第十七講加減法巧算一前續(xù)知識點(diǎn)：二年級第一講；XX模塊第X講后續(xù)知識點(diǎn)：X年級第X講；XX模塊第X講墨莫墨莫墨莫墨莫阿瓜阿瓜阿呆阿呆墨莫把里面的人物換成相應(yīng)紅字標(biāo)明的人物．---------------------------------------------------------------------------------在計算加減法算式時，我們一般會遵循從左到右的計算法則．但在有些算式里，將一些能湊成整十整百的數(shù)放在一起先算，能夠大大減小算式的難度．本講我們將學(xué)習(xí)一些加減法巧算方法．第一種就是“湊整法”．---------------------------------------------------------------------------------你能用巧妙的方法計算下題嗎你能用巧妙的方法計算下題嗎？例題1【提示】看末位，用湊整法．練習(xí)練習(xí)1你能用巧妙的方法計算下題嗎？你能用巧妙的方法計算下題嗎？你能用巧妙的方法計算下題嗎？例題2【提示】哪兩個減數(shù)能湊整？練習(xí)2練習(xí)2你能用巧妙的方法計算下題嗎？你能用巧妙的方法計算下面各題嗎？你能用巧妙的方法計算下面各題嗎？（1）（2）例題3【提示】同號相加湊整，異號相減湊整．練習(xí)3練習(xí)3你能用巧妙的方法計算下面各題嗎？（1）（2）---------------------------------------------------------------------------------“湊整法”的思想可以讓計算更加的簡單．另外一種方法和生活很接近．去超市買東西時，如果買了99元的東西，那么我們該怎么付款呢？一般的方式是給營業(yè)員100元，讓他找1元．這種思想用在加減法算式上，就是一種巧算方法．--------------------------------------------------------------------------------你能用巧妙的方法計算下題嗎你能用巧妙的方法計算下題嗎？例題4【提示】把這些數(shù)看成整百、整千，再調(diào)整．練習(xí)4練習(xí)4你能用巧妙的方法計算下題嗎？你能用巧妙的方法計算下題嗎你能用巧妙的方法計算下題嗎？例題5【提示】把這些數(shù)看成整百、整千，再調(diào)整．你能用巧妙的方法計算下題嗎你能用巧妙的方法計算下題嗎？例題6【提示】看看這些數(shù)有什么規(guī)律，符號的排列有什么規(guī)律？課課堂內(nèi)外有一句話叫做“簡單未必好，好卻多為簡單”，能帶給我們很多啟示．一次數(shù)學(xué)課上，老師給大家出了這樣一道數(shù)學(xué)題：請問，將1至100之間的所有自然數(shù)相加，和是多少？老師承諾，誰做完這道題，誰就可以放學(xué)回家．為了能盡快回家享受那自由而快樂的美好時光，同學(xué)們都努力地算了起來，有的人甚至額頭上都滲出了汗．只有高斯一人靜靜地坐在自己的座位上．他一只手撐著下巴，一只手無意識地擺弄著手中的鉛筆．他在尋找一種可以快速解答這個問題的辦法．過了一會兒，小高斯舉手交答案了．“老師，這道題的答案是5050．”高斯很自信地說．“你可以給出你的方法嗎？別人可連一半都沒有加完??！”老師略帶吃驚地問．“當(dāng)然．你看，，……以此類推，到時，恰好得到了50個101，因此最后的結(jié)果也就是5050了．”老師對高斯的解答十分滿意，并確信他將來一定會有所作為．后來高斯真的成