第10頁共10頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?內(nèi)容策劃?一、活動目?標(biāo)：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗(yàn)與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。二、?活動準(zhǔn)備：?場地布置制?作材料的準(zhǔn)?備表演節(jié)目?的準(zhǔn)備三?、活動形式?：全園集體?活動四、?活動流程：?介紹節(jié)日—?園長致辭—?欣賞故事—?制作月餅—?師生節(jié)目表?演(分享石?榴)—親子?分享月餅。?五、活動?過程：(?一)介紹節(jié)?日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?__月__?__日是中?秋節(jié)。(?二)園長致?辭(三)?欣賞故事?聽故事“月?亮姑娘做衣?裳”，了解?月亮是不斷?變化的。?討論：為什?么月亮姑娘?的衣服總是?穿不下。?(四)制作?月餅1、?中秋節(jié)吃什?么?2、?老師示范做?月餅。3?、幼兒動手?做月餅。?六、師生表?演學(xué)前班?—大班—中?班—蒙式班?七、親子?分享人員?安排：根據(jù)?情況自行擬?定幼兒園?中秋節(jié)活動?方案內(nèi)容策?劃（二）?活動目標(biāo)?1、感受散?文優(yōu)美的意?境和語句，?體驗(yàn)愉快的?節(jié)日氣氛。?2、能用?語言表達(dá)自?己的感受，?學(xué)習(xí)詞語：?又大又圓、?鉆、擠、團(tuán)?員、歡樂。?3、愿意?欣賞散文，?感知散文語?言的優(yōu)美，?風(fēng)趣。4?、理解散文?的內(nèi)容，初?步學(xué)習(xí)朗誦?散文。5?、萌發(fā)對文?學(xué)作品的興?趣?；顒?準(zhǔn)備散文?詩《中秋節(jié)?的月亮》?活動過程?1、通過提?問，引發(fā)興?趣(1)?你們過中秋?節(jié)嗎?和誰?一起過節(jié)的??(2)?中秋節(jié)的月?亮是什么樣?的?2、?欣賞散文，?初步了解散?文的內(nèi)容?(1)散文?的題目是什?么?中秋節(jié)?的月亮是什?么樣的?像?什么?(學(xué)?習(xí)詞組又大?又圓)(?2)中秋節(jié)?是個什么節(jié)?日?(團(tuán)圓?)(3)?家家戶戶傳?出什么樣的?聲音?(歡?樂)3、?幼兒欣賞散?文月亮是?怎么趕來湊?熱鬧的?(?學(xué)習(xí)鉆、擠?)并用動作?表現(xiàn)。4?、幼兒隨錄?音(老師)?一起隨意的?朗誦散文。?你還見過?什么樣的月?亮?幼兒?園中秋節(jié)活?動方案內(nèi)容?策劃（三）?中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不大力弘揚(yáng)?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時值?中秋節(jié)的來?臨，讓我們?的孩子了解?這一傳統(tǒng)節(jié)?日，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細(xì)節(jié)?處。一、?活動目標(biāo)：?1.讓幼?兒了解中國?的傳統(tǒng)文化?。2.增?進(jìn)親子之間?的感情。?3.培養(yǎng)幼?兒的動手操?作能力4?.在活動中?體驗(yàn)快樂?二、活動時?間：__?__月__?__日為“?快樂中秋節(jié)?"活動。?三、主題環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前?，各班教師?和幼兒一起?創(chuàng)設(shè)及渲染?以"快樂中?秋"為主題?氣氛的環(huán)境?。例如"團(tuán)?團(tuán)圓圓慶中?秋"圖文并?