第5頁(yè)共5頁(yè)小班語(yǔ)言?領(lǐng)域活動(dòng)?方案實(shí)施?方案教?學(xué)目標(biāo)?1、體驗(yàn)?禮貌用語(yǔ)?在交往中?的作用，?樂(lè)意使用?禮貌用語(yǔ)?。2、?理解兒歌?，熟讀兒?歌內(nèi)容。?3、學(xué)?習(xí)禮貌用?語(yǔ)"對(duì)不?起"。?教學(xué)準(zhǔn)備?皮球、?兒歌《對(duì)?不起》電?子大書和?課件。?教學(xué)過(guò)程?一、故?事導(dǎo)入。?--教?師講故事?《毛毛的?故事》。?--師?：為什么?一開始大?家不喜歡?和毛毛一?起玩??--師：?為什么后?來(lái)大家越?來(lái)越喜歡?毛毛了??--教?師小結(jié)：?有禮貌的?小朋友才?會(huì)受歡迎?，才能交?到更多朋?友。所以?，我們要?做個(gè)有禮?貌的好孩?子，吃別?人的東西?要說(shuō)"謝?謝"，碰?到了人要?說(shuō)"對(duì)不?起"，想?叫別人幫?忙要說(shuō)"?請(qǐng)"。?二、學(xué)習(xí)?兒歌。?1、情景?模擬。?--(教?師出示皮?球)師：?我這里有?一個(gè)皮球?，誰(shuí)要玩??--?教師和幼?兒一起玩?滾球、拋?接球的游?戲。-?-師：老?師的球不?小心球碰?到你們了?，該怎么?辦呢??--教師?引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出相應(yīng)?的禮貌用?語(yǔ)。2?、學(xué)習(xí)兒?歌。-?-教師出?示電子大?書請(qǐng)幼兒?觀察圖畫?。--?教師播放?兒歌請(qǐng)幼?兒欣賞。?--師?：兒歌中?的我跟誰(shuí)?玩皮球??--師?：我的皮?球撞了小?貓咪，我?說(shuō)了什么??--?師：小貓?咪為什么?笑瞇瞇??(表示原?諒我了，?因?yàn)槲液?有禮貌)?--教?師再次播?放兒歌讓?幼兒欣賞?。--?教師帶領(lǐng)?幼兒念兒?歌。3?、學(xué)習(xí)禮?貌用語(yǔ)。?--師?：我的皮?球撞了小?貓咪，會(huì)?說(shuō)對(duì)不起?。那你跟?誰(shuí)說(shuō)過(guò)對(duì)?不起嗎??為什么說(shuō)?對(duì)不起??如果不說(shuō)?對(duì)不起會(huì)?怎么樣呢??--?師：我們?在什么情?況下要說(shuō)?對(duì)不起??--教?師小結(jié)：?當(dāng)我們做?錯(cuò)事例如?不小心傷?到別人時(shí)?要及時(shí)地?說(shuō)"對(duì)不?起"，這?樣才能得?到別人的?原諒，別?人也才會(huì)?認(rèn)為我們?是有錯(cuò)就?改、有禮?貌的人，?才會(huì)喜歡?我們。?小班語(yǔ)言?領(lǐng)域活動(dòng)?方案實(shí)施?方案（二?）教學(xué)?目標(biāo)：?1、在寬?松愉快的?氣氛中培?養(yǎng)幼兒說(shuō)?的愿望與?積極性。?2、初?步培養(yǎng)幼?兒日常衛(wèi)?生習(xí)慣，?并愿意用?"我會(huì)自?己……"?的句式說(shuō)?說(shuō)自己會(huì)?做的事。?教學(xué)準(zhǔn)?備：人?物貼絨兩?個(gè)、衛(wèi)生?小卡四張?、音樂(lè)、?錄音機(jī)?教學(xué)重點(diǎn)?：培養(yǎng)?幼兒積極?觀察表達(dá)?的能力，?有說(shuō)的愿?望。教?學(xué)過(guò)程：?1、以?介紹新朋?友給大家?認(rèn)識(shí)引出?主題。?2、認(rèn)識(shí)?紅紅(?1)介紹?紅紅(?2)向紅?紅問(wèn)好，?幼兒自我?介紹。?(3)觀?察紅紅，?說(shuō)說(shuō)喜歡?紅紅嗎??為什么??(4)?介紹紅紅?自己會(huì)做?的事。說(shuō)?說(shuō)紅紅會(huì)?做的事。?(5)?表達(dá)自己?愿意與紅?紅交朋友?的愿望想?法。3?、認(rèn)識(shí)東?東(1?)觀察東?東，說(shuō)說(shuō)?對(duì)東東的?感受。?(2)友?愛教育，?勸說(shuō)東東?。(3?)幫助東?東，說(shuō)說(shuō)?怎樣讓東?東變干凈?。(4?)教具操?作，語(yǔ)言?同步東東?