口語(yǔ)交際四：

請(qǐng)你支持我假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他能同意你辦一份報(bào)紙并提供必要的幫助。想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流呢?1.禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意，如：“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您談一件事情?！?.把辦報(bào)的設(shè)想講清楚，尤其是辦報(bào)的目的，以及可能給同學(xué)帶來(lái)的好處。3.設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。請(qǐng)用鉛筆、橫線圈、劃出每段話的關(guān)鍵詞句。請(qǐng)?jiān)儆眉t筆劃、圈。①老師，我有事找您，您聽(tīng)我說(shuō)。②老師，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您談一件事。對(duì)比這兩種說(shuō)法，哪種說(shuō)法更好，為什么？注意說(shuō)話的對(duì)象是老師，要有禮貌，語(yǔ)言要得體。

要點(diǎn)1:禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。示例11.“我們目前還沒(méi)有搞清楚怎么辦”，沒(méi)有把辦報(bào)的設(shè)想講清楚。2.為什么要辦報(bào)?辦報(bào)的目的是什么?3.說(shuō)說(shuō)自己為什么有這個(gè)想法，有什么好處和意義。示例2試著改一改，和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。好處目的設(shè)想示例2老師，我想辦一份班報(bào)，把我們生活中的趣事和學(xué)習(xí)中的好點(diǎn)子都記錄下來(lái)，您覺(jué)得怎么樣？這份報(bào)紙每周一份，我已經(jīng)和幾位同學(xué)商量過(guò)了，具體的欄目?jī)?nèi)容我們已經(jīng)想好了，可是欄目名稱還沒(méi)有定。老師，您能幫我們想想嗎？在這份班報(bào)上，每個(gè)同學(xué)都可以投稿，我想大家肯定會(huì)喜歡這個(gè)鍛煉寫作能力、分享生活點(diǎn)滴的好平臺(tái)的。還有，我們還缺一位總編，您愿意來(lái)幫我們審審稿、把把關(guān)嗎？要點(diǎn)2：把辦報(bào)紙的設(shè)想講清楚，尤其是辦報(bào)的目的，以及可能給同學(xué)帶來(lái)的好處。設(shè)想：辦報(bào)的意義，內(nèi)容和欄目的編排，版式的設(shè)計(jì)，人員的分工等。示例3思維轉(zhuǎn)換:關(guān)于辦報(bào)這件事，老師可能存在什么疑慮?——辦報(bào)耗費(fèi)時(shí)間和精力，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。作出保證，打消疑慮。老師，您放心，我們不會(huì)因?yàn)檗k報(bào)而耽誤學(xué)習(xí)的。報(bào)紙一周才出一份，周末我們可以在家里或約在一起完成報(bào)紙的大部分內(nèi)容。而且我媽媽也答應(yīng)幫我把文字錄入，再找她的朋友幫忙排版。我們辦的班報(bào)雖然可能不像真的報(bào)紙那樣精致，但因?yàn)槭俏覀冇H手制作的，喜歡的同學(xué)一定會(huì)很多！要點(diǎn)3:設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。擔(dān)心：辦報(bào)的費(fèi)用，辦報(bào)的周期，辦報(bào)的人力，辦報(bào)的內(nèi)容……要點(diǎn)總結(jié)：1.禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。2.將自己的設(shè)想說(shuō)清楚，尤其是自己的目的和做這件事的好處。3.設(shè)想對(duì)方的擔(dān)心，打消對(duì)方的疑慮。舉一反三，說(shuō)一說(shuō)以下話題：可采用總分結(jié)構(gòu)先說(shuō)觀點(diǎn)，再說(shuō)理由。闡述理由時(shí)，運(yùn)用“一是、二是、三是、四是”逐條說(shuō)明的方法。說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。要點(diǎn)：1.