第期中考試成績分析會校長講話稿（23篇）

期中考試成績分析會校長講話稿（精選23篇）

期中考試成績分析會校長講話稿篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

本次期中考試全縣統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試內(nèi)容，難度系數(shù)0.7，但從考試結(jié)果來看，和以往一樣，不是很理想。根據(jù)學(xué)校要求，對本次考試成績進(jìn)行初步分析，如有不到之處，敬請見諒。

一、考試基本情況：

本屆七年級有效參考人數(shù)38人，一班18人，二班20人。參與考核的學(xué)科為語、數(shù)、英、政史、生地七大學(xué)科，卷面原始分之和為610分。

若按學(xué)校要求，本次考試優(yōu)分1人，優(yōu)分率2.6%；合格人數(shù)23人，合格率41%；低分人數(shù)15人，低分率39%。由此可見，和低分率打交道將是我們長久的戰(zhàn)爭。

二、班級情況：

通過三次考試，我們能夠很明顯地看出，二班后進(jìn)生情況遠(yuǎn)比一班嚴(yán)重，以本次考試為例，一班不合格人數(shù)為5人，二班不合格人數(shù)為10人，究其原因，分班時(shí)不均衡是一方面，后期的班級管理也有一方面，比如很多老師反映，二班的課不好上，學(xué)生調(diào)皮搗蛋較多，這需要班主任和任課教師同心協(xié)力去解決這個(gè)問題，可列為下半學(xué)期一個(gè)主要的任務(wù)。

三、學(xué)科情況：

歷次考試都存在不平衡的問題，有些學(xué)科成績好些，有些學(xué)科成績差些，原因也較為簡單，個(gè)別學(xué)科由于內(nèi)容較少和容易，所以考試結(jié)果較好，成績和老師的努力不大，如政治、歷史、生物；但是也有些學(xué)科受學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生基礎(chǔ)影響，學(xué)生提升力度不大，甚至還有些倒退，比如數(shù)學(xué)、英語、地理；還有個(gè)別學(xué)科由于老師上課較多，管理較嚴(yán)格，所以有小幅度提升，如語文學(xué)科。

四、學(xué)生情況

進(jìn)入七年級以來，通過大半年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了一個(gè)較為穩(wěn)定的三層學(xué)習(xí)群體，其中成績特別優(yōu)異的只有一人：陸秀??；成績較好的`有5人：他們是苗苗、王錫儀、彭洋、陳新、尹飛；成績中等的有9人，他們是吉明穎、陳瑩、韓樂、董剛、董震、李文軒、樊玉龍、李大衛(wèi)、陳偉港；成績一般的有9人，他們是劉衛(wèi)寧、朱冠華、李家樂、張萌、楊世譽(yù)、吉明杰、曹蘇楠、董自君、陳菲；成績較差的有14人，他們是孟凡璽、董有才、唐太偉、劉云龍、歐利鋒、孫克強(qiáng)、張洋、李羽、劉飛、王雨晴、歐勐、劉廣玲、徐余濤、彭華康。

五、原因分析

1.學(xué)生原因：

基礎(chǔ)較差，歷史遺留，不做贅敘。

2.老師原因：

①態(tài)度不夠認(rèn)真，表現(xiàn)為上課隨意，學(xué)案鞏固案制作應(yīng)付，格式不符合規(guī)范，內(nèi)容未經(jīng)適當(dāng)選擇，學(xué)生作業(yè)檢查不及時(shí)，或者根本就不檢查，甚至自習(xí)看班時(shí)，玩弄電腦，心不在焉。

②管理不夠嚴(yán)格，具體體現(xiàn)為班級紀(jì)律渙散，上課時(shí)學(xué)生隨意轉(zhuǎn)動，吃東西，做小動作，甚至下位，睡覺等。究其原因，剛接班時(shí)，沒有立下規(guī)矩，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生不服從管理。

③后進(jìn)生關(guān)注力度不夠，由于知道后進(jìn)生不會，所以上課也就不提問，課后作業(yè)也就不細(xì)查，更有甚者，對他們不管不問，導(dǎo)致后進(jìn)生厭學(xué)不學(xué)，師生互相當(dāng)做對方不存在。

④沒有分層概念，在教學(xué)中還是一刀切，沒有因材施教的意識，有些老師只管講，完成教學(xué)任務(wù)，不問效果，不知及時(shí)檢查，從而導(dǎo)致教學(xué)效果較差。

六、建議

1.教師要樹立責(zé)任意識，齊心協(xié)力、齊抓共管：今后教學(xué)中有沒有提高成績的具體辦法？大家共同找一找：我們到底差在什么地方？是我們的水平不行還是方法不對？我們應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)策略？我們在教學(xué)中只有關(guān)注更多的學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與課堂，多提問、多輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求，讓學(xué)生自己知道學(xué)，教師壓著學(xué)。學(xué)生比著學(xué)。對班級的每一個(gè)學(xué)生都不能放手不管，聽之任之，我們嚴(yán)一嚴(yán)，管一管，壓一壓，學(xué)生就跟著學(xué)，成績就會提高一點(diǎn)點(diǎn)。

2.增強(qiáng)基本功，提高課堂效率

老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，狠抓“雙基”落實(shí)，面向大多數(shù)學(xué)生，督促指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，盡可能讓每一個(gè)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。做到復(fù)習(xí)一點(diǎn)，鞏固一點(diǎn)，檢測一點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)利用好45分鐘。

對于學(xué)案和練習(xí)，要精心選題，嚴(yán)格要求，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)。教師布置的習(xí)題一定要精選，適當(dāng)分層，注重當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂落實(shí)，要有布置、有批改、有檢查、有評價(jià)。習(xí)題課不要上成對答案，也不要不管學(xué)生做沒做，一講到底。

3.分層輔導(dǎo)，認(rèn)真抓好目標(biāo)落實(shí)，給學(xué)生鼓勁加油。

學(xué)科教師按照分組學(xué)生，認(rèn)真抓好落實(shí)，好學(xué)生培養(yǎng)要壓擔(dān)子，多輔導(dǎo)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，對于弱勢學(xué)科的，教師要多提問、多關(guān)心、多指導(dǎo)。

嚴(yán)中有愛，每個(gè)教師都是班主任，我們每個(gè)人都承擔(dān)著教書育人的重任，所以我們要管好學(xué)生，教好學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成人成才。

以上分析僅根據(jù)本次期中考試成績以個(gè)人水平客觀分析，肯定與各位老師們的分析有一定距離，僅供參考，不到與唐突之處還請各位見諒。

期中考試成績分析會校長講話稿篇2

各位、各位老師、全體同學(xué)們：

大家好!

今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言臺上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵(lì)，讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實(shí)對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手:

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn):1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽寫，不斷滾動和反復(fù)。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會，你的英語能力沒理由不長進(jìn)。4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槲覀兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣蛧視驗(yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

最后，我真誠的祝愿我們雙語學(xué)校，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

期中考試成績分析會校長講話稿篇3

各位老師、各位同學(xué)

大家下午好

今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。

學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時(shí)間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?

