山西省呂梁市方山縣第三中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（

）時(shí)期時(shí)，才具備與精子受精的能力A.減數(shù)第二次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂末期C.減數(shù)第二次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束參考答案：C2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（）A．使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%?20%的能量流入狼的體內(nèi)C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D．食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級(jí)越高，其數(shù)量一定越少參考答案：C【考點(diǎn)】G4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】能量是維持生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的動(dòng)力，是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，應(yīng)特別注意以下內(nèi)容：1、能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，能量的源頭是太陽能．2、能量的輸入總量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量．3、散失的能量是通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的，最終以熱能的形式散失掉．4、能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析（1）單向流動(dòng)：食物鏈相鄰營養(yǎng)級(jí)生物的吃和被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，能量不能倒流．（2）逐級(jí)遞減：每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物總有一部分不能被下一營養(yǎng)級(jí)利用；每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物都經(jīng)自身呼吸而消耗一部分能量．【解答】解：A、使用糞便做肥料，是因?yàn)榧S便中無機(jī)鹽和被分解者分解其中有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物可以被植物吸收利用，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)的循環(huán)利用，該過程中植物并沒有獲得糞便中的能量，A錯(cuò)誤；B、一只狼捕食了一只兔子，這只兔子不能代表一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有生物，這只狼也不能代表下一營養(yǎng)級(jí)中的所有生物，所以二者的能量傳遞效率不滿足10%﹣20%，B錯(cuò)誤；C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，C正確；D、食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級(jí)越高，其獲得的能量就越少，但其數(shù)量不一定越少，如一棵樹上的蟲子，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．3.22．如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法．下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．這三種方法都用到酶，都是在體外進(jìn)行B．①②③堿基對(duì)的排列順序均相同C．圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法D．方法a不遵循中心法則參考答案：AA、這三種方法都是在體外進(jìn)行的，且都用到酶（方法a需要逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶、方法b需要限制酶、方法c需要DNA聚合酶），A正確；B、方法a得到的目的基因不含有內(nèi)含子，方法c得到的目的基因的堿基序列可能有多種，因此①②③堿基對(duì)的排列順序不都相同，B錯(cuò)誤；C、圖示a和c屬人工合成法，而b是從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因的方法，C錯(cuò)誤；D、方法a遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D錯(cuò)誤．4.通過基因工程的方法，使番茄果肉細(xì)胞含有人奶蛋白。有關(guān)該基因工程敘述錯(cuò)誤的是(

)A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有啟動(dòng)子、終止子B．用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子C．番茄的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞D．啟動(dòng)子對(duì)于目的基因在番茄的葉肉細(xì)胞中表達(dá)是不可缺少的參考答案：C略5.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下來，這時(shí)對(duì)恢復(fù)原狀的細(xì)胞來說，可以肯定的情況是

A．細(xì)胞液和外界溶液濃度相同

B．細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度

C．水分子不再出入細(xì)胞

D．水分子出入細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡參考答案：D6.真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí)，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代（

）A.增加發(fā)生基因突變的概率B.繼承雙親全部的遺傳性狀C.從雙親各獲得一半的DNA

D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合參考答案：D7.當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí)，可以通過‘飼喂法’或‘注射法’對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過‘飼喂法’補(bǔ)充的是(

)

A

生長激素

B

甲狀腺激素

C胰島素

D抗利尿激素參考答案：B8.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是(

)A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡參考答案：D9.下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（

）A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)C．螺旋藻（一種藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用D．高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化參考答案：D遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，因此DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后能表達(dá)遺傳信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子的解螺旋后，變成兩條DNA單鏈，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；螺旋藻是原核生物，細(xì)胞中不含有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高溫使蛋白質(zhì)變性，易被蛋白酶水解，D項(xiàng)正確。10.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是

A.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要萬分，它的基本組成單位是葡萄糖B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸C.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸D.磷脂是細(xì)胞膜的主要萬分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸參考答案：B11.池塘中長出樹林．大約要經(jīng)所以下幾個(gè)階段：①干涸池塘階段；②灌木階段：③喬木階段；④草本植物階段。演替的正確順序是(

)A．①→②→③→④

B．②→③→④→①C．①→②→④→③

D．①→④→②→③參考答案：C12.在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是(

)A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D．等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案：D13.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是 A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C14.下列關(guān)于右圖中某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖的敘述，正確的是A．微生物能利用農(nóng)作物中儲(chǔ)存的能量B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D．沼氣池中的微生物可作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者參考答案：AD15.豌豆黃色圓粒（YYRR）和綠色皺粒（yyrr）雜交后這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，產(chǎn)生F1，自交得到F2，然后將F2中全部的綠圓豌豆自交，后代中純種的綠圓豌豆占A．1／2

