莫讓情感航船過(guò)早靠岸！青春期教育——什么是早戀？早戀，也有叫做青春期戀愛(ài)。指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。一般認(rèn)為在大學(xué)階段以前的戀愛(ài)都屬于所謂“早戀”。早戀大部分都是危害，基本上沒(méi)什么益處！不可否認(rèn)的是：在一些情況下，早戀也有其益處，這種觀點(diǎn)普遍存在于學(xué)生中。一些學(xué)生認(rèn)為早戀者常會(huì)在成績(jī)上互相追趕，以取得對(duì)方愉悅與偏愛(ài)，使得成績(jī)上升；也有因?yàn)閷?duì)某人有愛(ài)慕之心，從其所好，在生活中處處約束自己，以被愛(ài)慕者的標(biāo)準(zhǔn)作為生活的準(zhǔn)繩，使得原本一些不良的性格和習(xí)慣得到改正。早戀也可以使人鍛煉自己的社交能力，增進(jìn)人際關(guān)系。早戀有什么特點(diǎn)？？？1.朦朧性早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸。但是對(duì)未來(lái)組建家庭、如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。2.矛盾性

有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程中愉快和痛苦并存。3.變異性

早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。４、差異性

青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)傳遞感情，但也有的青少年很公開(kāi)，在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然像一對(duì)情侶。在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來(lái)看，還沒(méi)有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝?，甚至發(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上，女孩兒喜歡比自己年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當(dāng)時(shí)，多半是女孩兒采取主動(dòng)。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒，在交往中體現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣。

1.從生理方面來(lái)說(shuō)，我們知道，個(gè)體發(fā)展到思春期（女孩起于１１～１２歲，男孩始于１３～１４歲），性發(fā)育開(kāi)始了，第二性征顯露了。由于對(duì)自身的生理變化無(wú)思想準(zhǔn)備，在一段較短（約半年至一年左右）時(shí)期內(nèi)，會(huì)產(chǎn)生對(duì)性的不安、害羞和恐懼情緒；過(guò)后，便會(huì)有另一種傾向，即對(duì)異性產(chǎn)生興趣，對(duì)異性發(fā)生好奇和好感，性沖動(dòng)也開(kāi)始出現(xiàn)。2.現(xiàn)在的青少年普遍早熟，而相應(yīng)的教育又跟不上。許多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子進(jìn)入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神秘秘，反倒激起青少年的好奇心。

早戀的表現(xiàn)（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常。（2）上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降趨勢(shì)。（3）沉默不語(yǔ)，逃避集體活動(dòng)。（4）出現(xiàn)不正常交往，通訊聯(lián)系明顯增多。（5）旨意朦朧，對(duì)早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確。（6）內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程中愉悅和恐懼并存。（7）變化無(wú)常，關(guān)系一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。（8）行為差異：有的青少年的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚(yáng)，毫不掩飾，儼然成年人的談情說(shuō)愛(ài)。早戀也有分類型?。煞譃?種）第一種，愛(ài)慕型，即青少年之間由于愛(ài)慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛(ài)慕對(duì)象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方的能力專長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

第二種，好奇型，即由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就

想結(jié)交異性朋友，建立戀愛(ài)關(guān)系。第三種，模仿型，即因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活，影視作品和報(bào)刊書(shū)籍。第四種，從眾型，即迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所出的同年齡群體。第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會(huì)給雙方帶來(lái)愉快的體驗(yàn)，這種愉快的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟?。第六種，補(bǔ)償性，即為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí)，出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補(bǔ)償。第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是你們不許我這樣做，我偏要這樣做。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會(huì)，由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會(huì)誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。下面，我們來(lái)閱讀幾篇材料哈。Xxx，一個(gè)初三年級(jí)的女生，在過(guò)15歲生日時(shí)，邀請(qǐng)了十幾位同學(xué)作客。文藝委還唱了一首Xxx最愛(ài)聽(tīng)的歌來(lái)助興。X望著文藝委，聽(tīng)著他娓婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聯(lián)想到文藝委平時(shí)對(duì)她的熱情和主動(dòng)幫助，突然有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的特殊感受。從那兒以后，她一看到文藝委便不知所措，她想見(jiàn)他，又怕見(jiàn)他。并且，她認(rèn)為文藝委也處處久留心自己。王X在咨詢電話中說(shuō)：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時(shí)，下課我與別人講話時(shí)等，他都在看著我。他既然對(duì)我好，為什么不向我表白呢？他是不是不好意思開(kāi)口呢？同學(xué)們，看了這些材料后，有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)談?wù)勛约旱母邢?。一封父親給‘早戀女兒’的信親愛(ài)的女兒：

我知道“愛(ài)情”是一個(gè)很私人的東西，只有當(dāng)事人才能了解體會(huì)個(gè)中的滋味，在你的“愛(ài)情”故事中，我這個(gè)做父親的只能算是個(gè)局外人，但我還是不得不告訴你一些道理，一些有關(guān)早戀，有關(guān)愛(ài)情的道理……