的衛(wèi)生行?動(dòng)。(?5)說(shuō)說(shuō)?東東自己?會(huì)做的事?。(6?)說(shuō)說(shuō)夸?贊的話。?4、介?紹自己?(1)說(shuō)?說(shuō)自己會(huì)?做的事。?(告訴老?師，小朋?友，兩位?新朋友)?(2)?聽音樂(lè)動(dòng)?一動(dòng)，演?演自己會(huì)?作的事。?教學(xué)結(jié)?束對(duì)幼?兒今后的?日常生活?習(xí)慣提出?適當(dāng)要求?。小班?語(yǔ)言領(lǐng)域?活動(dòng)方案?實(shí)施方案?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?引導(dǎo)幼兒?在模仿小?動(dòng)物的活?動(dòng)中獲得?快樂(lè)。?2.培養(yǎng)?幼兒大膽?的用自然?音說(shuō)話，?演唱。?3.指導(dǎo)?幼兒表演?出幾種典?型動(dòng)物的?叫聲和動(dòng)?作?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?小貓，小?羊，小狗?，小鴨，?小雞的頭?飾活動(dòng)過(guò)?程：1?.出示毛?絨玩具吸?引幼兒注?意小朋友?們，今天?蔡老師請(qǐng)?了幾位小?客人來(lái)我?們班做客?，想不想?知道是誰(shuí)?來(lái)了?聽?，"嘰，?嘰，嘰"?誰(shuí)來(lái)了??(生答，?小雞)對(duì)?，小雞來(lái)?了(出示?雞玩具)?，小朋友?聽到小雞?是怎么來(lái)?的嗎?咱?們一起來(lái)?學(xué)一學(xué)吧?。(幼兒?一起模仿?)小鴨子?也來(lái)了，?小朋友學(xué)?學(xué)小鴨子?是怎么來(lái)?的?(出?示鴨子玩?具)汪汪?汪，小狗?也跟來(lái)啦?，我們來(lái)?學(xué)學(xué)小狗?是怎樣叫?的?(出?示狗玩具?)聽說(shuō)要?來(lái)幼兒園?做客，小?羊和小貓?也高高興?興的來(lái)了?，誰(shuí)來(lái)學(xué)?學(xué)小羊和?小貓??剛才我們?聽了那么?多小東西?的叫聲,?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?誰(shuí)的聲音?聽啊?為?什么好聽??2.?講故事《?唱歌比賽?》他們?幾個(gè)好朋?友聽了我?們小朋友?的話都很?不服氣，?都說(shuō)自己?的聲音聽?，這可怎?么辦呀??(讓幼兒?為它們想?辦法,說(shuō)?出讓小動(dòng)?物們比賽?)小動(dòng)物?們都這個(gè)?主意好,?于是它們?決定進(jìn)行?一個(gè)唱歌?比賽，比?比誰(shuí)的聲?音聽，他?們請(qǐng)來(lái)小?兔子來(lái)當(dāng)?裁判。小?雞第一個(gè)?唱"嘰嘰?嘰，嘰嘰?嘰"小兔?子說(shuō)唱的?太輕了。?鴨子接著?唱，"嘎?嘎嘎"小?兔子說(shuō)唱?的太響了?。小狗唱?"汪汪汪?"小兔子?說(shuō)唱的太?快了。小?羊說(shuō)我來(lái)?唱，他慢?騰騰的唱?"咩-咩?-咩"小?兔子說(shuō)小?羊唱的太?慢了。最?后輪到小?貓唱，小?貓不慌不?忙唱起來(lái)?"喵，喵?，喵"小?兔子說(shuō)小?貓唱的不?快也不慢?，聲音不?大也不小?，好聽極?了，小貓?應(yīng)該得第?一名。?3.引導(dǎo)?幼兒討論?小朋友們?剛才的唱?歌比賽誰(shuí)?得了第一?名?為什?么小貓能?夠得第一?名?總?結(jié)：對(duì)，?小貓用最?自然的聲?音唱歌所?以能得第?一名。那?我們小朋?友以后唱?歌也要用?最自然的?聲音唱,?肯定也是?非常好聽?的，那現(xiàn)?在我們?cè)?一試4.?幼兒唱歌?曲《走路?》.表?揚(yáng)幼兒:?小朋友們?的唱的太?棒了，聲?音太好聽?了.我們?一起來(lái)表?揚(yáng)一下自?己吧。?5.游戲?《變變變?》小朋?友,剛才?我們一起?學(xué)了小動(dòng)?物的叫聲?還唱了好?聽的歌曲?,現(xiàn)在咱?們一起來(lái)?玩?zhèn)€游戲?放松一下?好嗎?講?解游戲規(guī)?則:老師?來(lái)扮演魔?術(shù)師，讓?小朋友變?什么，小?朋友就變?成什么。?老