)的題目來練習鞏固提高，通過刷題來強化記憶、查漏補缺。我強烈建議購買紙質題庫，在紙質題庫上勾畫和做標記的過程，也是手腦并用、加強印象的一個過程。這里分享一個我刷題的方法：做題的時候，一定不要直接在題庫上寫答案，另外找一個草稿紙，把答案寫在紙上。為什么這樣做？就是為了題庫的重復利用。第一遍做完之后，對答案，做錯的題目，在題目前面用*號或者☆號等符號做標記（注意千萬不要標記或勾畫正確答案）。做第二遍時就重點關注標記過的錯題，如果還有錯的，繼續(xù)做標記。慢慢的你就會發(fā)現，有些題目的前面你能做三四個標記，那就說明這些知識點一定是你的盲區(qū)或者薄弱環(huán)節(jié)，就要花大力氣去專門攻克。所以，這下理解我為什么不讓大家刷題的時候直接在題庫上寫答案了吧，你第一遍把答案寫上之后，第二遍就沒辦法再做了。另外，我非常反對專門去準備錯題本，太浪費時間?！豆不A知識》涉及的知識點非常多，題量非常大，抄錯題是一個極其耗時耗力的過程，你有抄一道錯題的時間，我都能復習好多個知識點了。用我前面講過的在錯題前標注*號或者☆號的方法，來代替專門去抄錯題?；A知識》這類課程時，盲目追求刷題量，刷完了粉筆5000題，還要接著刷中公6000題。經常遇到有小伙伴咨詢我，說他刷了幾萬道題，為什么分數還是提不上去。正確的刷題方法是：做題和復盤（包括對答案、查漏補缺、掌握相關聯的所有知識點等）的時間比應該小于1:5。意思就是如果你做一道題需要1分鐘的話，那么復盤至少需要5分鐘，甚至10分鐘。無論是做對，還是做錯。如果做錯，復盤需要的時間更長。假如你這道題做對了，很多同學對完答案就完事兒了，但正確的方法是，你應該回頭再看一下為什么其他選項錯了，錯在哪里？正確的是什么？每一個其他選項背后所串聯的其他知識點是什么？如果要選其他選項