體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔荩?jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的年輕才不會留下痕跡。

最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的年輕書寫自己的人生。謝謝。

期中考試成績分析會校長講話稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是：善于總結(jié)、堅(jiān)持不懈

我們今天在寒風(fēng)中再一次矗立在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這樣的早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意，是寒風(fēng)還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，我們知道“寒暖交替是規(guī)律，但是任何事我們都要努力更是規(guī)律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是要在寒風(fēng)中我們當(dāng)屹立不倒，在酷暑中我們當(dāng)揮汗如雨。

同學(xué)們，作為霍邱一中南校區(qū)的一員，相信你們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是考試就會有差距，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露自己問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的動力和催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次期中考試找出我們各自的問題，從而讓我們在下一次的成功，那這一次的失敗就是有價(jià)值的。

如何對待考試中做錯(cuò)的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

本次的考試成績已經(jīng)公布，對于考試的結(jié)果總會有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成功的經(jīng)驗(yàn)對你很重要，應(yīng)誠懇地向他們請教，要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、要前進(jìn)、要雄起。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，永恒的信念，執(zhí)著的精神。如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，不付出實(shí)際行動的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。

希望我們每一個(gè)孩子都能從本次考試中找到自己的問題，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒的堅(jiān)持自己的計(jì)劃與方針，也期待著每一個(gè)孩子都能相信自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

我的講話完了。謝謝大家！

期中考試成績分析會校長講話稿篇5

老師、同學(xué)們：

大家上午好!

春寒料峭到柳絮飄飛，只在彈指一揮間，迎來了—春季度期中考試。

考試是檢驗(yàn)師生教學(xué)成果的最好方式，是一次敢于正確評價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn);更是展現(xiàn)勵(lì)才學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.思想上高度重視。期中考試是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要組成部分，其目的是檢查同學(xué)們在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面知識的儲備、發(fā)現(xiàn)存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.心理上正確定位。期中考試來臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕考差了會被老師批評、被父母責(zé)備等等。這主要是同學(xué)們的心理定位不好。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)來說，這是展示你們能力的最好時(shí)機(jī)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，堅(jiān)定能考好的信心;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也要相信一分耕耘、一分收獲，做好考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考出讓自己滿意的理想成績。以平常心態(tài)心對待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試，輕裝上陣，更能發(fā)揮出自己的最佳水平。

3.方法上科學(xué)運(yùn)用。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦、肯鉆研并懂得科學(xué)方法、認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。記者采訪一位中考狀元，了解他如何度過初中三年：初一從來不熬夜;初二像放電影般回顧初一知識;初三學(xué)會查漏補(bǔ)缺)：可見效率、知識溫故、查漏補(bǔ)缺最為重要。在考前同學(xué)們更要重視復(fù)習(xí)，要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識融會貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，做到熟能生巧、成竹在胸;切不可因自以為是、洋洋自得而放松考前的有序復(fù)習(xí)，導(dǎo)致最后功虧一簣。

4.態(tài)度上細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。西方流傳著一個(gè)民謠：《帝國亡于鐵釘》“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國家?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，民謠中我們聽到一個(gè)遠(yuǎn)去王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定興亡!“千里之堤，潰于蟻穴”，希望同學(xué)們對待考試細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，先易后難，規(guī)范書寫。同學(xué)們一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，你易人易;遇到難題切莫驚慌失措，我難人難，認(rèn)真思考，化難為易。合理分配好時(shí)間，基礎(chǔ)題爭取不失分，提高題努力得全分，剩余時(shí)間勇敢攻克難題。

5.考風(fēng)上誠信守紀(jì)。期中考試是對同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!徇私舞弊是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法，不僅不能彌補(bǔ)你學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會讓你失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀(jì)律，共同營造良好的考風(fēng)，讓求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的校風(fēng)扎根在每位勵(lì)才學(xué)子的心中。

同學(xué)們，考試不可能讓每個(gè)人都能成為佼佼者，但我相信，我們都能做一名不斷追求、超越自我的勝利者。祝大家策馬揚(yáng)鞭，快馬加鞭，爭取馬到成功!

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

期中考試成績分析會校長講話稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

大家好!非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有句話說得好，“合適的才是的”，每個(gè)人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：

首先就在于一個(gè)“勤”字。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我也要仔細(xì)揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達(dá)到真正的解決。

其次就在于一個(gè)“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的時(shí)間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人!

同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行!

我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!

期中考試成績分析會校長講話稿篇7

老師們、同學(xué)們：

早上好！

當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過，迎來了燦爛的陽光時(shí)，在這美妙的時(shí)刻，期中考試悄然而至，我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來呢？在這里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻(xiàn)給它，用優(yōu)異的成績做個(gè)大花環(huán)，讓期中考試在每個(gè)人的心里留下閃光的烙印。

自信是取得成績的法寶。是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。有人曾說過：“自信人生二百年?！边@是何等博大的胸懷，何等驚天動地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標(biāo)簽。在復(fù)習(xí)考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑借著這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。

自古以來哪一個(gè)自信者沒有取得輝煌的成就。試想：沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，讓張海迪戰(zhàn)勝了輪椅；自信，讓霍金戰(zhàn)勝了癱瘓；自信，讓保爾戰(zhàn)勝了失明；自信，讓貝多芬戰(zhàn)勝了失聰。

只要有自信，我們就會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。

方法是取得成績的鑰匙。在復(fù)習(xí)考試中要有正確的復(fù)習(xí)方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識。復(fù)習(xí)考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復(fù)習(xí)方法，擯棄無用之方，攫取有用之法，在短時(shí)間內(nèi)登上知識的寶塔，在期中考試中創(chuàng)造奇跡。

總結(jié)反思是取得成績的階梯。人類在總結(jié)中前進(jìn)，時(shí)代在反思中改變。在復(fù)習(xí)考試中，我們要善于總結(jié)，善于反思，總結(jié)是前進(jìn)的動力，反思是明天的彩帶。只有善于總結(jié)的人才會擁有新的燦爛，只有善于反思的人才會獲得美好的未來。我們復(fù)習(xí)一章就總結(jié)一章，復(fù)習(xí)一課就反思一課，在總結(jié)反思中吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷進(jìn)步。在總結(jié)中打拼天下，在反思中書寫成功。

期中考試已經(jīng)熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優(yōu)異的成績?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán)，讓期中考試熠熠生輝吧！

同學(xué)們，古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要說：“少壯知努力，老大無傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮斗，在充滿活力的遠(yuǎn)二校園，期中考試你們一定會收獲美麗。

我衷心的祝愿師生們在期中考試中取得優(yōu)異的成績！

期中考試成績分析會校長講話稿篇8

今天我們召開初二期中考試質(zhì)量分析會，首先請?jiān)试S我代表校長室感謝初二全體老師的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了，謝謝你們！剛才姜主任分析了初二期中考試質(zhì)量，班主任談了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、談了提優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)科老師談了學(xué)科教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差工作。我認(rèn)為今天的分析會是務(wù)實(shí)的，是有成效的。下面我想說五點(diǎn)想法，供大家參考：

