PAGEPAGE1《師長情誼》單元作業(yè)設(shè)計(jì)——懷遠(yuǎn)荊涂學(xué)校:張艷郭永黃淑娟 張乃閔 侯仔進(jìn) 劉春雨一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治七年級第一學(xué)期部編版師長情誼單元組織方式自然單元 重組單元課時(shí)信息序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1走進(jìn)老師第六課第一節(jié)2師生交往第六課第二節(jié)3家的意味第七課第一節(jié)4愛在家人間第七課第二節(jié)5讓家更美好第七課第三節(jié)二、單元分析（一）課標(biāo)要求（二）教材分析1.思維導(dǎo)圖內(nèi)容內(nèi)在邏輯家人間”和“讓家更美好”。本單元導(dǎo)語首先概括指出教師和父母在學(xué)生成長中的作用——是學(xué)生成長的重要見證者和陪伴者，接著用三個(gè)排比句具體闡述了師長對學(xué)生成長的影響：彎路，不斷走向成熟;與師長的相處還會有矛盾和沖突，在解決矛盾和沖突中，我們學(xué)會了與人交往，懂得了與人交往的相處之道。（三）學(xué)情分析多元化，學(xué)生會對老師的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。同程度低，在意識和行動上缺乏相應(yīng)的教育與引導(dǎo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1.正確認(rèn)識教師職業(yè)的特殊性、專業(yè)性，承認(rèn)并積極接納不同風(fēng)格的教師，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系，成為新時(shí)代學(xué)生的需求。友的親密關(guān)系，落實(shí)以人為本的理念。3.體味親情的溫暖，感悟親情的珍貴，學(xué)會與家人共創(chuàng)共享家庭美德。4.學(xué)習(xí)呵護(hù)親情和解決沖突的方法，架起代際溝通的橋梁。和諧美德之家。庭關(guān)系。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路（一）單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則生的家國情懷、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識。備知識，培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高教學(xué)水平。15305.堅(jiān)持“五育并舉”。重視表現(xiàn)性和多主體評價(jià)。突出德育實(shí)效，加強(qiáng)勞動教育。（二）單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程有機(jī)結(jié)合。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)走進(jìn)老師作業(yè)1（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.型公益活動“尋找最美鄉(xiāng)村教師”用真摯的情感，真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師( )①是人類文明的傳遞者 ②肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)③對人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬 ④都是學(xué)生的良師益友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下列古詩詞中描寫教師職業(yè)的特點(diǎn)的有（ ）①采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜 ②人生自古誰無死,留取丹心照汗青③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 ④春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干①② B. ②③ C.①④ D.③④二、非選擇題1.觀察漫畫，回答問題。（1）漫畫反映了老師在我們的成長過程中有什么作用？（2）請寫出兩句尊師的名言警句。2.閱讀材料，回答問題。材料一：張桂梅，云南省麗江市華坪女子高中校長，扎根邊疆教育一線40余年，她和學(xué)生吃住在一起，早起晚歸，竭力改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，代楷?！狈Q號?；泝?yōu)秀教師”稱號。（1）根據(jù)材料一和材料二，請問這些老師具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（2）老師也有各自風(fēng)格，對于如何處理學(xué)生與不同風(fēng)格老師的關(guān)系，你有什么好建議？（二）時(shí)間要求:15分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究培育政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖增強(qiáng)與老師交往的能力，自覺增進(jìn)師生情誼。作業(yè)2

