課題：What’sthebestmovietheater？教材來源初中八年級(jí)《英語》教科書/人民教育出版社內(nèi)容來源八年級(jí)《英語（上冊）》主題What’sthebestmovietheater？課時(shí)共5課時(shí)第4課時(shí)授課對(duì)象八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者目標(biāo)確定的依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：能連貫，流暢的朗讀課文。能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意。教材分析學(xué)生對(duì)形容詞、副詞有基本概念，上單元學(xué)過比較級(jí)，本單元中主要涉及到最高級(jí)的運(yùn)用，要求讀懂以才藝展示為話題的文段。學(xué)情分析學(xué)生在第三單元學(xué)習(xí)了形容詞，副詞的比較級(jí)，并在本單元對(duì)最高級(jí)有了一定的了解。但在語言運(yùn)用方面還有一定的困難，比如最高級(jí)前the的使用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.限時(shí)快速閱讀，了解文章大意，回答問題Whichthreetalentshowsarementioned?。2.慢速掃讀，獲取具體細(xì)節(jié)信息，回答SectionB2c五個(gè)問題。3.大聲并有感情朗讀課文，劃出文中最高級(jí)形式，并用他們來描述述班級(jí)內(nèi)最有才能的人并陳述理由。評(píng)價(jià)任務(wù)1.快速閱讀，說出文中提到的哪三種才藝秀，能用自己的語言說出每段的中心意思。2.同桌兩人互相合作，再次閱讀文章，正確寫出SectionB2c問題的答案。3.大聲朗讀課文，劃出文中最高級(jí)形式的詞。4.小組討論，用文中出現(xiàn)的最高級(jí)描述本班有各種才藝的同學(xué)，寫出至少4句話。教學(xué)過程（每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成需呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師活動(dòng)、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)1：限時(shí)快速閱讀，了解文章大意，回答問題Whichthreetalentshowsarementioned?教學(xué)活動(dòng)如下：1.觀看圖片,說出Whattalentdothegirlshave?2.學(xué)生自讀兩分鐘，能說出文中提到的三種才藝秀并能用自己的語言說出每段的中心意思.評(píng)價(jià)任務(wù)1：快速閱讀，說出文中提到的哪三種才藝秀，能用自己的語言說出每段的中心意思。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.準(zhǔn)確說出圖片內(nèi)容，聲音洪亮.2.用詞準(zhǔn)確，表達(dá)無誤.教師活動(dòng)：1.出示圖片。2.調(diào)查評(píng)價(jià)結(jié)果，決定是否需要補(bǔ)充練習(xí)。目標(biāo)達(dá)成情況：快速閱讀，回答文中三種才藝秀，并找出每段中心意思。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2：慢速掃讀，獲取具體細(xì)節(jié)信息，回答SectionB2c五個(gè)問題。教學(xué)活動(dòng)如下：1.同桌兩人共同閱讀，回答SectionB2c五個(gè)問題,并把答案寫下來。2.部分學(xué)生展示答案，其他學(xué)生糾錯(cuò)或補(bǔ)充。評(píng)價(jià)任務(wù)2：2.同桌兩人互相合作，再次閱讀文章，正確寫出SectionB2c問題的答案。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.發(fā)音準(zhǔn)確.，句子表達(dá)準(zhǔn)確無誤教師活動(dòng)：1.教師在PPT中展示SectionB2c的答案。2.教師巡視及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以指導(dǎo)。3.教師輔助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。目標(biāo)達(dá)成情況：通過再次閱讀，大多數(shù)學(xué)生能正確寫出SectionB2c問題的答案。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)3：3.大聲并有感情朗讀課文，劃出文中最高級(jí)形式，并用他們來描述述班級(jí)內(nèi)最有才能的人并陳述理由。，教學(xué)活動(dòng)如下：1.大聲朗讀課文，劃出文中最高級(jí)形式的詞。2.小組內(nèi)討論，用文中所劃出到的最高級(jí)形式，仿照老師給出例句用目標(biāo)語言來描述班級(jí)內(nèi)最有各種才藝的人并陳述理由。評(píng)價(jià)任務(wù)3：大聲朗讀課文，劃出文中最高級(jí)形式的詞。.小組討論，用文中出現(xiàn)的最高級(jí)描述本班有各種才藝的同學(xué)，寫出至少4句話。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確。2.文中所涉及的最高級(jí)形式是否找全。3.句子表達(dá)準(zhǔn)確無誤。教師活動(dòng)：1.教師巡視及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生發(fā)音.2.教師在PPT中展示文中所涉及的最高級(jí).給出例句，讓學(xué)生仿照例句完成自己的句子.目標(biāo)達(dá)成情況：大部分學(xué)生會(huì)劃