一是乘勢而上，保質(zhì)量促提升。初二年級的總體質(zhì)量狀態(tài)呈現(xiàn)樂觀發(fā)展態(tài)勢，上期末全區(qū)統(tǒng)考一分兩率（均總分、高分率、低分率）中均總分位列全區(qū)第12、低分率第10，數(shù)學(xué)學(xué)科功不可沒（均分第9、及格率第10、優(yōu)秀率第7）；這次期中考試，一分兩率指標(biāo)（均總分、及格率、優(yōu)秀率）基本是片第一（均總分超17分、數(shù)學(xué)均分就超10分），500分以上6人（小紀(jì)2人、高徐1人），480分以上20人（小紀(jì)9人、高徐1人），片前10名有8人。目前質(zhì)量形勢是三個(gè)年級最好的，這就是努力的回報(bào)，這就是信心，這就是作為準(zhǔn)初三的質(zhì)量保證。

二是看到短板，提升質(zhì)量有空間。上期末全區(qū)統(tǒng)考，500分以上高分沒有（小紀(jì)、高徐各1人），高分段4人，高分率全區(qū)排18位，中等靠后，低分段（390分以下）65人占了年級人數(shù)一半。語文、英語、物理都相對靠后，語文均分全區(qū)22位（全區(qū)31所初中）、優(yōu)秀率排26位，英語均分排18位、優(yōu)秀率排22位、物理均分排24位、及格率排24位。本次考試，片狀元探花（第一、第二）在小紀(jì)高徐中學(xué)（我們第一名的總分有10分的差距），這些是差距、是短板，但也是進(jìn)步空間，只要我們思想重視，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，步步穩(wěn)扎，抓鐵有痕，一定能有提升。

三是提優(yōu)補(bǔ)差，方法得當(dāng)很關(guān)鍵。站在全年級明確種子選手名單，明確各班種子學(xué)生，就是沖擊高分段的學(xué)生，沖擊全區(qū)前300名的學(xué)生苗子，高分段多一個(gè)、硬達(dá)線多一個(gè)就等于多了個(gè)江中升學(xué)指標(biāo)，給后面的學(xué)生多了個(gè)升入江中的機(jī)會。班級所有老師都要形成共識，提優(yōu)拔尖，把片第一拿回來，學(xué)科成績好的爭取更好，薄弱學(xué)科的全力提升提高，使之不成為總分提高的短板；學(xué)困生的提高難度更大，不能放棄，不能簡單呵斥，以罰帶教，還是要有耐心，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，無論何時(shí)都不要傷學(xué)生自尊心，不要經(jīng)常罰站，多了就無效了。充分發(fā)動家長共同抓，轉(zhuǎn)移責(zé)任，尤其是課外學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，四班周老師家長協(xié)助交作業(yè)就是智慧的表現(xiàn)，發(fā)動學(xué)生幫助抓，好生差生一對一互助組，一般是后10名學(xué)生，我稱之為“肩并肩互助組”（菲美有個(gè)肩并肩聯(lián)合軍演），幫助檢查督促指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，蓮之星評選、三好生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員評選等評優(yōu)表彰最為重要條件。牢牢抓實(shí)兩頭就一定能帶動中間學(xué)生，均分及格率優(yōu)秀率就一定能上去。當(dāng)然最重要的還是做好教學(xué)七認(rèn)真，向七認(rèn)真要質(zhì)量，尤其是發(fā)揮學(xué)科組集體作用，老帶新，加強(qiáng)協(xié)作，互助共贏。我們的教學(xué)質(zhì)量考評是捆綁考核，學(xué)科捆綁，班級捆綁。

四是以愛施教，確立平民教育觀。水鄉(xiāng)教育的對象都是普普通通老百姓的孩子，老板干部子女都進(jìn)了城，有的小學(xué)就去了，甚至更早。我們都是從農(nóng)村走上教師崗位的，把平民孩子教好是我們的責(zé)任。盡管現(xiàn)在的孩子難教，現(xiàn)在的家庭監(jiān)管缺失，現(xiàn)在的家長難溝通，現(xiàn)在的教育大環(huán)境不利等等，但是我們直接面對的是成長中的孩子，做的是立德樹人的工作，是為國家為社會培養(yǎng)未來的勞動者，這就是使命，絕不是大道理。所以我們首先要時(shí)時(shí)有一顆愛心，換位看學(xué)生，就像對自己孩子一樣，充滿耐心充滿愛心。最近蒙城學(xué)生打老師事件輿論沸沸揚(yáng)揚(yáng)，激起了關(guān)于體罰教育的大討論，呼吁立法允許體罰，更有專家斷言中國教師已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候（國歌說中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻），老師不能打?qū)W生不能體罰，學(xué)生打老師不對但不要大緊，有法保護(hù)。我們是不能違抗法律，但我們要學(xué)會保護(hù)好自己，不管不問肯定不行，好心做了錯(cuò)事更鬧心，因?yàn)槲覀兪墙處煟覀冇辛夹奈覀冇胸?zé)任我們也有質(zhì)量要求，不管不顧行不行，也不行，一楊姓老師因無視學(xué)生在課上打架，承擔(dān)了一學(xué)生死亡10萬元賠償，擔(dān)責(zé)40%。群毆老師事件令人心寒，這個(gè)老師無疑是失敗的，冷靜想一想，有一點(diǎn)是肯定的，教育的方式方法肯定有問題，師生之間關(guān)系是冰冷的，學(xué)生沒有理解到老師的關(guān)心，或缺少溝通。有的學(xué)生怎么喊家長都沒用，甚至反作用。如果訓(xùn)斥沒用就換用鼓勵(lì)，即使教育批評也要讓學(xué)生感受到老師的愛的陽光，因?yàn)樗麄兌际呛⒆?，有的還是缺少教養(yǎng)的孩子，有的還是家庭關(guān)心和溫暖缺失的孩子。鼓勵(lì)的威力是大的，表揚(yáng)的作用是無窮的。輔導(dǎo)可以在辦公室，嚴(yán)厲的批評最好不要在辦公室，不把辦公室變成“公堂”，因?yàn)樗械睦蠋煻荚冢畔聨煹雷饑?yán)，摒棄教師所謂的權(quán)威。更要注意不能好心辦錯(cuò)事，不要懲罰性的罰抄和罰站，扇耳光等，學(xué)生的逆反行為防不慎防，出走甚至走極端。教書育人我們老師前提先得保護(hù)好自己。希望我們?nèi)w老師能對所有的學(xué)生充滿愛心，把他們真正當(dāng)一個(gè)人來對待，越是差的學(xué)生將來可能他會越記住你，越是感激你。

