Word版本，下載可自由編輯紅領(lǐng)巾真好教案教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)和力量熟悉“嘰、喳”蹬等8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一些象聲詞，比較有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)一些鳥(niǎo)的學(xué)問(wèn)。

2、過(guò)程和方法創(chuàng)設(shè)情境法、朗讀指導(dǎo)法。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀知道鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖陌橛?jì)，人類應(yīng)愛(ài)惜鳥(niǎo)類。

課前預(yù)備：課件、畫(huà)有小鳥(niǎo)的生字圖片、音樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1、播放課件：師引：清爽的空氣，枝繁葉茂的大樹(shù)，綠綠的草地上點(diǎn)綴各種顏色的野花，小鳥(niǎo)在林間歡樂(lè)地飛來(lái)飛去，誰(shuí)會(huì)跟小鳥(niǎo)打個(gè)招呼呢？

2、小鳥(niǎo)也說(shuō)話了，大家和老師一起把小鳥(niǎo)說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。生跟著老師書(shū)空“紅領(lǐng)巾”真好。

3、指名讀、齊讀課題。引領(lǐng)發(fā)覺(jué)課題中加上了引號(hào)，為什么要加引號(hào)，等學(xué)了課文再解決。

二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

1、現(xiàn)在讓我們走進(jìn)樹(shù)林，走進(jìn)鳥(niǎo)的世界。生大聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

2、展示有拼音的生詞。

嘰嘰喳喳蓬松活躍撲棱棱鳥(niǎo)巢嶄新木牌

（1）指名讀。

（2）當(dāng)小老師讀。

（3）齊讀。

3、展示沒(méi)有拼音的詞語(yǔ)。

嘰嘰喳喳蓬松活躍撲棱棱鳥(niǎo)巢嶄新木牌

（1）、指名讀。

（2）、分組讀。

（3）、開(kāi)雙列火車讀。

（4）、齊讀。

4、做“跟小鳥(niǎo)交伴計(jì)”的嬉戲。

展示帶有小鳥(niǎo)的生字圖片。嘰喳蓬躍棱巢盞牌

先齊讀，再指名說(shuō)，能夠給生字組詞、編記字形的謎語(yǔ)或給生字組詞再說(shuō)一句話。

三、認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)讀好問(wèn)句

1、認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)狀況。表?yè)P(yáng)在家里讀書(shū)的同學(xué)，鼓舞同學(xué)多讀書(shū)。

2、認(rèn)識(shí)每一段的相同之處。指導(dǎo)讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。

四、分段朗讀讀出感情

1、選自己喜愛(ài)的段落讀讀

2、學(xué)習(xí)第一段

（1）、指名讀，評(píng)價(jià)。

（2）、說(shuō)說(shuō)從哪里看出小鳥(niǎo)的可愛(ài)。結(jié)合理解“蓬松”的意思。

（3）、指導(dǎo)朗讀。指名讀、師范讀、生競(jìng)賽讀、齊讀。

3、學(xué)習(xí)其次段

（1）、喜愛(ài)的同學(xué)一起讀。

（2）、理解“撲棱棱”的意思。

（3）、補(bǔ)充一些象聲詞。

雞拍翅膀（）北風(fēng)吹來(lái)（）樹(shù)葉落下（）

自行車（）打響雷（）小溪流水（）

用上了這些象聲詞，使課文更生動(dòng)。

（4）、齊讀課文。

（5）供應(yīng)資料，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)兒捉蟲(chóng)的一些學(xué)問(wèn)。

燕子平均每天要吃害蟲(chóng)450只，一個(gè)夏季所吃的蟲(chóng)子排起隊(duì)來(lái)可長(zhǎng)達(dá)一千米。

黑枕黃鸝專吃樹(shù)林里的害蟲(chóng)，對(duì)森林有好處。

啄木鳥(niǎo)特地啄是食樹(shù)皮里的害蟲(chóng)。

（6）、再讀課文其次段，用贊美的語(yǔ)氣讀出鳥(niǎo)兒的勞碌、勤勞和能干。表演讀、齊讀。

4、學(xué)習(xí)第三段

（1）、看圖說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)早晨誰(shuí)來(lái)得最早。

（2）、理解“紅領(lǐng)巾”三個(gè)字為什么要加上引號(hào)。

（3）指導(dǎo)朗讀。師生對(duì)讀，分角色讀，齊讀。

五、拓展延長(zhǎng)激活感情

1、展示幾種好看的鳥(niǎo)的圖片，激活喜愛(ài)鳥(niǎo)的情感。

2、展示“小鳥(niǎo)的一封信”。指名朗讀。

3、師：小鳥(niǎo)的心聲已引起我們國(guó)家的重視，每年四月份第一周被定為“愛(ài)鳥(niǎo)周”，號(hào)召全國(guó)人民都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。作為少先隊(duì)員的你，預(yù)備怎樣愛(ài)惜小鳥(niǎo)呢？

4、在音樂(lè)聲中全體起立，讓全體同學(xué)帶著各自的理解和感悟