探究與分享《我心中的好老師》微型討論會1.對全班同學(xué)進(jìn)行分組，設(shè)置一名小組記錄員。全班選一名主持人。中，什么樣子的老師才算是好老師呢？學(xué)生暢所欲言。結(jié)合自己所學(xué)，說一說你喜歡哪一位老師，為什么喜歡？中中最名老至先師—孔夫子孔的生部時(shí)都事育作他教不有識才的相所弟多三人特優(yōu)的七二那有人的子有格學(xué)讀，子己學(xué)讓人的子有讀?？滓恢幸话霑r(shí)是事授解的育他造卓成的教學(xué)法結(jié)導(dǎo)一套確學(xué)原則;成比完的學(xué)容系出了一系有深遠(yuǎn)影響教育思;樹立良好的師德范?？鬃拥挠枷胗绊懻麄€(gè)中華民的育比他持材教”對不的生用同方。蘇拉柏圖亞士德古臘期并“希三是代生系蘇拉是拉的師柏圖亞士德老。蘇拉前46年前39出雅手藝庭自成是名古臘學(xué)，一并有下何但的響是大在洲化他直看是追真而的人幾與子中歷上占地相。柏原亞斯克斯前42年前34年出于典族師蘇拉，到氏世后歷方到387返雅創(chuàng)了己學(xué)并教4年。亞士（38年前32年出于希吉拉區(qū)族庭師柏圖在雅典柏圖園20余直柏圖后國為歷大帝老被百全式學(xué)”他一喻曉名言“愛師吾愛理”師不僅影響學(xué)生，更關(guān)乎國家發(fā)展。習(xí)近平總書記號召廣大教師做有理想信念、好老師是什么樣子呢？4.教師評價(jià)與總結(jié)。（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)《我心中的好老師》微型討論會評價(jià)量表評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于交流合作提高政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念塑造健全人格，提升道德修養(yǎng)增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖理論聯(lián)系實(shí)際5學(xué)生進(jìn)一步了解老師的工作，拉近師生之間的關(guān)系，營造良好的師生氛圍。PAGEPAGE10第二課時(shí) 師生交往（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.電影《老師，你好》口碑與票房齊飛,它以師生情為切入點(diǎn)，講述了老師( )A.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評B.師生之間應(yīng)該相互理解、平等相待、增進(jìn)情誼C.師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系D.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重2.觀察下面漫畫《與學(xué)生同樂的鄉(xiāng)村教師》。漫畫反映出( )①亦師亦友、教學(xué)相長的師生關(guān)系②老師的責(zé)任心不強(qiáng),忽視對學(xué)生的知識教育③老師是我們的陪伴者,這些學(xué)生不尊重老師④我們要與老師平等交往A.①② B.①④ C.③④ D.②④的原因,破解策略是( )①相信善意,默默承受 ②選擇時(shí)機(jī),恰當(dāng)表達(dá)③選擇方式,坦誠交流 ④自我反思,言聽計(jì)從A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、非選擇題常感動。但是,數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)太多了?！庇械耐瑢W(xué)說:“希望老師上課時(shí),講的時(shí)間少一些,允許我們有不同的觀點(diǎn)?！薄?）懇談會氣氛融洽,師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關(guān)系?面對老師的批評，小江很苦惱,不知道該怎么辦?（2）你能告訴小江應(yīng)該怎么辦嗎?【我的建議】（3）要建立和諧的師生關(guān)系,請你至少提三點(diǎn)建議（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究培育政治認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖進(jìn)的師生交往。第三課時(shí) 家的意味作業(yè)1（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題述中，你認(rèn)為不正確的是（ ）A.家是我們身心的寄居之所B.家是我們心靈的港灣PAGEPAGE13C.家就是一所房子、某個(gè)地域D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體2.“天地緣杯第三屆中國演藝界十大孝子頒獎盛典”在北京舉行。唐國強(qiáng)、選活動的意義在于( )①有利于弘揚(yáng)中華美德 ②有利于繼承民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)③有利于促進(jìn)精神文明建設(shè) ④有利于構(gòu)建和諧社會。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3.對下圖理解正確的有（ ）①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母要從日常生活中的小事做起③良好的家風(fēng)有利于家庭成員的成長成才④積極參與家務(wù)勞動，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④二、非選擇題4.閱讀材料，回答問題。無價(jià)之寶。個(gè)）（2）家意味著什么？（3）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識和自己的日常體驗(yàn)，從道德和法律角度談?wù)剬Α靶ⅰ钡囊娊?。