2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年福建省南平市楓溪中學(xué)高二化學(xué)下學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.由于催化作用使反應(yīng)速率加快的是

A.利用KClO3固體加熱分解制氧氣時,加入少量MnO2固體B.加熱H2O2水溶液制氧氣時,加入少量MnO2固體C.實驗室制用濃鹽酸制氯氣,需加入MnO2固體加熱D.鋅與鹽酸反應(yīng)時,加入少量稀硫酸參考答案:AB2.肼(N2H4)是火箭發(fā)動機的燃料,它與N2O4反應(yīng)時,N2O4為氧化劑,生成氮氣和水蒸氣。已知:N2(g)+2O2(g)===N2O4(g)ΔH=+8.7kJ/mol,N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g)ΔH=-534.0kJ/mol,下列表示肼跟N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,正確的是(

)A.2N2H4(g)+N2O4(g)===3N2(g)+4H2O(g)

ΔH=-542.7kJ/molB.2N2H4(g)+N2O4(g)===3N2(g)+4H2O(g)

ΔH=-1059.3kJ/molC.2N2H4(g)+N2O4(g)===3N2(g)+4H2O(g)

ΔH=-1076.7kJ/molD.N2H4(g)+N2O4(g)===N2(g)+2H2O(g)

ΔH=-1076.7kJ/mol參考答案:C略3.下列說法中正確的是A.硬水的暫時硬度比永久硬度對鍋爐的危害大B.凡含有Ca2+、Mg2+的水叫硬水C.離子交換法只能軟化永久硬水D.硬水中的Ca2+、Mg2+離子經(jīng)煮沸就會完全沉淀下來參考答案:A4.下列物質(zhì)屬于共價化合物的是

A.C60

B.CaCl2

C.KF

D.C6H6參考答案:略5.下列各組物質(zhì)中不互為同分異構(gòu)體的是

A.葡萄糖和果糖

B.乙酸和甲酸甲酯C.丙醛和丙酮

D.乙醇和乙醚參考答案:D6.下列說法正確的是:A.在100℃、101kPa條件下,液態(tài)水的氣化熱為40.69kJ·mol-1,則H2O(g)H2O(l)的ΔH=+40.69kJ·mol-1B.已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)·c(CO32-)=6.82×10-6C.已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表:化學(xué)鍵C—CC—HH—HS—HS—SS—C鍵能/kJ·mol-1abcdef

則反應(yīng)C3H7-S-S-C3H7(g)+3H2(g)=2C3H8(g)+2H2S(g)的焓變?yōu)棣=(2f+e+3c-2b-2d)kJ·mol-1D.常溫下,在0.10mol·L-1的NH3·H2O溶液中加入少量NH4Cl晶體,能使NH3·H2O的電離度降低,溶液的pH減小

參考答案:D略7.14C是一種放射性同位素,在高層大氣中由宇宙射線產(chǎn)生的中子或核爆炸產(chǎn)生的中子轟擊14N可使它轉(zhuǎn)變?yōu)?4C.下列說法正確的是A.14C和14N互為同位素

B.14C和C60是同素異形體C.146C核素中的中子數(shù)為8

D.14CO2的摩爾質(zhì)量為46參考答案:C試題分析:A、14C和14N的質(zhì)子數(shù)分別為6、7,中子數(shù)分別為8、7,不是同位素,故A錯誤;B、同素異形體為同種元素的不同單質(zhì),其中和C60為一種單質(zhì),而14C僅為一種元素的原子,故B錯誤;C、146C核素中的中子數(shù)為14﹣6=8,故C正確;D、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,故D錯誤;故選C.8.下列過程屬于物理變化的是(

)A.鋼鐵生銹 B.臭氧消毒 C.干冰升華 D.食物腐敗參考答案:C考點:物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系.分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可.解答:解:A.鋼鐵生銹有新物質(zhì)三氧化二鐵生成,屬于化學(xué)變化,故A錯誤;B.臭氧能使蛋白質(zhì)變性,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯誤;C.干冰升華沒有新物質(zhì)生成,屬物理變化,故C正確;D.食物腐敗有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯誤.故選C.點評:本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化9.下列物質(zhì)中不屬于合金的是A.硬鋁

B.黃銅

C.不銹鋼

D.水銀參考答案:D略10.某些裝飾材料會緩慢釋放出某種化學(xué)物質(zhì),影響健康,這種化學(xué)物質(zhì)可能是A. 甲醛 B. O2 C. N2 D. CO2參考答案:A考點:甲醛;生活中的有機化合物..專題:化學(xué)應(yīng)用.分析:裝修材料中含有甲醛、苯等物質(zhì),對人體有害.解答:裝修材料中含有甲醛、苯等物質(zhì),其中甲醛常用于裝修材料的防腐劑,苯常用于油漆、涂料的溶劑,二者對人體有害,其它選項與裝修材料無關(guān),且對人體無害,故選:A.點評: 本題考查裝修材料的居室污染,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.11.某金屬的硝酸鹽受熱時按下列方式發(fā)生分解反應(yīng):,加熱3.40g該硝酸鹽,完全分解生成NO2和O2共672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則M的相對原子質(zhì)量為(

A.23

B.40

C.108

D.201參考答案:C略12.(2015?連云港)實驗室有一包白色固體,可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種.下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論正確的是()A.取一定量固體,溶解,向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出,說明原固體中一定含有Na2CO3B.取一定量固體,溶解,向溶液中加入適量CaO粉末,充分反應(yīng)后觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有Na2CO3C.取一定量固體,溶解,向溶液中滴加適量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有NaClD.稱取3.80g固體,加熱至恒重,質(zhì)量減少了0.620g.用足量稀鹽酸溶解殘留固體,充分反應(yīng)后,收集到0.880g氣體,說明原固體中僅含有Na2CO3和NaHCO3參考答案:A考點:幾組未知物的檢驗.