孩子，隨著你年齡的增長(zhǎng)，你和父母之間好像越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。周末回來(lái)后，你經(jīng)常躲在自己的房間里，還在門口掛了個(gè)“請(qǐng)勿打擾”的紙牌。為這事兒，我和你媽也傷心過(guò)一陣子，覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，就跟父母不貼心了。我們清楚地記得你讀初中時(shí)還那么孩子氣地?fù)е覀兊牟弊尤鰦?，怎么一轉(zhuǎn)眼到了高中，就變化這么大了呢？

你現(xiàn)在讀了高中，是住校生，一周難得回家一次，所呆時(shí)間還不到24小時(shí)?？捎袝r(shí)候周末你也要出去一趟，你說(shuō)你有事兒。看你越來(lái)越少地回家，看你對(duì)父母關(guān)心得越來(lái)越少，而對(duì)自己的服飾和打扮關(guān)注得越來(lái)越多，我們就忍不住猜想，你是不是戀愛(ài)了？若是戀愛(ài)了你該快樂(lè)才是呀，可你的目光卻是如此地憂郁。

早戀，在我父母的年代，這是個(gè)重罪，它代表了沒(méi)家教，不檢點(diǎn)。爸爸也有過(guò)早戀，也曾有過(guò)痛不欲生的失戀，雖然那時(shí)對(duì)愛(ài)很懵懂，但是很單純，很癡情，這也許是我們共同的特性吧。但是現(xiàn)在回頭想想會(huì)覺(jué)得有些

傻，早戀過(guò)后剩下的都只是回憶而已，這跟以后的丈夫無(wú)關(guān)。當(dāng)然，有的留下的不僅僅是回憶，而是一生命運(yùn)的改變和一生的傷害。我一個(gè)初中女同學(xué)原本成績(jī)優(yōu)異，由于早戀，荒廢了學(xué)業(yè)，高中沒(méi)讀完就去打工，現(xiàn)在生活得很不幸福。寶貝女兒，如果你正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，爸爸跟你說(shuō)再多道理可能你都不會(huì)聽(tīng)，但是我希望你做任何事之前想清楚，問(wèn)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)后悔，人在經(jīng)歷一些事的時(shí)候都會(huì)沖動(dòng)，但是沖動(dòng)做的事情大部分都會(huì)后悔。

一個(gè)男孩喜歡上一個(gè)女孩，或者一個(gè)女孩喜歡上一個(gè)男孩，是你們這個(gè)年齡經(jīng)常發(fā)生的事。不是什么壞事，但也不是什么好事，是一件正常的事。原則就是：不能讓早戀毀壞了身體摧毀了學(xué)業(yè)！這個(gè)階段的男孩女孩是承擔(dān)不起愛(ài)情的責(zé)任的。而且要真正產(chǎn)生愛(ài)情，在這個(gè)年齡更是不可能的。愛(ài)情，那是一種超越于生死的相濡以沫的情愫。那是一種相互間的心靈的震顫。誰(shuí)追求到誰(shuí)，那不是愛(ài)情。那只是一場(chǎng)追求與被追求的游戲，只有輸贏，沒(méi)有愛(ài)情。愛(ài)情不是追來(lái)的，愛(ài)情是一種可遇不可求的情感。女兒，看著你一天天長(zhǎng)大，爸爸心里就洋溢著喜悅也伴隨著擔(dān)憂。在你進(jìn)入少女行列的時(shí)候，爸爸對(duì)你說(shuō)這些。爸爸希望你能把握住你自己，用你的理智戰(zhàn)勝你的情感。什么時(shí)候女兒真正長(zhǎng)大了、真正能夠談戀愛(ài)了，老爸老媽就不跟你說(shuō)這些了。

都說(shuō)女兒是父母貼心的小棉襖，但爸媽也是女兒背后堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。讓我們做個(gè)好朋友吧。

永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸

爸爸媽媽是我們最親的人，我們?cè)鐟倬偷扔趯?duì)他們進(jìn)行傷害！早戀不僅僅是對(duì)自己的傷害，也是對(duì)別人的傷害，更是對(duì)爸爸媽媽的傷害?。∠嘈磐瑢W(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了早戀的危害了，那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這種情況呢？預(yù)防早戀的方法

第一、交往應(yīng)自然。在與異性交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過(guò)分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往，同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀?。第二、交往?yīng)適度。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不因異性交往而過(guò)早地萌動(dòng)情愛(ài)，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。

第三、交往應(yīng)真實(shí)坦誠(chéng)。這是指異性交往的態(tài)度問(wèn)題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。第四、交往應(yīng)留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但在異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。心如止水的日子很美好世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。

我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。

不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。

不，它能承受的只是拿