小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認識教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認識教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認識教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認識教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認識教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圓的認識六年級數(shù)學(xué)上冊你能提出什么問題？

1、車輪為什么設(shè)計成圓形的？

長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形。

圓的畫法：1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周圓心畫圓時固定的這一點叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？小組合作探究要求：

1、以小組為單位，將課前自己準(zhǔn)備的圓折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。2、把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o?drro?drrro?drrro?drrd=2rr=d

2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。2.用圓規(guī)怎樣畫出直徑是5厘米的一個圓？嘗試題

r（米）d（米）

20.81.46５口答1：口答2：圓形桌面壓路機前輪橫截面自行車前輪鐘面半徑(r)0.62m120mm直徑(d)90cm7.1dm1、判斷：（1）在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×o?drrr墨子云：“圓，一中同長也?！?厘米圓出于方，方出于矩。討論：1.車輪為什么設(shè)計成圓形的？圓形的車輪在滾動時，車軸到地面的距離始終保持不變。這樣車輛在前進的過程中就會保持平穩(wěn)。所以車輪是圓的。生活中的圓以踏實認真為圓心，以勤奮細心為半徑，用毅力恒心旋轉(zhuǎn)，實現(xiàn)自己圓滿的夢想。一、細菌是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論