茂的主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，或?者是關(guān)于"?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)故事"的?圖文并茂資?料或者"中?秋詩詞"等?等。四、?活動類型：?1.學(xué)一?學(xué)：請若干?名志愿者家?長給孩子示?范做月餅。?2.做一?做：幼兒利?用橡皮泥、?超輕黏土，?運(yùn)用團(tuán)、壓?、捏、刻、?印等技能，?引導(dǎo)幼兒做?出各種各樣?的不同形狀?、不同花紋?的月餅來。?3.畫一?畫：小組合?作畫一個心?中的月球?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?內(nèi)容策劃（?四）一、?活動時間：?二、活動?總目標(biāo)1?.了解中秋?節(jié)的來歷和?有關(guān)習(xí)俗。?2.和爸?爸媽媽、小?朋友、老師?一起品嘗月?餅，欣賞月?景，感受集?體過節(jié)的快?樂。3.?在父母的幫?助下，利用?瀏覽器瀏覽?中秋節(jié)的信?息，使用搜?索引擎搜索?中秋節(jié)的信?息，進(jìn)一步?產(chǎn)生對民族?文化的興趣?。4.學(xué)?習(xí)用鍵盤左?右鍵控制游?戲，喜歡電?腦這種學(xué)習(xí)?工具。5?、使父母認(rèn)?識到電腦不?僅是孩子游?戲的伙伴，?也是孩子學(xué)?習(xí)的伙伴，?并可以通過?因特網(wǎng)幫助?孩子拓展獲?得信息的渠?道。活動?一：節(jié)日的?由來活動?目標(biāo)：1?.了解中秋?節(jié)的來歷和?有關(guān)習(xí)俗，?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?2.知道?中秋節(jié)是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日?；顒訙?zhǔn)?備：2.?1活動前請?幼兒在家收?集有關(guān)中秋?節(jié)的資料、?圖片。2?.2教師收?集的有關(guān)中?秋節(jié)的電子?圖片及網(wǎng)絡(luò)?資料?；?動過程：?1.講述有?關(guān)中秋節(jié)的?傳說。請幼?兒說一說，?教師小結(jié)。?2.了解?各地過中秋?的習(xí)俗。教?師利用液晶?投影儀向幼?兒介紹各地?過中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣。?中秋的由來?中秋的由來?2各地風(fēng)俗?各地風(fēng)俗2?各地風(fēng)俗3?各地風(fēng)俗4?各地風(fēng)俗5?各地風(fēng)俗6?活動二：?各種各樣的?月餅活動?目標(biāo)：1?.欣賞各種?各樣的月餅?。2.了?解制作月餅?的工藝。?活動準(zhǔn)備：?幼兒收集家?里各式各樣?的月餅盒子?教師收集有?關(guān)制作月餅?的電子圖片?、網(wǎng)絡(luò)資料?。活動過程?：1.布?置中秋月餅?展。2.?了解月餅的?制作工藝。?活動三：?歌曲《爺爺?為我打月餅?》活動目?標(biāo)：1.?學(xué)會用好聽?的聲音演唱?歌曲，歌唱?自然。2?.產(chǎn)生對中?國傳統(tǒng)工藝?的興趣。?活動準(zhǔn)備：?月餅制作?過程的圖片?和歌曲活動?過程：1?.出示月餅?制作過程圖?片活資料。?2.播放?歌曲《爺爺?為我打月餅?》，引導(dǎo)幼?兒欣賞。?____組?織幼兒學(xué)唱?歌曲，重點(diǎn)?指導(dǎo)幼兒用?自然的聲音?演唱。活?動四：親子?活動歡度中?秋節(jié)活動?目標(biāo)：1?.感受節(jié)日?的歡樂氣氛?，和爸爸媽?媽一起品嘗?月餅，感受?集體過節(jié)的?快樂。2?.在父母的?幫助下，利?用瀏覽器瀏?覽中秋節(jié)的?信息，使用?搜索引擎搜?索中秋節(jié)的?