（兩個(gè)方面）（二）時(shí)間要求:15分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖意識，踐行社會主義核心價(jià)值觀。PAGEPAGE15的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作業(yè)2 課外實(shí)踐作業(yè)（一）作業(yè)內(nèi)容如何弘揚(yáng)并培育良好家風(fēng)，并在班級外墻文化欄作展覽。要求：1、版面設(shè)計(jì)：①A3用紙，單面制作。人以賞心悅目的感覺。③版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字，插圖可以手繪，也可以剪貼。2、內(nèi)容要求最少涵蓋以下兩個(gè)板塊，整齊排版。①家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識你聽過哪些家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)?請通過繪制表格的方式，列舉幾條出來。②家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)的踐行心價(jià)值觀呢？（二）時(shí)間要求：周末（三）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.字體工整，版面整潔，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，并緊扣主題。2.案例具有代表性、時(shí)政性。3.問題的解決辦法要具體，切實(shí)可行。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖層層遞進(jìn)，螺旋式上升。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭和社會發(fā)展，將個(gè)人的小家與社會的大家緊密結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的高度政治認(rèn)同和社會責(zé)任意識。第四課時(shí) 愛在家人間作業(yè)1（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.在學(xué)習(xí)論壇上，大家圍繞“愛在家人間”的話題紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是（ ）①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不存在了③互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧是親子之間愛的潤滑劑④感受不到自己渴望的親情，說明親情已經(jīng)消失A.①②③ B.①③ C.②④ D.①2.2020年11月25日晚上，一男子驚慌失措來到蚌埠市公安局責(zé)任區(qū)刑警二隊(duì)報(bào)警稱其12歲女兒小花（化名）由于學(xué)習(xí)的事情和家長生氣，而后離家出走，在次日凌晨將小花找到。下列對這種親子沖突理解正確的是（ ）①孩子和父母在心智、經(jīng)歷等方面差異較大②孩子只需要接受父母在物質(zhì)上給予的幫助③要有效溝通，營造良好家庭氛圍化解沖突④孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切沖突都迎刃而解A.①②③ B.①④ C.②④ D.③3.生活中，幾乎每個(gè)人都領(lǐng)教過媽媽的“嘮叨”：“又玩手機(jī)了，還不快處理愛的碰撞，我們應(yīng)該（ ） A.體味親情，感恩父母對我們的關(guān)心和幫助B.了解與父母各方面的差異，有效化解沖突C.挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，拒絕父母干涉自己生活D.主動溝通交流，掌握親子互動溝通的技巧二、非選擇題4.閱讀材料，回答下列問題。做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血,傾注多少情和愛,打開記憶的閘門,你能數(shù)清父母為我們付出的愛有多少嗎?列舉父母為你做過的事列舉你為父母做過的事愛的清單”【巧解沖突我最棒】上小學(xué),我是媽媽“貼心的小棉襖”,上中學(xué),媽媽是我“煩心的破書包”,隨著年齡的增長,父母的關(guān)愛好像成為我們成長的羈絆,“父母根本不理解我,還常常管著我!”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。（2）作為子女,我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突”?（二）時(shí)間要求：20分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖感悟分享等。設(shè)問指向明確，具有啟發(fā)性和探究性。第3題的選項(xiàng)具有一定的培養(yǎng)學(xué)生健全人格。設(shè)問（2）題通過“我”的成長歷程與父母的相處，考查道人成長作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，以實(shí)際行動增進(jìn)與父母之間的情感。作業(yè)2 道法與生活（一）作業(yè)內(nèi)容撰寫《我愛我家》演講提綱一、活動背景PAGEPAGE19也明白了自己也要體諒父母的辛勞，體味親情。為此某中學(xué)七（1）班班委會擬組織一次“幫助父母做家務(wù)實(shí)踐”的活動，邀請你參加。二、活動步驟家務(wù)勞動匯報(bào)展示(講解、日記、競賽等)——總結(jié)反思。