不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，養(yǎng)小狗會(huì)培養(yǎng)自己熱愛(ài)觀察的習(xí)慣。2.不會(huì)得狂犬病，會(huì)定期打疫苗。3.不會(huì)讓家里亂糟糟的，會(huì)及時(shí)處理好小狗的排泄物。4.小狗很可愛(ài)，會(huì)給家庭帶來(lái)新的活力。媽媽最關(guān)心：小狗的飲食、衛(wèi)生、活動(dòng)、作息等問(wèn)題。討論：媽媽可能關(guān)心哪些問(wèn)題？話題一：說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。媽媽，我想和您談一談，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)。我想在家里養(yǎng)一只小狗。一是我覺(jué)得小狗很可愛(ài)，我特別喜歡，我想，您和爸爸也會(huì)喜歡的；二是養(yǎng)小狗一定會(huì)給家里增添新的活力；三是小狗很聰明很忠誠(chéng)，我們可以讓它看家，這樣做是有好處的。您可能覺(jué)得小狗會(huì)把家里弄得亂糟糟的，但是我保證我一定會(huì)好好打掃衛(wèi)生，而且我會(huì)好好照顧它，絕對(duì)不會(huì)麻煩您。您能答應(yīng)我這個(gè)請(qǐng)求嗎？說(shuō)服對(duì)象、說(shuō)明來(lái)意這樣做的目的和好處可能存在的問(wèn)題及解決策略說(shuō)服同學(xué)，在班里成立“生物角”。要點(diǎn)：1.可以通過(guò)“生物角”觀察植物成長(zhǎng)過(guò)程。2.可以培養(yǎng)我們熱愛(ài)大自然的感情。3.可以凈化教室里的空氣。4.可以改善學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)最關(guān)心：生物角的好處、生物角的布置、養(yǎng)護(hù)等責(zé)任分工問(wèn)題。討論：同學(xué)可能關(guān)心哪些問(wèn)題？話題二：說(shuō)服同學(xué)，在班里成立“生物角”。同學(xué)們，我想在班里成立“生物角”，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的想法。我想成立生物角有以下幾點(diǎn)原因：一是我覺(jué)得班里的環(huán)境有些單調(diào)，“生物角”一定能為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；二是綠植可以凈化空氣，一些可愛(ài)的小動(dòng)物也能給我們班帶來(lái)生機(jī)；三是我們還可以通過(guò)“生物角”觀察植物成長(zhǎng)過(guò)程，好處多多。請(qǐng)不要擔(dān)心打理不好“生物角”，只要我們組織好人員，多研究方法，我相信我們的“生物角”一定會(huì)很棒。說(shuō)服對(duì)象、說(shuō)明來(lái)意這樣做的目的和好處可能存在的問(wèn)題及解決策略要點(diǎn)：1.通過(guò)義賣，可以處理掉自己的玩具。2.通過(guò)義賣，可以培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。3.通過(guò)義賣，可以幫助困難同學(xué)。4.通過(guò)義賣，可以加強(qiáng)自己的社交能力。校長(zhǎng)最關(guān)心：組織義賣的目的、時(shí)間、地點(diǎn)和形式、秩序、安全和義賣款項(xiàng)后續(xù)處理等問(wèn)題。討論：校長(zhǎng)可能關(guān)心哪些問(wèn)題？說(shuō)服對(duì)象、說(shuō)明來(lái)意這樣做的目的和好處可能存在的問(wèn)題及解決策略媽媽和校長(zhǎng)都是長(zhǎng)輩，因此要謙和，要尊敬對(duì)方。媽媽更親近，而校長(zhǎng)則相對(duì)陌生，親疏有別，語(yǔ)氣上要有所差別。因?yàn)閷?duì)象身份不同，我們?cè)诮涣鲿r(shí)的態(tài)度和情緒也要有所變化。

同學(xué)是同齡人，沒(méi)有年齡或輩分之差。所以我們?cè)趯で笾С謺r(shí)，要誠(chéng)懇，也要直截了當(dāng)。討論：面對(duì)不同的人（媽媽、同學(xué)、校長(zhǎng)），解決不同的問(wèn)題，需要特別注意些什么？先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚。設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。