五是強(qiáng)化管理，思想工作不放松。初二年級是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)工作實(shí)在的工作團(tuán)隊(duì)，例如初二班級的晚拖，監(jiān)督學(xué)生在校完成家庭作業(yè)，看出了我們班主任的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，九一班淳厚的學(xué)風(fēng)令人矚目，協(xié)作學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)向上，正氣升騰。二班的班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)質(zhì)量提升快，每天把家庭作業(yè)發(fā)到家長的微信群，三班閻老師也傾注了不少時(shí)間，四班周老師的不折不饒抓班級提高的精神令人感動，治班方法不少充滿智慧。班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，則班級興，班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，則班級差，要善于建設(shè)和諧向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，死氣沉沉，老師課難上，這樣的班集體是難以出彩的。要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活，協(xié)助任課老師做好學(xué)生思想工作，關(guān)注關(guān)心特殊學(xué)生，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，抓實(shí)思想工作，談?wù)勗捔牧奶旒以L慰問指導(dǎo)，節(jié)假日把責(zé)任交給家長，責(zé)任傳遞，要爭取家長的有力支持和配合，家長會要充分利用好，關(guān)于敏感的收費(fèi)等事情，一定要做好解釋，多聽聽家長的意見和想法。有溝通才有理解，有交流才有信任。

各位同仁，希望初二團(tuán)體老師能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，趁勢而上，提優(yōu)補(bǔ)差雙管齊下，以愛施教、以愛治班，重視班集體建設(shè)，打造優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，倍加努力，群策群力，同心協(xié)力，我們相信明年中考一定能夠創(chuàng)造新輝煌。

期中考試成績分析會校長講話稿篇9

同學(xué)們，中考成績揭曉，大家是有喜有憂，喜的是，經(jīng)過努力，看到了進(jìn)步，也看到了希望；憂的是，辛苦半個(gè)學(xué)期，成績卻裹足不前，甚至略有退步。當(dāng)然，更心煩更難受的是：面對越來越激烈的競爭，面對日益臨近的高考，面對父母越來越迫切的愿望，部分同學(xué)心里卻一片茫然，沒有一個(gè)明確的方向，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，缺乏前進(jìn)的動力，缺乏戰(zhàn)勝困難奪取勝利的勇氣和信心，甚至萌生了逃避競爭的念頭，想盡辦法來放棄步入社會這一必須面對的也是事關(guān)將來個(gè)人工作、生活、事業(yè)的起點(diǎn)，甚至是成敗的人生博弈?；谏鲜龇N種現(xiàn)象，我想對大家講三點(diǎn)：

一、調(diào)整心態(tài)，正確對待中考成績。

前兩天我去高三一個(gè)班聽課，黑板上寫的一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽?！保ㄗx兩遍）是?。∽蛱斓年柟?，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏云，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。要知道大學(xué)錄取是看將來的高考成績的，而不是現(xiàn)在的中考成績。中考考的好，說明你暫時(shí)領(lǐng)先，記住是暫時(shí)的，同樣，中考成績不理想，也只能說明你暫時(shí)落后，記住只是暫時(shí)的，只要我們每天進(jìn)步，再差的基礎(chǔ)我們也不怕，因此，對待中考成績，我們的態(tài)度應(yīng)是

（1）冷靜分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，積極備戰(zhàn)末考；

（2）勝不驕，敗不餒，應(yīng)是再接再厲，乘勢而上；

（3）應(yīng)是知恥而后勇，奮起直追；

（4）應(yīng)是淡化過去，把握現(xiàn)在，贏得未來！

我想給大家講的第二點(diǎn)是：

二、認(rèn)準(zhǔn)一條路，確定一個(gè)目標(biāo)。

認(rèn)準(zhǔn)一條路就是上學(xué)，確定一個(gè)目標(biāo)就是考上一所理想的大學(xué)。不管是北大、清華，或是鄭大、河大，只要有一個(gè)目標(biāo)就行。

“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話曾被奉為金科玉律，也曾遭受猛烈批評，但是社會發(fā)展到今天，讀書的內(nèi)容，讀書的涵義，早已不是專指四書五經(jīng)等，而是社會生活生存全部內(nèi)容，我建議大家可以看看高三招生目錄上一些大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，課程設(shè)置，多問一些重點(diǎn)，名牌或是一般大學(xué)的學(xué)生（你們的師師姐）大學(xué)里都有什么？在大學(xué)里都能學(xué)些什么？事實(shí)上我們現(xiàn)在的書籍，早已包羅萬象，涵蓋了社會生存生活的一切，現(xiàn)在的大學(xué)早已瞄準(zhǔn)社會需求，社會需要什么，大學(xué)就培養(yǎng)什么，同學(xué)們可以從縱覽古今中外歷史，大學(xué)生這個(gè)群體在社會發(fā)展過程中，哪一次不是站在思想、科技、政治、經(jīng)濟(jì)變革和發(fā)展的最前沿，大家也可以看看現(xiàn)今中外政界、經(jīng)濟(jì)界、軍事、文化等領(lǐng)域，哪一塊不是名校生占主流。

一些諸如學(xué)習(xí)不好，上不了大學(xué)也不見得不好，上了大學(xué)照樣找不到工作，其實(shí)完全是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我安慰，人的收入水平生活質(zhì)量與受教育程度成正比，這個(gè)事實(shí)早已是無數(shù)個(gè)調(diào)研機(jī)構(gòu)無數(shù)次得出的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論，那些沒上過大學(xué)，同樣成就一番大事業(yè)的精彩故事之所以精彩，之所以被普通的大眾津津樂道。一是因?yàn)樗鼘?shí)在太少，物以稀為貴。二是因?yàn)樗芤淮我淮伟参磕切]有機(jī)會，沒有能力或是有機(jī)會，有能力卻不肯付出努力的人們，成為他們終生的麻醉劑。而且有誰知道就是這些所謂的奇才難道離開學(xué)校后，就沒有讀書學(xué)習(xí)嗎？因此我說：“萬般皆下品，唯有讀書高”這句話在今天仍不失為金科玉律。因?yàn)槲蚁Ｍ蠹乙欢ㄒx準(zhǔn)上學(xué)這條路。義無反顧地走下去，考上大學(xué)甚至名牌大學(xué)。

我想對大家講的第三點(diǎn)就是

三、謹(jǐn)聽師長教誨，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律

原因有：

（1）他們真心對你，發(fā)自內(nèi)心地希望你將來幸福，尤其是你們的父母，對你們愛心可以說是無怨無悔，失志不諭，毫無保留，不圖回報(bào)。

（2）他們完全有資格教育你，不僅僅是知識，更重要是對待人生的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)、生活、工作的態(tài)度。因?yàn)樵S多東西是他們用生命的歷程換來的，你不可能比他們共有這些東西，而當(dāng)你真正懂得這些的時(shí)候，他們已可能不在人世。那時(shí)你也許會為，當(dāng)時(shí)他們的教誨而產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感激。當(dāng)然你也會，因當(dāng)時(shí)沒有聽從他們的教誨而悔得肝腸欲斷，于是再把你父母，老師講給你的話，再講給你們孩子，當(dāng)然應(yīng)加上你的教訓(xùn)。

（3）是因?yàn)橐苍S你們已經(jīng)長大了，你們也明白了許多道理。但一個(gè)不容回避的事實(shí)是，你們或多或少管不住自己，克服不了，人與生俱來的一些缺點(diǎn)，如懶惰。因此你們需要?jiǎng)e人提醒。這個(gè)任務(wù)是父母的天職，是老師的天職，你們也需要，有一個(gè)具體制度來約束來規(guī)范，使你們沿最短的途徑到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)制度就是學(xué)校的紀(jì)律，有一句話我想送給你們。那就是：“行星只有在自己的軌道上才能迅速而平穩(wěn)地前進(jìn)，流星在墜毀的那一剎那，才知道脫離軌道的可怕?！?/p>

老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來。我堅(jiān)信，江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

期中考試成績分析會校長講話稿篇10

各位同學(xué)們：

期中考試已經(jīng)在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……但強(qiáng)者不會在困難面前低頭，智者又怎會在豐收之后就放慢腳步？

期中考試能暴露出我們學(xué)習(xí)中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù)，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應(yīng)該想的是我們應(yīng)該做什么來應(yīng)對接下來的考試，甚至是不久后的高考？為此，我想向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：

第一要有積極的心態(tài)。

積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。人與人之間并沒有多大的區(qū)別，但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！狈e極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著高考目標(biāo)出發(fā)!

