噪聲的危害和控制 習題(含答案)_第1頁
噪聲的危害和控制 習題(含答案)_第2頁
噪聲的危害和控制 習題(含答案)_第3頁
噪聲的危害和控制 習題(含答案)_第4頁
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文檔簡介

初中物理試卷第初中物理試卷第#頁，共7頁樂音是由物體做規(guī)則振動而產(chǎn)生的，噪聲是由物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的．本題主要考查學生對樂音和噪聲的認識，是一道基礎(chǔ)題．18.解：如圖所示的標志為禁止鳴笛標志，這屬于在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生．故答案為：禁止鳴笛；聲源處．防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進行分析解答．19.解：小明將鬧鈴關(guān)閉是為了防止噪聲的產(chǎn)生，該措施是在聲源處減弱噪聲的．故答案為：噪聲．減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．本題考查噪聲的來源，屬于基礎(chǔ)題．20.解：（1）隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂的主要原因；（2）當玻璃球受到橡膠球的撞擊時，玻璃板振動的強弱是通過玻璃球被彈開距離來反映的，這是轉(zhuǎn)換法；（3）同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃板后的玻璃球運動的距離遠，所以可以得到的結(jié)論是：受敲擊時，單層玻璃的振動比雙層玻璃的振動強；為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應選用雙層玻璃．故答案為：（1）②中隨意拉開橡膠球；（2）玻璃球被彈開的距離的多少；（3）受敲擊時，單層玻璃的振動比雙層玻璃的振動強；雙層．此實驗是通過把玻璃板振動的強弱轉(zhuǎn)換成了玻璃球被彈開的距離，利用了轉(zhuǎn)換法的思想方法，這樣通過玻璃球被彈開的距離就可以比較單層和雙層玻璃板

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