2共同的家語文版·一年級(jí)上冊(cè)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；會(huì)寫4個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）3.感悟家鄉(xiāng)的可愛，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共同的家——地球。4.理解“地球是我們共同的家”的含義。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入無論是人類還是動(dòng)植物，大家都有自己的家，藍(lán)天是白云的家，土地是禾苗的家，樹林是小鳥的家，大海是魚兒的家，地球是我們共同的家?，F(xiàn)在，讓我們打開課文，一起走進(jìn)“共同的家”吧。知識(shí)備查中華環(huán)保三字經(jīng)

人之居，大自然，藍(lán)地球，我家園。說環(huán)境，要素三，氣水土，叫層圈。

地球外，大氣圈，主成分，氧和氮。

可組成，氨基酸，能阻擋，紫外線。

更合成，氧化碳，作用大，生命鏈。云yún我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)hé禾bái白ɡònɡ共點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！同tónɡtónɡ

xué

同學(xué)我會(huì)認(rèn)家jiājiātínɡ家庭藍(lán)lánlántiān藍(lán)天苗miáoshùmiáo樹苗樹shùdàshù大樹海hǎidàhǎi大海地dìtiándì田地球qiúdìqiú地球

【地球（dìqiú）】太陽系八大行星之一，周圍有大氣圈包圍，表面是陸地和海洋，有人類和動(dòng)植物等生存。

【白云（bái

yún）】呈白色塊狀的云。

【禾苗（hémiáo）】谷類作物的幼苗。

【樹林（shùlín）】成片生長(zhǎng)的許多樹木。共同——一起土地——大地

天——地白——黑大——小★朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。思考：文中寫到了哪些我們熟悉的事物？整體感知藍(lán)天與白云土地與禾苗樹林與小鳥大海與魚兒課文解讀lántiānshìbáiyúndejiā,tǔdìshìhémiáodejiā,

藍(lán)天是白云的家，

土地是禾苗的家，朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)，“藍(lán)天”可讀得稍重、稍長(zhǎng)，要讀出詩(shī)的節(jié)奏感。下文的“土地、樹林、大海、地球”與“藍(lán)天”的讀法相同。藍(lán)天是白云的家土地是禾苗的家比喻這兩句運(yùn)用了______的手法，把藍(lán)天比作成_____的家，把______比作成禾苗的___。用這樣的方式，揭示了它們密不可分的關(guān)系，更形象，使人更容易明白。白云土地家shùlínshìxiǎoniǎodejiā,dàhǎishìyúerdejiā,樹林是小鳥的家，

大海是魚兒的家，思考：這兩句分別把什么比作什么？這說明了什么？樹林是小鳥的家大海是魚兒的家這兩句分別把樹林比作小鳥的家，把大海比作魚兒的家，形象地說明了小鳥離不開樹林，魚兒離不開大海。ｄìqiúshìｗǒ

menɡònɡtónɡdejiā,地球是我們共同的家。同學(xué)們，白云、禾苗、小鳥都有自己的家，那么我們?nèi)祟惖募沂钦l呢？你們知道在地球之家中，我們有哪些家人嗎？人類動(dòng)物植物……我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的家和家人呢？我們應(yīng)該與地球上的動(dòng)植物和諧相處，珍惜我們的綠色家園，多植樹，少破壞，好好地保護(hù)我們可愛的地球家園。同學(xué)們，畫出你心目中的地球家園吧！主旨概括這首小詩(shī)通過用我們熟悉的事物作比，讓我們懂得地球是我們共同的家，我們應(yīng)該保護(hù)它，表達(dá)了作者對(duì)地球家園的關(guān)愛之情。拓展延伸板書設(shè)計(jì)1、有感情地朗讀課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。朗讀指導(dǎo)：這首詩(shī)歌所描寫的都是我們熟悉的事物，句式相同，所以讀起來較容易。朗讀時(shí)，可采用抒情的語氣，語調(diào)輕柔、緩慢，抒發(fā)熱愛我們共同家園的思想感情。朗讀示例：藍(lán)天／是白云的家，土地／是禾苗的家，樹林／是小鳥的家，大海／是魚兒的家，地球／是我們／共同的家。課后習(xí)題參考答案....................照樣子說一說。參考答案：藍(lán)天是白云的家，

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