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮?！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性?！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

第三、要堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦

陶淵明說：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就放松了。冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”

“無志之人常立志，有志之人立長志”。希望大家可以做好總結(jié)反思，在下一次的考試中超越自己。

期中考試成績分析會校長講話稿篇11

各位教授，各位同學(xué)：

大家下午好！

在大家的互助竭力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中測驗(yàn)也于上周順利結(jié)束。本日，學(xué)校決議召開期中測驗(yàn)表揚(yáng)大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析局勢，奮發(fā)精神，齊頭并進(jìn)，增進(jìn)同學(xué)們抓緊進(jìn)修，更快地進(jìn)步成績，篡奪鄙人一階段的進(jìn)修、工作中有新的新沖破。

在此次測驗(yàn)中，很多同學(xué)獲得了可喜的成績。本來，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期進(jìn)修環(huán)境查抄和總結(jié)。也是對各位同學(xué)進(jìn)修立場、進(jìn)修風(fēng)俗、進(jìn)修結(jié)果、進(jìn)修方法和進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)的查抄和總結(jié)。這些成績的獲得，與全部教師辛苦傳授是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮吃苦分不開的，一份耕耘，一份成果。在此次期中測驗(yàn)中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信測驗(yàn)，用心答卷，周全查抄了凡是所學(xué)，較好地反響出了真正成績。經(jīng)過議定教授們的當(dāng)真評閱，測驗(yàn)成績已發(fā)表，剛才主任對各班語、數(shù)單科前三名的門生及總分前三名的進(jìn)行了表揚(yáng)。最終請?jiān)试S我向進(jìn)修勤奮、遵紀(jì)守法、進(jìn)修進(jìn)步的同學(xué)表現(xiàn)親切的問候！向在此次期中測驗(yàn)中獲得優(yōu)秀成績同學(xué)表現(xiàn)強(qiáng)烈喧鬧地慶賀！

三個(gè)月來，全部教授勤奮工作，開辟立異，大家除了結(jié)束傳授任務(wù)，還互助學(xué)校結(jié)束了的階段性工作目標(biāo)，結(jié)束了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，偶然忙得透不過氣來，有的教授帶病還堅(jiān)定工作，但大家都異國牢騷，任勞任怨，這便是教師職業(yè)操行的最好解釋。所以，我們學(xué)校才華創(chuàng)設(shè)了一個(gè)又一個(gè)光輝的事跡，一次又一次獲得家長和社會的好評：告成進(jìn)行了“新學(xué)期開學(xué)典禮暨安定教誨大會”，告成進(jìn)行“少先隊(duì)員入隊(duì)典禮暨慶國慶”聯(lián)歡會，告成進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾”一角，讓門生本身的作品獲得應(yīng)有的亮相，班級文化構(gòu)筑也初見結(jié)果以及學(xué)校每周一鞏固的升旗典禮、教師例會制、課間操等。而掃數(shù)成績的獲得都不是哪個(gè)人能獨(dú)自結(jié)束，都是我們教授這個(gè)群體互助竭力的結(jié)果，是集體氣力的亮相。在這里我代表學(xué)校向大家表現(xiàn)恭敬！

同學(xué)們，緊急的期中測驗(yàn)已落下了帷幕，優(yōu)秀的成績見證了同學(xué)們的不懈竭力，也見證了教授們辛苦的工作。我們?yōu)槟銈儷@得令本身如意的成績而感觸高興，也為本身付出的工作有所成果而感觸欣慰。正所謂：一份耕耘，一分成果。面對測驗(yàn)成績，老是有人歡樂有人憂。但是勝負(fù)乃兵家常事，對付一次測驗(yàn)的告成，我們不能盲目樂觀。不管是誰，都不大略完滿完好，大略你另有很多弱點(diǎn)和弱點(diǎn)異國敗露，每份試卷都會有差別的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要長于總結(jié)，連續(xù)地拼搏。對付測驗(yàn)敗北的同學(xué)，我覺得也偶然是壞事，俗語說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支復(fù)蘇劑，是連續(xù)告成的動力，盡管我們一百次顛仆也要第一百零一次爬起。永久不要拋卻本身，永久不要懊悔本身曾經(jīng)的竭力。”

期中測驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，一次測驗(yàn)其實(shí)不是句號，更不是人生的掃數(shù)。人生門路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的光陰，你不能擺布?xì)夂?，卻可以變化心情，你不能變化邊幅，卻可以顯現(xiàn)笑容，你不能變化全國，卻可以變化本身。一句話：立場決議一切！我們要從臨時(shí)的高興中走出來，從臨時(shí)的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整本身，為下一次測驗(yàn)早作籌辦。

我們后一階段的目標(biāo)在期末測驗(yàn)中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生互助竭力，我們的目標(biāo)必定能夠到達(dá)。

同學(xué)們，你給糊口生涯多少怠惰，糊口生涯就會回敬你多少甘甜；你為糊口生涯付出幾分耕耘，糊口生涯就會回饋你幾分成果。我們盼望經(jīng)過議定本次期中測驗(yàn)總結(jié)表揚(yáng)大會，鼓勵(lì)同學(xué)們搶先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起進(jìn)修高漲。盼望全部受表揚(yáng)的同學(xué)不屈不撓，在期末測驗(yàn)中，再攀高峰；盼望其他同學(xué)，以受表揚(yáng)的同學(xué)為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，奮起直追，吃苦竭力，爭創(chuàng)一流。當(dāng)時(shí)我盼望有更多同學(xué)，以本身的汗水博得強(qiáng)烈喧鬧的掌聲，以本身的勤奮博得更多的喝采！

最終，我想在此次大會上向全部同學(xué)們發(fā)起幾點(diǎn)要求：

第1、進(jìn)修要吃苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)探討過，人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠后天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進(jìn)修不敷，在風(fēng)俗養(yǎng)成上不如他人，吃苦精神不如他們強(qiáng)。

第2、進(jìn)修要講究方法。好的進(jìn)修方法是告成的基石。一名優(yōu)秀的門生，總是以講堂為中間，竭力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)進(jìn)修方法的核心，講堂聽課是最緊張的，聰靈的門生在講堂的注意力老是特別集結(jié)，他們的腦筋老是環(huán)繞在教師活動的四周，凡是他們在講堂上就把題目辦理了。上課應(yīng)自動自動、斗膽講話、自動思慮、當(dāng)真做筆記。

