第第頁四年級數(shù)學(xué)演講稿

四班級數(shù)學(xué)演講稿1

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學(xué)活用，數(shù)學(xué)更著重在每一個公式的理解和創(chuàng)新。其實一個公式表面上看起來簡約，但是真正應(yīng)用到題目中，真正應(yīng)用到生活中卻又不那么簡約了。我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有時間進(jìn)行一個公示，便覺得自己掌控的全部其實并不然，僅僅掌控了公式及其定力，只是掌控了皮毛，而要多應(yīng)用，才能熟能生巧，熟能生精！

數(shù)學(xué)有一個和其他學(xué)習(xí)最重要的地方，就是肯定要多加練習(xí)，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習(xí)，才能將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的更加純熟更加嫻熟，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的精確率，從而達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)。而數(shù)學(xué)做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做?？嫉念}，做有代表性的典型題目！

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬不能僅僅是追求難題，而應(yīng)當(dāng)把更多的精力放在簡單題和簡約題上，有句話說得好：“大道至簡，最難的.往往是最簡約的?！庇袀€詞語叫做慣性思維，人們做簡約題做多了，往往會把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。所以肯定要多加簡約練習(xí)，而且還要仔細(xì)認(rèn)真的讀讀題，多讀題才能多發(fā)覺，多發(fā)覺，才能多有真正的感悟和思索。只有這樣才能應(yīng)對考試中的風(fēng)雨而巍然不動，以不變應(yīng)萬變，最終取得抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。

其實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知道是一個久而久之的過程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學(xué)知識在生活中應(yīng)用越來越廣泛，也是只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能在生活中一展宏圖，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能更接近抱負(fù)和目標(biāo)。

四班級數(shù)學(xué)演講稿2

敬愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我是**班的。

今年，我們已經(jīng)升上六班級了，學(xué)習(xí)也隨之焦灼起來。但是，我們不必由于即將面臨的升學(xué)考試而過度焦灼，我們應(yīng)當(dāng)以良好的心態(tài)去面對。我在六班級打算以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果結(jié)束我的學(xué)校生活。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面，校內(nèi)，要仔細(xì)聽老師講課。上課時，老師通常會講到一些重要的知識點，假如沒聽的話，以后老師就不會再講到了。此外，老師在上課時間或也會講到一些有難度的題目，學(xué)習(xí)成果不是很抱負(fù)的同學(xué)不應(yīng)當(dāng)放棄思索這些題目，只有多思索、解題時找對了方法，數(shù)學(xué)技能才能提高。

校外，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一點的同學(xué)可以多做一些提高題，還可以參與奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二班級開始，我和班里的韓希同學(xué)就堅持參與奧數(shù)班，風(fēng)雨無阻，寒假、暑假也從不間斷，這個方法可以供大家參考。而對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實的同學(xué)，那么應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)，把課內(nèi)的問題解決了，再做有關(guān)課內(nèi)的練習(xí)，鞏固課內(nèi)知識。

在家里時，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)，再做有關(guān)練習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識，然后做一點提高題。做題時，要仔細(xì)思索，遇到不會做的題時不氣餒，要想盡方法，實在不懂再去問老師、同學(xué)，這樣子才能使數(shù)學(xué)技能得到提高，數(shù)學(xué)自然就學(xué)得更好了。

平常，我在家里都是自主學(xué)習(xí)，父母也沒怎么輔導(dǎo)我，但在我在課外遇到難題時，我會向我爸爸請教，直到弄明白。

雖然現(xiàn)在是六班級，學(xué)習(xí)會焦灼一點，但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書，放松一下心情，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)不會很辛苦。

今年的'七月份，我們就要參與升中考試了，我目前想要報考的學(xué)校是金山試驗中學(xué)，我要為了我的目標(biāo)而努力。我打算今年寒假參與奧數(shù)輔導(dǎo)班，并復(fù)習(xí)六班級上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課，買一些練習(xí)題并嘗試著做。我相信，通過我們的努力，大家肯定會考上自己抱負(fù)的中學(xué)的!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!祝叔叔阿姨們新年歡樂，工作順當(dāng)!