B．1／3

C．2／3

D．5／6參考答案：A16.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯(cuò)誤的是A．操作順序?yàn)榕渲婆囵B(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面B．瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時(shí)，可作為凝固劑ks5uC．將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面D．將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的1∕5參考答案：A17.下列關(guān)于赤霉素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.赤霉素通過直接參與細(xì)胞代謝來促進(jìn)細(xì)胞分裂B.在植物體內(nèi)，赤霉素等激素的合成受基因組控制C.高等植物的赤霉素能促進(jìn)成熟細(xì)胞縱向伸長和節(jié)間細(xì)胞伸長D.赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等參考答案：A植物激素并不是直接參與代謝，而是調(diào)節(jié)代謝，再有細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，A項(xiàng)錯(cuò)誤；赤霉素的合成受基因組（赤霉素的合過程需要一系列酶的催化，酶的合成受基因調(diào)節(jié)控制）調(diào)節(jié)控制，還受光照等因素的影響，B項(xiàng)正確；高等植物的赤霉素能促進(jìn)成熟細(xì)胞縱向伸長和節(jié)間細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，C項(xiàng)正確；赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等，D項(xiàng)正確。18.一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動(dòng)，保持動(dòng)態(tài)平衡。后來在時(shí)間T點(diǎn)，對(duì)森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化（如圖）。下列說法正確的是

(

)A.甲昆蟲是肉食性昆蟲B.乙昆蟲是植食性昆蟲C.鄰近林區(qū)存在甲昆蟲

D.鄰近林區(qū)存在乙昆蟲參考答案：C19.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生紅黃色沉淀

C．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)參考答案：C20.把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞投入清水中，細(xì)胞的吸水能力將A．逐漸增強(qiáng)

B．逐漸降低

C．保持不變

D．先升高后降低參考答案：A略21.如圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）A．第1～5年間種群呈“J”型增長B．第20～30年間種群增長率為0C．到20年時(shí)種群的數(shù)量最大D．第15～20年間種群數(shù)量不斷減少參考答案：C22.血液的pH穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝的必要條件。血液中起調(diào)節(jié)作用的主要緩沖物質(zhì)是（

）A．H2CO3/NaHCO3 B．HCl/NaHCO3C．H2SO4/Na2SO4 D．H2CO3/NaOH參考答案：A23.細(xì)胞破碎后，各種蛋白質(zhì)就會(huì)被釋放出來，再根據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性進(jìn)行提取。下列關(guān)于蛋白質(zhì)提取的措施中，不正確的是()A．酸性蛋白質(zhì)可用稀堿性溶液提取B．水溶性蛋白質(zhì)可用透析液(中性緩沖液)提取C．脂溶性蛋白質(zhì)可用有機(jī)溶劑提取D．堿性蛋白質(zhì)可用強(qiáng)酸性溶液提取參考答案：D提取蛋白質(zhì)的基本原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)，加入不同的試劑，使蛋白質(zhì)溶于試劑中而提取蛋白質(zhì)。強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)使蛋白質(zhì)變性而沉淀。24.下列屬于人體第一道防線的是①胃液對(duì)病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合A．②⑤

B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦參考答案：C25.大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)、結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以推測(cè) ()A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成B．核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)C．無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)D．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后可能需要核仁加工修飾而產(chǎn)生活性參考答案：B26.甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法不正確的是A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期B.甲圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體和4個(gè)染色體組C.由乙圖可知此二倍體生物最可能是哺乳動(dòng)物的雌性個(gè)體D.丙、丁圖來自一次減數(shù)分裂，若丙為次級(jí)卵母細(xì)胞，則丁為極體參考答案：A【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可見該動(dòng)物為雌性動(dòng)物；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻緼、遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即乙圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期，A錯(cuò)誤；

B、甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，有4對(duì)同源染色體和4個(gè)染色體組，B正確；

C、乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可見該動(dòng)物為雌性動(dòng)物，C正確；

D、根據(jù)染色體顏色判斷，丙形成的卵細(xì)胞中應(yīng)該有一條白色的較大的染色體和一條黑色的較小的染色體，而丁細(xì)胞中的染色體組成與此不符，因此若丙為次級(jí)卵母細(xì)胞，則丁為另一個(gè)極體分裂成的第二極體，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：1、有絲分裂后期染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都最多。2、減數(shù)第一次分裂后期圖像能判斷雌雄，雄性細(xì)胞質(zhì)均等分裂，雌性細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。3、減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂的可能是雄性，也可能是雌性。27.在發(fā)高燒時(shí)食欲減弱，還會(huì)感覺食之無味，其病理原因是