第3、要時(shí)候用目標(biāo)鼓勵(lì)本身，要相信本身能行。

最終，我盼望大家借期中測驗(yàn)的春風(fēng)，當(dāng)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服弱點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！

祝全部師生下半學(xué)期各方面都獲得更大的進(jìn)步！

感謝大家！

期中考試成績分析會校長講話稿篇12

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

不知不覺中，我們已經(jīng)走過了半個(gè)學(xué)期。今天我們在此集會，舉行期中考試表彰大會，這次期中考試中，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績進(jìn)步的同學(xué)以及優(yōu)秀小組長和優(yōu)秀班干部，你們用自己的實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的.能力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的實(shí)力，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。借此機(jī)會我向受到表彰的同學(xué)表示最衷心的祝賀。但是，受表彰的只是少數(shù)的，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學(xué)，你們的成績暫時(shí)很不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春季考試時(shí)7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數(shù)第二。一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會永遠(yuǎn)落后，我們老師期待成績暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)檢測站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。還有許許多多大大小小的比賽，一次考試，一次比賽并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一、樹信心。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。只要?jiǎng)e人的學(xué)習(xí)成績比你好，你就別抱怨老師沒教好。

二、明目標(biāo)。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競爭的對象。希望同學(xué)們利用好我們下發(fā)的冬學(xué)活動計(jì)劃書，制定切實(shí)可行的目標(biāo)努力拼搏奮起直追。

三、肯吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易出不了大業(yè)績；要始終堅(jiān)信：經(jīng)歷了一番寒徹骨，就一定能聞到梅花撲鼻的香氣。

四、找差距。善于經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中找到前進(jìn)的動力。

五、善學(xué)習(xí)。昂首做人，低頭做事；（現(xiàn)象）埋頭讀書，（投入，注意力要集中）抬頭看路，主動求學(xué)。

大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅(jiān)信：你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?。我的完了，謝謝大家。

期中考試成績分析會校長講話稿篇13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一周。作為一名學(xué)生，經(jīng)過了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績，以報(bào)答辛苦撫育我們成長的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師。

“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績。時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。

考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記住：成功永遠(yuǎn)眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。

我衷心希望同學(xué)們在本次期中考試中取得好成績!

我的講話完畢，謝謝大家!

期中考試成績分析會校長講話稿篇14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自初二（8）班的徐語淼。今天我們初二（8）班很榮幸為大家主持這場升旗儀式。

下面介紹一下為我們升旗的同學(xué)。演講者周雨蝶是班中的學(xué)習(xí)委員兼政治課代表。學(xué)習(xí)總是名列前茅的她不驕不躁，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上總是保持著刻苦鉆研的精神，她的座右銘是：“勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁?！?/p>

升旗手顧澤楊是班里的副班長兼數(shù)學(xué)課代表，成績在班中一直是遙遙領(lǐng)先。看似沉默的他內(nèi)心卻涌動著對學(xué)習(xí)的無限熱愛，希望他能在今后的學(xué)習(xí)生涯中再接再厲，鑄就輝煌！

副旗手是君瑩是班中的佼佼者，作為生活委員兼歷史課代表的她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，是同學(xué)們心中的好榜樣。她的座右銘是：“人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸。

護(hù)旗手戴俊輝成績優(yōu)異，他溫文爾雅落落大方的性格使他在班中有較好的人緣。同時(shí)，他樂于助人，關(guān)心班集體，下課后總能看到他為同學(xué)講解難題時(shí)的身影。

下面為大家介紹三位值得表揚(yáng)的同學(xué)。徐淳在班中成績優(yōu)異且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常幫助老師檢查班級衛(wèi)生，儼然成了老師的好助手，希望他能繼續(xù)為班級獻(xiàn)出自己的一份力。

李濤近來學(xué)習(xí)成績有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這與他刻苦勤奮，勇往直前的精神是離不開的，他的座右銘是：“冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

田保是班里的衛(wèi)生委員，他工作矜矜業(yè)業(yè)，使班級衛(wèi)生始終干凈整潔。外表看似文弱的他實(shí)則有著一顆堅(jiān)忍不拔的心，遇事永不言敗，是同學(xué)心目中的好榜樣。

因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀兂醵?）班才會更加團(tuán)結(jié)，更加努力，相信在不久的將來，八班能走向更輝煌的未來！

全體同學(xué)，立正！升國旗，奏國歌！

期中考試成績分析會校長講話稿篇15

前階段有個(gè)流行語叫做“主要看氣質(zhì)”，對于下周一即將參加初一初二期中考試和初三第一次模擬考試的同學(xué)，我想說，有一種氣質(zhì)叫誠信考試！

為什么這樣說：人的能力有高低，考出一個(gè)漂亮的成績，考得令自己和家長老師滿意，可能只有一部分同學(xué)能做到，但是誠信考試，只要你愿意，每一位同學(xué)都能做到！所以，誠信考試，這是一種人人能具備的美麗氣質(zhì)！

在剛過去的周末，兩天時(shí)間里，有6000人次的學(xué)生在立達(dá)校園里參加了大專升本科的自學(xué)考試。遺憾的是兩天里我們的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了十多起證據(jù)確鑿的作弊事件，有夾帶復(fù)習(xí)資料的，有帶小抄的，還有把手機(jī)帶到座位上的，這還不包括有的考生東張西望被監(jiān)考老師及時(shí)制止的。當(dāng)被發(fā)現(xiàn)帶到考務(wù)辦公室后，有的考生懊惱地說，我只是帶進(jìn)考場，我完全是自己做的，我都沒看啊；有的考生遲遲不愿意在考生違紀(jì)情況記錄單上簽名；甚至有的考生事后還到上級機(jī)構(gòu)去苦苦哀求說我下次不敢了?？墒牵谥硪?！他們將為自己的行為付出沉痛的代價(jià)，其結(jié)果將影響一生。

我不由地想到，在這些同學(xué)的初中階段，有沒有人嚴(yán)肅地告訴過他們，考試紀(jì)律不容挑戰(zhàn)，考試規(guī)則不容兒戲！

最近有篇流行的文章，叫做《孩子，外面的世界不會輕易原諒你》。是一位老師寫的，我引用其中一些內(nèi)容——

我有一個(gè)學(xué)生，喜歡鉆研奧數(shù)，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學(xué)給他起了個(gè)雅號叫"奧特慢"。后來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他.給我們講了個(gè)經(jīng)歷，卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結(jié)果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因?yàn)檫t到所受到的嚴(yán)厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂?shù)?，是那個(gè)華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！”

在中國式教育的嬌寵之下，讓學(xué)生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習(xí)所引發(fā)的重創(chuàng)，這該是多么痛的領(lǐng)悟啊！

校園里的溫和與包容，讓我們已經(jīng)習(xí)慣了肆無忌憚。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！

其實(shí)，我只是想叮囑一句——孩子，長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！

聽完了這位老師語重心長的分享，最后，再次和大家溫習(xí)“蘇州市立達(dá)中學(xué)校學(xué)生考試規(guī)定”