四班級數(shù)學(xué)演講稿3

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

記得小時候，從幼兒園放學(xué)回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今日幾個人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)覺數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你仔細(xì)聽講，掌控它的規(guī)律，敏捷運用和細(xì)心計算，肯定能考出好的分?jǐn)?shù)。

記得三班級上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很快樂，也驕傲起來。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么上心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐煩地對我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡約，需要你的.敏捷，仔細(xì)的細(xì)心?！甭犃藡寢尩脑?，我低下了頭。

轉(zhuǎn)瞬，到了四班級，數(shù)學(xué)越來越難，從簡約的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運算等。我才知道，學(xué)什么都不簡單，可我偏偏是一個馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有技能考總分值。由于一道計算出錯了，唉！

幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人假如老是犯同樣的錯誤，不是他馬虎，而是沒上心。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語，都要上心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)立場，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我肯定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試肯定給你一個滿足的答復(fù)！”

數(shù)學(xué)，是我喜愛的一門功課，它肯定要成為我的強項！

四班級數(shù)學(xué)演講稿4

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)數(shù)學(xué)，就如同在捕魚；會解了一道題，就如同捕獲了一條魚；從而掌控了一種做題的方法，也就如同擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能勝利突破！因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)分就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng)；是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！

其實，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到擅長實踐，擅長動腦。俗話說：“實踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀測、多多發(fā)覺，那么，你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，最末被人們歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實際問題。

現(xiàn)在，我有意識地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。發(fā)覺了很多有關(guān)數(shù)學(xué)的神秘與樂趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩個烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢？回到書房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來。然后放第一張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告知了媽媽，果真就節(jié)約了好多時間。“時間就是生命”！原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有一個節(jié)省時間的好處呀！深刻，太深刻了！

數(shù)學(xué)就應(yīng)當(dāng)在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會發(fā)覺，其實數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計算圓的面積的公式是S=∏r2，由于半徑不同，所以圓的面積就不相同。例如：一個半徑為9厘米的.圓與一個半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來，分別是254。34平方厘米和78.5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積也不一樣。假如半徑長，那么面積就大；假如.徑短，那么面積就??！有了這個規(guī)律，以后做題就有保障嘍！

數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐驚。這時候，只有真正喜歡數(shù)學(xué)的人才會有志氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜愛數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永久也望不到峰頂?shù)?！愛?shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！

四班級數(shù)學(xué)演講稿5

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

寒冷的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她撒下點點甘露，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而健壯成長。林子里，沙沙沙，沙沙沙，小音樂家——春雨姑娘在綠從中彈奏樂曲，并且低聲呼喊沉睡的筍兒。一株株筍芽兒醒了，鉆出地面來了。它們睜開眼睛一看，啊，多美??！桃花笑紅了臉，綠枝搖擺著綠辮子，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這一切不是在向冬眠的動物們報告春天來了嗎？

田野上，處處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下時常落英點點。一群愛漂亮的小女孩兒來到花叢中，摘下朵朵艷麗明麗的鮮花插滿了頭，你看著我笑，我看著你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。

你看，那開闊的河面，如同千萬匹被風(fēng)吹動的`綢緞，水中的魚兒成群結(jié)隊，漸漸的吐著小水泡，搖著尾巴玩耍玩耍，一只只小鴨子拍著水花，時而潛入水中，時而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的快樂，還時常的引頸高歌，好象在唱：“春天來了春天來了！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知?！?/p>

“一年之記在于春”。田邊地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水

好一派無限春光！這自然界的美、純樸、幽靜，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們偉大的祖國到處有“春”光！春光無限好！

四班級數(shù)學(xué)演講稿6

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

相信數(shù)學(xué)是令很多人頭疼的一門學(xué)科。但是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計可施，只要掌控了對的方法，數(shù)學(xué)就肯定能學(xué)好的。接下來我講一講我的心得，盼望對大家有所援助。

一、課內(nèi)重視聽講，課后實時復(fù)習(xí)

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，上課時要緊跟老師的思路，下課后仔細(xì)獨立完成作業(yè)，勤于思索，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難