（二）時(shí)間要求：周末評價(jià)指標(biāo)水平評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格計(jì)劃合理，聯(lián)系實(shí)際操作具體，善于思考記錄完整，匯報(bào)詳細(xì)總結(jié)全面，反思深刻總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖養(yǎng)為目標(biāo)，為了培養(yǎng)學(xué)生的基本道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，PAGEPAGE20家庭責(zé)任，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。第五課時(shí) 讓家更美好（一）作業(yè)內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。每到春節(jié)，很多家庭都選擇了如“忠厚傳家遠(yuǎn)，孝悌守業(yè)長”“成事成名成偉業(yè)，立人立德立家風(fēng)”等對聯(lián)，對聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊，但好家風(fēng)代代相傳。可見好家風(fēng)（ ）A.是一個(gè)家庭文化的延續(xù)，是有形的財(cái)富B.是推動全家努力奮斗、名利雙收的法寶C.是家庭興旺和社會穩(wěn)定的精神源泉之一D.是中華民族特有的傳統(tǒng)美德和精神支柱2.下列對漫畫《?；丶铱纯础防斫庹_的是（ ）A.贍養(yǎng)父母是法律義務(wù)和傳統(tǒng)美德B.孝敬父母只要給予父母必要的生活費(fèi)C.孝敬父母要盡力滿足父母的精神需求D.盡孝等長大，用實(shí)際行動表達(dá)孝敬之心3.隨著數(shù)字時(shí)代的到來，老年人在出行、消費(fèi)、就醫(yī)等方面遇阻現(xiàn)象屢見手機(jī)這些暖心之舉（ ）①用實(shí)際行動表達(dá)了孝敬之心②傳承了順從父母的傳統(tǒng)美德③說明每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)大致相同④體現(xiàn)了中國家庭濃濃的親情之愛A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.某校七年級組織學(xué)生以“孝親敬長”為主題開展手抄報(bào)評比活動。下面是某同學(xué)手抄報(bào)的部分內(nèi)容，請你閱讀并參與完成相關(guān)問題。[我的感受]出：回家的感覺真好?。?）結(jié)合“家”的知識，分析說明“回家真好”的原因是什么？[我的思考]孩子選擇父母不要過多干涉他們的學(xué)習(xí)和生活。很多同齡人有被父母偷看過QQ、微信聊天記錄和日記的經(jīng)歷……（2）針對調(diào)查顯示的問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做才能處理好親子之間的沖突？[我的行動]母之愛，兒女即使用一輩子也是報(bào)答不完的。（3）盡孝在當(dāng)下。你準(zhǔn)備用哪些具體行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？（二）時(shí)間要求：15分鐘（三）評價(jià)設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)使命總體評價(jià)結(jié)果： 。（四）作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)和諧美德之家。六、單元質(zhì)量檢測（一）單元質(zhì)量檢測內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題平對教師的高度評價(jià)。教師()A．是一個(gè)嶄新的職業(yè)B．是人類文明的主要傳承者之一C．都具有仁愛之心和扎實(shí)的學(xué)識D．是中華民族復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心2．批作業(yè)用表情包、活用說唱教學(xué)、袖子里藏棒棒糖……90后老師幽默風(fēng)列說法正確的是()A．學(xué)生要聽從老師教誨，不可挑戰(zhàn)權(quán)威B．老師的知識和才能都必須比學(xué)生更厲害C．師生之間要平等交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長D．要學(xué)會主動質(zhì)疑，當(dāng)面反駁老師的批評3．“教師必需具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革的精神”上述材料告訴我們()①老師要有仁愛之心②老師要有扎實(shí)學(xué)識③老師是要有道德情操④有較高的物質(zhì)待遇A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．大部分中國人沒有宗教信仰，有人戲稱“春節(jié)”就是大部分中國人的信都要回家過年。這是因?yàn)? )A．在外拼搏一年，實(shí)在太累，想回家放松一下B．城市里空氣污染嚴(yán)重，想回家呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣C．家里有親人，家中有親情D．回家可以向其他人炫富，體驗(yàn)一下成就感的是( )A．家是我們身心的寄居之所B．家只是一所房子C．家是代代相傳、血脈相連的生活共同體D．家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港時(shí)狀況的調(diào)侃。對此，下列認(rèn)識正確的是( )①因?qū)W識、經(jīng)歷等方面差異較大，有時(shí)會產(chǎn)生親