1.考生進(jìn)入考場參加考試時(shí)，除開卷考試外，不得攜帶任何書籍、簿本、講義及其它與考試無關(guān)的物品,只能帶必要文具(如2B鉛筆、橡皮水筆、圓規(guī)、三角板等)。無關(guān)物品放入書包后，根據(jù)監(jiān)考老師安排集中存放。考生手機(jī)必須關(guān)機(jī)并放入書包，不得帶到座位。

2.考試時(shí)不準(zhǔn)代別人答卷,也不準(zhǔn)請別人代答卷,不準(zhǔn)交頭接耳、偷看別人試卷、夾帶、換卷等。如遇試卷印刷問題，可舉手向監(jiān)考老師提問，監(jiān)考老師當(dāng)眾回答。

3.考試時(shí)，必須服從監(jiān)考老師的管理。聽到考試結(jié)束鈴聲后，考生停筆，靜候監(jiān)考老師收卷并清點(diǎn)無誤后方可離開?？忌痪砗螅坏迷诳紙龈浇Ａ?、談?wù)摚駝t按違反考場紀(jì)律論處。

4.因故不能參加考試者，必須事先在教務(wù)處辦理請假手續(xù)，否則按曠考論處。

5.對確屬違反考場紀(jì)律和作弊者，該學(xué)科考試成績記零分并給予警告或以上紀(jì)律處分，本學(xué)期操行等第為不及格。

希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，關(guān)注考試規(guī)定中的諸多細(xì)節(jié)，規(guī)范自己的考試行為，不管你的學(xué)科知識能得幾分，你在做人的考試中不能失分，讓誠信考試成為每一位立達(dá)學(xué)子的美麗氣質(zhì)！

期中考試成績分析會校長講話稿篇16

各位老師們、同學(xué)們：

下午好！

天高云淡，層林盡染。在這個(gè)收獲的金秋里，我們中3600多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會,暢談收獲，總結(jié)得失，確立下一步努力的目標(biāo)。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)生的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！

在全校師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績。本學(xué)期教育教學(xué)方面，我們獲得的榮譽(yù)有：在十月份教育局進(jìn)行的全市初中教育質(zhì)量綜合評估中，我校榮獲全市第一名；十月中旬，在河南省中學(xué)生英語技能綜合大賽中，我校推薦的四名選手榮獲省級一等獎(jiǎng)，這四名選手分別是：我校榮獲“最佳組織獎(jiǎng)”；第七屆小作家杯作文競賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，等23名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

一直以來，我們以建設(shè)一支師德高尚，學(xué)識淵博，教藝精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍作為立校之本，強(qiáng)校之基,不斷激勵(lì)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，我校全體教師以教書育人為已任，關(guān)愛每位學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，課堂高效，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。在這些優(yōu)秀教師群體中，__老師被評為省級優(yōu)秀班主任，三位教師被評為市級優(yōu)秀教師，__老師被評為市級優(yōu)秀班主任，__老師被評為市級師德先進(jìn)個(gè)人，等28位老師被評為校級優(yōu)秀教師。

我們還高興地看到我們的校園更美麗了，環(huán)境更干凈了,同學(xué)們的行為更規(guī)范了；我們的校風(fēng)更加優(yōu)良、學(xué)風(fēng)更加濃厚，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。剛剛受表彰的同學(xué)就是其中優(yōu)秀的代表。

成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對待成績。

成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。但我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！

二、清醒認(rèn)識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，要分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。

蔣方舟19__年10月27日出生于湖北襄陽，7歲開始寫作，9歲寫成散文集《打開天窗》。20__年從清華大學(xué)畢業(yè)，就任《新周刊》雜志副主編。就是這樣一個(gè)基礎(chǔ)很好的人，在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，是怎樣勤奮的？咱們看看他對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

高三，不相信傳說-------蔣方舟

成績排名被認(rèn)為是反教育規(guī)律的，現(xiàn)在正被人性化地抨擊。但我以“運(yùn)動員”的思維，認(rèn)為成績排名是天經(jīng)地義的。空口鼓勵(lì)沒有用，數(shù)據(jù)才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標(biāo)定位。才不會在自己蝸行龜步的時(shí)候，妄想著拿世界長跑冠軍?？剂藥状沃螅抑饾u知道了自己成績區(qū)間，在570～590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)。我積攢的一點(diǎn)體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業(yè)；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。

我的數(shù)學(xué)老師說：“你是我見過的做題最多的學(xué)生?！庇幸粋€(gè)章節(jié)，我沒有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習(xí)近四個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經(jīng)不在脖子上了。

做題的辛苦，在高考中終于得到了回應(yīng)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強(qiáng)勢的一科。

這就是態(tài)度的重要性，只要你想干，你就能吃所有的苦！

但是，學(xué)習(xí)還要有科學(xué)的方法。

一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

課堂重要，復(fù)習(xí)更重要，因?yàn)閺?fù)習(xí)才能保證顆粒歸倉。

課后復(fù)習(xí)法：所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對知識的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識。

睡前記憶法：心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

章節(jié)復(fù)習(xí)法：不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學(xué)生平時(shí)不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有其一定的效果。

輪番復(fù)習(xí)法：雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。

間隔記憶法：有些學(xué)生喜歡把所有的知識拿到一起來復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法，這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過長，難免有遺忘。

糾錯(cuò)整理法：考試的過程中難免會做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

以上我?guī)椭瑢W(xué)們整理出來的認(rèn)為比較不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然還有很多其他的復(fù)習(xí)方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多復(fù)習(xí)方法大家都知道，但是就是沒有付諸行動，這就是我們常說的理論一大套，行動不對號，任何行之有效的方法不付諸行動是永遠(yuǎn)見不到成效的。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們

要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把中建設(shè)的更美好！

期中考試成績分析會校長講話稿篇17

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!今天我國旗下的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試

轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。今天，我就這一次期末考試談幾點(diǎn)看法：

一、考試的意義：

期末考試是對我們前一段學(xué)習(xí)情況的一次重要檢查，便于我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中取得的成績和存在的問題?？荚囀且幻骁R子，使我們對前一階段的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系統(tǒng)的了解?？荚囈彩且桓拮?，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學(xué)習(xí)。

同時(shí)考試也是一個(gè)舞臺，我們每一位學(xué)生都是這個(gè)舞臺上的演員，展現(xiàn)了自己的才華和能力，考出優(yōu)異的成績，以告慰辛苦撫養(yǎng)我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己?？荚囘€是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認(rèn)真反思前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題的根源，明確今后學(xué)習(xí)方向與方法。

二、復(fù)習(xí)技巧

其實(shí)，只要你平時(shí)認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復(fù)習(xí)也很重要。那么，該怎么復(fù)習(xí)呢?