信息，進(jìn)一?步產(chǎn)生對民?族文化的興?趣。3.?學(xué)習(xí)用左右?鍵控制游戲?，喜歡電腦?這種學(xué)習(xí)工?具。4、?使父母認(rèn)識?到電腦不僅?是孩子游戲?的伙伴，也?是孩子學(xué)習(xí)?的伙伴，并?可以通過因?特網(wǎng)幫助孩?子拓展獲得?信息的渠道??；顒訙?zhǔn)?備：月餅?、水果若干?網(wǎng)絡(luò)教室。?活動過程?：一、活?動引入(家?長參與)?1.教師：?各位家長大?家好，感謝?各位家長的?參與。我們?今天的活動?共有兩塊內(nèi)?容，首先我?們邀請您和?您的孩子一?起到網(wǎng)上查?找有關(guān)中秋?節(jié)的資料，?第二個活動?是慶祝活動?“歡度中秋?”。今天是?八月十五中?秋節(jié)，我們?班目前開展?的主題活動?是“歡度中?秋”，就孩?子們收集到?信息來看，?大都是爺爺?奶奶爸爸媽?媽口說的，?也有一些有?關(guān)中秋的圖?片，內(nèi)容不?是很豐富。?我們覺得網(wǎng)?絡(luò)是一個資?源豐富的信?息庫，所以?邀請大家陪?同我們的孩?子一起到網(wǎng)?上去看看各?個地方是怎?樣過中秋節(jié)?的，也可以?幫助孩子們?向親戚朋友?發(fā)送電子賀?卡以示慶賀?。讓我們的?孩子感受中?國傳統(tǒng)佳節(jié)?的樂趣。家?長們可以用?幫助孩子們?打字、讀資?料的方法想?孩子們介紹?，也可以根?據(jù)孩子們想?知道的信息?有目的的去?查找。二?、“歡度中?秋”資料搜?索(以下由?家長與孩子?共同參與)?小朋友們?，今天是八?月十五中秋?節(jié)，今天的?月亮最最圓?，今天我們?邀請了小朋?友的爸爸媽?媽陪我們一?起歡度中秋?。爸爸媽媽?今天會幫助?我們了解許?多有關(guān)中秋?節(jié)的知識，?小朋友想知?道中秋節(jié)的?來歷或者古?時候的人怎?樣過中秋節(jié)?的知識，月?亮的大小變?化、月亮的?故事、月亮?的古詩都可?以請爸爸媽?媽幫助我們?到網(wǎng)上去查?，還可以請?爸爸媽媽幫?助我們向親?戚、朋友送?上中秋節(jié)的?電子賀卡。?三、資料?展示教師利?用液晶投影?儀展示家長?們搜索到的?資料教師?展示老師搜?索到的資料?。以下都有?鏈接：中秋?節(jié)的來歷嫦?娥奔月的故?事，嫦娥奔?月賞月風(fēng)景?12345?6中秋郵票?123四、?慶祝活動“?歡度中秋”?。1.下?面我們先一?起來唱一首?歌《爺爺為?我打月餅》?。2.下?面讓我們一?起來團(tuán)團(tuán)圓?圓過中秋，?品嘗月餅和?水果，欣賞?月景吧。播?放名曲《二?泉映月》欣?賞活動中活?動中請幼兒?講一個關(guān)于?月亮的故事?或念一首有?關(guān)月亮、中?秋的古詩。?“神秘的月?亮?！眴l(fā)?幼兒講述節(jié)?前、節(jié)后月?亮的大小變?化。3.?網(wǎng)絡(luò)游戲：?嫦娥奔月(?用左右鍵控?制嫦娥的移?動去接住樹?上掉下來的?月餅，每接?到____?個月餅嫦娥?就往上升一?階，直到爬?上月亮。如?果不小心接?到炸彈，嫦?娥就要掉到?地上，重新?開始。)射?日賞月：傳?說中月亮里?有一只小兔?子，它在干?什么呢?森?林里的小兔?子想模仿月?亮里的小兔?子，它想的?對不對呢??小兔子活?動五：繪畫?《歡度中秋?》活動目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)使用金?山畫王繪畫?工具中的鉛?筆、油漆桶?等表現(xiàn)過中?秋節(jié)的活動?場景。2?.喜歡電腦?繪畫，喜歡?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日?；?動準(zhǔn)備：?網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)?教室活動過?程：1.?回憶過中秋?節(jié)的事情。?2.幼兒?作畫，教師?指導(dǎo)幼兒使?