A．體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空

B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌C．體溫升高，消化酶活性受影響D．體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收參考答案：C28.選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或?qū)σ恍┪锢?、化學(xué)抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來。為選擇酵母菌和硝化細(xì)菌，應(yīng)選用的培養(yǎng)基分別為()A.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基B.含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無機(jī)培養(yǎng)基C.含氨的無機(jī)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基D.含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基參考答案：B伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，硝化細(xì)菌對(duì)青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能篩選硝化細(xì)菌，A錯(cuò)誤；酵母菌對(duì)青霉素不敏感，但細(xì)菌對(duì)青霉素敏感，因此含青霉素培養(yǎng)基可以用于篩選酵母菌，硝化細(xì)菌能利用環(huán)境中的氨氧化釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成為糖類等有機(jī)物，所以含氨的無機(jī)培養(yǎng)基可以篩選硝化細(xì)菌，B正確；酵母菌是異養(yǎng)生物，不能用含氨的無機(jī)培養(yǎng)基篩選，硝化細(xì)菌對(duì)青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能用于硝化細(xì)菌的篩選，C錯(cuò)誤；綜上分析，含青霉素培養(yǎng)基可以用于篩選酵母菌，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤。29.下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A．低溫誘導(dǎo)與秋水仙素都能抑制紡錘體形成B．低溫處理后洋蔥根尖所有細(xì)胞的染色體數(shù)目均加倍C．用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài),用改良苯酚品紅溶液對(duì)染色體染色D．制作臨時(shí)裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片參考答案：B30.右圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是A.不彎曲

B.向右彎曲

C.向下彎曲

D.向左彎曲參考答案：A31.下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述中，不正確的是A．具有廣闊的應(yīng)用前景

B．克隆實(shí)際上是一種無性繁殖方式C．可能會(huì)帶給人類許多負(fù)面的影響

D．動(dòng)物體細(xì)胞克隆實(shí)驗(yàn)的成功率較高參考答案：D32.下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況(E、F、G、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分，“＋”表示生長，“－”表示不生長)。請(qǐng)分析細(xì)菌不能合成下列哪種物質(zhì)()培養(yǎng)基成分A、BCA、B、CI、MA、B、CH、KA、B、CM、JA、B、CI、KA、B、C

H、JA、B、CK、M生長狀態(tài)－－＋－＋－＋A.H

B．IC．K

D．M參考答案：C33.科學(xué)家將螢火蟲的螢光基因分離出來轉(zhuǎn)移到煙草的細(xì)胞中，得到了能夠發(fā)出螢光的煙草植株。這一實(shí)驗(yàn)的成功說明

A.螢火蟲和煙草的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同

B.螢火蟲和煙草的基因相同

C.螢火蟲和煙草的遺傳信息相同

D.螢火蟲和煙草的基因表達(dá)機(jī)制相同參考答案：D34.生物的基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是 A．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果是B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交互換的結(jié)果C．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)未分裂的結(jié)果參考答案：C35.下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)又存在于植物細(xì)胞內(nèi)的是A.淀粉和核糖

B.葡萄糖、核糖和麥芽糖

C.核糖、脫氧核糖和葡萄糖

D.糖原、乳糖、蔗糖參考答案：C36.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平的差異引起的。參考答案：A37.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．可用蝗蟲精巢細(xì)胞、蠶豆花藥細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到處于聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體D．用洋蔥根尖細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象參考答案：D38.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

B．糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的

C．糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的

D．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度參考答案：A39.下列選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是

A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物參考答案：B40.“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下面正確的是（

）

A．完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異B．完成過程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是生殖隔離C．割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列表示某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖中C細(xì)胞的名稱為

。(2)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有

(用字母表示)。(3)將上圖中A、C、D、E細(xì)胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)

。參考答案：42.如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，A～E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。若為棉花的葉肉細(xì)胞，則細(xì)胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細(xì)胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進(jìn)入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。參考答案：

(1).BCDE

(2).BCD

(3).mRNA中堿基的排列順序

(4).基因的選擇性表達(dá)

(5).是

(6).將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中，讓細(xì)胞吸水漲破【分析】題圖代表基因表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)的多重去向，有的作為酶參與細(xì)胞質(zhì)里的代謝反應(yīng)，有的進(jìn)入線粒體、葉綠體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為