Word版本，下載可自由編輯年科技節(jié)活動方案一、活動主題：

我身邊的科學(xué)

二、活動目的：

為普及科學(xué)學(xué)問，弘揚科學(xué)精神，增加同學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，培育同學(xué)觀看生活的良好習(xí)慣，提升同學(xué)用科學(xué)的力量，激活同學(xué)創(chuàng)新思維的潛能，促使同學(xué)在科技實踐中提升動手力量，在競賽中相互提升，提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深化地開展。

三、活動口號：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

四、活動時間、對象

活動時間：10月

活動對象：三、四、五班級同學(xué)。

五、活動進(jìn)程

本次活動分為三個階段：

1、第一階段：前期預(yù)備階段。（科技節(jié)系列活動宣揚階段，

9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣揚報道及活動方案；各班后面的'文化墻上增加科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，認(rèn)識競賽活動的項目，同學(xué)開頭預(yù)備科技作品上交。

2、其次階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：10月10日

~15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動場地布置，開展活動。

3、第三階段：成果展現(xiàn)階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）

4、人員支配：

六、活動內(nèi)容細(xì)則：

（一）展現(xiàn)項目：

1、科幻繪畫競賽

參賽對象：3~5班級同學(xué)

競賽要求：1、同學(xué)全體參與，班級比選，再每班選送5件作品參與校級競賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，顏色艷麗，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明：作品題目、班級、姓名。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

2、科技小制作

參賽對象：3~5班級同學(xué)

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小創(chuàng)造、手工作品或者變廢為寶等），能夠單獨設(shè)計制作，小組合作，也能夠與家長老師協(xié)作完成，鼓舞多送優(yōu)秀作品。小創(chuàng)造作品每件須填寫小創(chuàng)造作品登記表（后附）。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

3、組織科普征文競賽

參與對象：3~5班級全體同學(xué)。

主題：親歷科學(xué)探究

競賽要求：能夠是對自然事物和情況的觀看報告；能夠是自己設(shè)計的小試驗；能夠是針對生活中的科學(xué)問題，利用自己的探究得出的解釋；也能夠是自己的奇思妙想。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

4、科學(xué)學(xué)問與技能競賽

參與對象：3~5班級

主題：認(rèn)識身邊的科學(xué)

競賽要求：同學(xué)掌控已學(xué)過的科學(xué)學(xué)問；并能利用學(xué)過的學(xué)問解釋生活中的情況；會依據(jù)要求設(shè)計試驗；會做對比試驗；能依據(jù)情況解釋緣由。

評獎方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊的成員、邀請部分老師擔(dān)當(dāng)評委，每班級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。