用鉛筆工具?勾畫輪廓線?，使用油漆?桶涂色。?3.將幼兒?作品保存在?幼兒園網(wǎng)站?的班級主頁?中，引導(dǎo)幼?兒和家長共?同欣賞評價(jià)?自己的作品??；顒釉O(shè)?計(jì)意圖：“?一切為了孩?子的和諧發(fā)?展”是幼兒?園的教育目?標(biāo)，在信息?技術(shù)高速發(fā)?展的今天，?我們認(rèn)為將?信息技術(shù)與?課程整合起?來，有利于?擴(kuò)充孩子的?知識經(jīng)驗(yàn)，?同時信息技?術(shù)也能解決?許多傳統(tǒng)媒?介所不能解?決的問題，?如認(rèn)識微小?的物體形狀?，了解物體?的變化過程?等。本活動?擬通過各種?逼真的電子?圖片向幼兒?介紹各種有?關(guān)中秋節(jié)的?知識和信息?。它通過有?趣的網(wǎng)絡(luò)游?戲鍛煉幼兒?的信息技術(shù)?技能，通過?中秋電子賀?卡傳輸祝福?。在游戲孩?子也認(rèn)識到?電腦是我們?游戲的伙伴?，更是我們?學(xué)習(xí)的伙伴?。今天我為?孩子們準(zhǔn)備?的這些多媒?體、網(wǎng)絡(luò)資?源就為孩子?提供了一個?良好的數(shù)字?化的學(xué)習(xí)環(huán)?境。幼兒?園中秋節(jié)活?動方案內(nèi)容?策劃（五）?設(shè)計(jì)意圖?：民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的載?體。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不弘揚(yáng)著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時值中秋?節(jié)的來臨，?讓的孩子傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細(xì)節(jié)?處。總體?活動：1?.讓幼兒知?道農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，并中秋?節(jié)的來歷。?2.幼兒?的科普知識?，“月食”?，與影像知?識。3.?中秋節(jié)的風(fēng)?俗，讓幼兒?動手制作食?物再一同分?享，體會到?勞動與分享?的樂趣。?活動時間：?中秋節(jié)當(dāng)天?下午14：?30?-17：3?0活動環(huán)?境：園所室?外與教室能?凸顯中秋節(jié)?日的環(huán)境布?置。例如?：1、主?題墻的設(shè)計(jì)?，剪刀、彩?紙，剪出月?亮、月餅、?小兔子等的?圖片粘貼在?主題墻上。?2、月餅?盒、酒盒、?化妝盒等廢?舊盒子與紅?色繩結(jié)制燈?籠，懸掛在?教室與室外?。道具：?繪畫工具;?燈泡、皮球?(大、小各?);手電筒?、白墻/屏?幕;月餅、?水果、盤子?、水果刀。?其它：凳?子、大桌子?、家長簽到?本、話筒、?條幅等。?活動過程：?全園孩子參?加，自愿報(bào)?名的選擇活?動的項(xiàng)目。?活動一.?美麗圖，我?來畫活動?：讓孩子用?繪畫的手法?表達(dá)認(rèn)識的?中秋節(jié)，開?發(fā)幼兒的動?手能力與想?象能力。?活動：教師?事先中秋的?圖片貼、掛?在教室。讓?孩子在作畫?期間尋找靈?感，繪畫工?具?；顒?過程：1?、幼兒欣賞?班級的中秋?環(huán)境創(chuàng)設(shè)和?優(yōu)秀美術(shù)作?品2、幼?兒理解并選?擇不同的材?料美術(shù)創(chuàng)作?(不限，畫?風(fēng)不限，工?具不限。)?活動，供?老師們參考?：___?_類型：水?粉畫：水粉?顏料、調(diào)色?板、排筆、?水粉紙、清?洗顏料與畫?筆的小水桶?。___?_類型：水?墨畫：宣紙?、墨汁、毛?筆。__?__類型：?黏貼畫：顏?色的紙片、?舊布頭、樹?葉、等物品?用膠棒粘貼?在底板紙上?，粘貼出美?麗的畫面。?____?類型：蠟筆?畫工具：?油畫棒、白