分析:A、碳酸鈉溶液和二氧化碳可以反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉;B、碳酸氫鈉溶液的溶解度較小,向其飽和溶液中加入氧化鈣,會使得碳酸氫鈉晶體析出;C、碳酸鈉、氯化鈉均可以和硝酸銀之間反應(yīng)生成白色沉淀;D、固體加熱至恒重,質(zhì)量減輕,說明含碳酸氫鈉固體,碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水以及二氧化碳,根據(jù)碳元素守恒可以計算固體的組成情況.解答:解:A、碳酸鈉溶液和二氧化碳可以反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉,所以向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出,說明原固體中一定含有Na2CO3,故A正確;B、碳酸氫鈉溶液的溶解度較小,向其飽和溶液中加入氧化鈣,會使得碳酸氫鈉晶體析出,不一定含有碳酸鈉,故B錯誤;C、碳酸鈉、氯化鈉均可以和硝酸銀之間反應(yīng)生成白色沉淀,向溶液中滴加適量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,原固體中不一定含有NaCl,故C錯誤;D、固體加熱至恒重,質(zhì)量減輕,說明含碳酸氫鈉固體,碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水以及二氧化碳,質(zhì)量減少了0.620g,根據(jù)差量法,含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量是1.68g,物質(zhì)的量是0.02mol,加熱分解得到碳酸鈉是0.01mol,根據(jù)碳元素守恒,將得到的殘留固體用鹽酸溶解,可以得到二氧化碳0.01mol,質(zhì)量是0.44g,所以一定含有碳酸鈉0.01mol,質(zhì)量此時是0.02mol×84g/mol+0.01mol×106g/mol=17.86g<3.8g,所以還含有氯化鈉固體,故D錯誤.故選A.點評:本題考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算和物質(zhì)的推斷,主要是利用差量法、物質(zhì)的性質(zhì)的應(yīng)用解決問題,難度較大13.已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=-QkJ·mol-1(Q>0),向密閉恒容容器甲中通入lmolSO2和0.5molO2,向另一密閉恒容容器乙中通入2molSO2和1molO2,起始時兩容器中氣體的溫度和壓強相同,反應(yīng)達(dá)到平衡時,兩容器中氣體的溫度和壓強仍相同,此時甲中放出的熱量為QlkJ,乙中放出的熱量為Q2kJ。則下列關(guān)系式正確的是

(

)A.2Q1=Q2<Q

B.2Ql<Q2<Q

C.2Q1=Q2=Q

D.Q1<Q2=Q參考答案:A略14.下列混合物中,不能使用分液漏斗分離的是

A.乙酸乙酯和水

B.溴苯和水

C.乙酸和甘油

D.硝基苯和水參考答案:C15.A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),一定條件下它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其它產(chǎn)物已略去),下列說法正確的是

A.若X為Fe,則C可能為Fe(NO3)2溶液B.若X為KOH溶液,則A可能為AlC.若A、B、C均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物,則X一定為CO2D.若X為O2,則A可為有機物乙醇,也可為非金屬單質(zhì)硫

參考答案:A略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某研究性學(xué)習(xí)小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂帶反應(yīng)時,生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。設(shè)計的簡易實驗裝置如圖。該實驗的主要操作步驟如下:

a.配制濃度均為1mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;b.用①量取10.00mL1mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶ag,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為②g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應(yīng)完全,記錄③;f.反應(yīng)結(jié)束后待溫度恢復(fù)到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應(yīng)④,讀出量筒中水的體積為VmL。請將上述步驟補充完整并回答下列問題:

(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法:⑤。(2)本實驗中應(yīng)選用⑥(填序號)的量筒。A.100mL

B.200mL

C.500mL(3)簡述速率不等的原因⑦,銅絲不與酸接觸的原因是⑧。參考答案:①酸式滴定管或10ml的量筒②0.12③反應(yīng)時間④將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平(或調(diào)節(jié)乙、丙儀器中的液面使之相平)⑤兩手掌緊貼錐形瓶外壁一會,如觀察到廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱升出液面,表明裝置不漏氣(只要表述明確、合理均可)

;⑥B;⑦酸的濃度相同時c(H+)不同⑧防止形成原電池,干擾實驗現(xiàn)象的觀察

略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.乙醇(C2H5OH)和二甲醚(CH3OCH3)的化學(xué)組成均為C2H6O,但乙醇的沸點為78.5℃,而二甲醚的沸點為-23℃,為何原因?參考答案:乙醇(C2H5OH)和二甲醚(CH3OCH3)的化學(xué)組成相同,兩者的相對分子質(zhì)量也相同,但乙醇分子之間能形成氫鍵,使分子間產(chǎn)生了較強的結(jié)合力,沸騰時需要提供更多的能量去破壞分子間氫鍵,而二甲醚分子間沒有氫鍵,所以乙醇的沸點比二甲醚的高。18.化合物A(C10H16)是一種存在于橘子、檸檬及釉子皮中的一個烯烴。A吸收2mol的氫形成烷烴B(C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論