首先要有積極的態(tài)度，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。有些學(xué)生成績很不理想，就自暴自棄，擺出一副什么都無所謂的樣子。其實(shí)你將成為怎樣的學(xué)生是把握在自己的手里，你的一切是由你的態(tài)度、你的心智模式所決定的。事實(shí)證明，優(yōu)秀生和后進(jìn)生的差別不是智商的高低，不是家庭的貧窮與富裕，優(yōu)秀生和后進(jìn)生的差別多是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為的差別。缺乏責(zé)任心，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和積極性是導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后主要原因，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天你會長大，成為一個(gè)大人，承擔(dān)起一個(gè)家庭生活的重?fù)?dān)，總有一天你要成為一個(gè)孩子的爸爸或者媽媽，要為他撐起一片晴朗的天空。同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?你現(xiàn)在的表現(xiàn)是為自己的未來負(fù)責(zé)嗎?是為終將年邁的父母的晚年負(fù)責(zé)嗎?做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，需要你從現(xiàn)在開始培養(yǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。具體的當(dāng)下而言，老師期望你們做到一個(gè)字。

真就是要求同學(xué)們做到求真務(wù)實(shí)，第一要真做、真學(xué);第二要真懂、真會;第三要較真。真做、真學(xué)就是要求同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)，不搞花架子，不弄半點(diǎn)虛假。同學(xué)們，這是學(xué)習(xí)最基本的事情?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)：有的同學(xué)懶字當(dāng)頭，老師布置什么任務(wù)總是想辦法去應(yīng)付，草草了事。比如作業(yè)規(guī)定的時(shí)間不做，檢查時(shí)就照著同學(xué)的抄，甚至是混亂一些了事。我曾親見一個(gè)同學(xué)怎么在一分鐘內(nèi)搞定一張英語試卷。我也曾見有些同學(xué)讀書時(shí)其聲嗚嗚然，但眼睛卻在窗外神游，我也曾見有些同學(xué)在考試時(shí)，一副認(rèn)真做題的樣子，但你要細(xì)看，其正在神會周公，難道是現(xiàn)實(shí)中考不了一百分，只能做一做考一百分的春秋大夢了嗎?如此種種都是沒有做到真做、真學(xué)，當(dāng)然成績也可想而知。真懂、真會要求同學(xué)們對每一個(gè)知識要真正的理解、把握其內(nèi)涵，而不是滿足于知道答案。比如英語中hernameislikeher.這兩句中都出現(xiàn)了her，但兩者的詞性完全是不同的。如是不明白代詞和物主代詞的用法，下次做題可能就會出錯(cuò)。學(xué)問是苦根上長出來的甘果。懂一家學(xué)問，是需要付出大量的心血和汗水的。需要你在做到勤學(xué)的同時(shí)，努力做到好問。這一點(diǎn)做到很珍貴，因?yàn)槔蠋熢谠u講試卷時(shí)，就常常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生明明錯(cuò)了，老師讓錯(cuò)的提出來講時(shí)，他不愿意說。為了自己虛假的面子，甘做一個(gè)不懂裝懂的，半瓶子咣當(dāng)?shù)娜?。難有的大的提高。一時(shí)提問可能丟了暫時(shí)所謂的面子，但記住一個(gè)一直在問問題的學(xué)生，成績到最后一定會進(jìn)步大大的，從而贏得光亮的人生，贏得別人最后的尊重。第三要做到較真。期末考試，安裝往年的慣例，考察多是基礎(chǔ)知識，難度不是很大。要先做到出類拔萃，就需要同學(xué)有較真的態(tài)度，精益求精，不放過一點(diǎn)的錯(cuò)誤。對自己的錯(cuò)題一定要搞懂錯(cuò)在哪里了，為什么這樣做，下次碰見類似的題目如何做。這道問答題，雖然答對了，但還是扣了半分，怎么做才能讓老師下次沒法扣分呢?是字體更工整，還是條理更清晰，還是寫得更全面完整呢?只有這種較真的態(tài)度，才能是你出乎其類，拔乎其萃，取得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)最后的勝利。

其次要抓好課堂。我們學(xué)習(xí)的主陣地是課堂。上課必須要專心。復(fù)習(xí)時(shí)老師講的都是重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)知識會重點(diǎn)考，難點(diǎn)解決不了考試時(shí)肯定出錯(cuò)，這些都認(rèn)真記下來，一時(shí)理解不了，課后再細(xì)細(xì)消化;再次復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，有的同學(xué)需要背一些基礎(chǔ)知識不會，就需要自覺抽時(shí)間花功夫去背。有的同學(xué)需要強(qiáng)化某一類型題目的訓(xùn)練，可以把以往做過的類似題目拿出來看一看。要重視做過的錯(cuò)題，要深入思考出錯(cuò)的原因，仔細(xì)題目領(lǐng)悟的實(shí)質(zhì)、要害，體會解題的技巧和方法，堅(jiān)決避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

學(xué)生時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊娜松L而又正在起步;我們要學(xué)會對未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠實(shí)考試，每一位同學(xué)都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

最后，祝同學(xué)們期末考試取得好成績!

期中考試成績分析會校長講話稿篇18

尊敬的李校長，老師們，同學(xué)們：

大家好！緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，優(yōu)異的成績見證了學(xué)生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興取得了令人滿意的結(jié)果，也很高興從我們的勞動中獲得了一些成果。

俗話說：不勞無獲。早晨第一縷陽光撫著大地時(shí)，學(xué)生的讀書聲從教室里傳來；上課時(shí)，學(xué)生總是盯著一雙雙好奇的眼睛，認(rèn)真聽老師講解；課后，很多同學(xué)放棄看電視和玩的時(shí)間復(fù)習(xí)功課；然而，在這場斗爭中，你并不孤單。老師為了提高你的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常會穿星星戴月挑燈夜戰(zhàn)。同學(xué)們，有時(shí)候我們覺得太苦太累，但每當(dāng)看到優(yōu)異的成績，看到臉上幸福的笑容，就覺得一切都值得。只要健康快樂的成長，再努力也無怨無悔！

如果你能這樣想，那就是一個(gè)很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道自己已經(jīng)開始反思了，值得表揚(yáng)。要回答這個(gè)問題，可以換個(gè)角度思考。我們可以看看那些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么他們能一直保持這么好的成績？通過觀察，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好！

你看，每節(jié)課，老師和同學(xué)都認(rèn)真聽講。通過傾聽，他們不僅可以獲得知識，還可以認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。其實(shí)一次又一次的聽力為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聽著，他們在自習(xí)課上全神貫注地做作業(yè)，以至于他們甚至沒有注意到老師就在他旁邊。遇到自己不會的問題，就會皺眉，獨(dú)立思考。

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真為自己著想。原來，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的法寶！學(xué)生，學(xué)習(xí)就像一個(gè)緩慢的流程。你不可能在幾天內(nèi)出其不意地取得好成績。以后怎么辦，我覺得每個(gè)學(xué)生心里都有答案。

同學(xué)們，期中考試結(jié)束了?？荚嚥皇墙K點(diǎn)，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑，改變你自己。一句話：態(tài)度決定一切！走出暫時(shí)的抑郁，勝不驕，敗不餒，早點(diǎn)準(zhǔn)備下一次考試。

中期總結(jié)之后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子。讓我們攜起手來，共同努力。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

期中考試成績分析會校長講話稿篇19

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天晨會時(shí)間，學(xué)校召開期中考試總結(jié)會，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地自學(xué)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作……是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r(shí)又是欣慰的！

當(dāng)然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

對于考試失利的同學(xué)