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文檔簡介

活動任務(wù)設(shè)計方案動手實驗交流反思蘇打籃球、踢足球、打乒乓球等都是同學(xué)們喜愛的運動。這些球從高處落地后都會反彈。在正常情況下，球的反彈高度大約是下落高度的幾分之幾？各種不同的球反彈的情況相同嗎？活動任務(wù)從同一高度自由落下，哪種球會反彈高一些？各自的反彈高度是多少？1.實驗方案中應(yīng)包含哪些內(nèi)容？設(shè)計方案2.小組討論實驗步驟是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些數(shù)據(jù)？如何收集和記錄？4.小組內(nèi)如何進行分工？落球人員，測量人員，觀察人員，記錄人員，小組長設(shè)計實驗步驟，分工合作，收集數(shù)據(jù)，記錄，得出結(jié)論

（1）測量球的下落高度（2）測量球的反彈高度（3）記錄（每種球做3次）需要收集籃球和乒乓球的下落高度和反彈高度分工合作，列表記錄小組長兼記錄員落球人員觀察人員扶尺人員動手實驗動手實驗小結(jié)：同一種球從不同的高度下落，它的反彈高度是不一樣的，但表示同一種球的反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)大致是一樣的，也就是彈性是一樣的。

不同的球從同一個高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時表示相應(yīng)反彈高度與下落高度關(guān)系的分數(shù)自然也就不同。交流反思在相同高度自由落下籃球和乒乓球后，誰反彈高些？1.8米的高度下落，乒乓球反彈0.9米，籃球反彈1.2米。所以籃球反彈高些。

交流反思同一種球的彈性，主要取決于球內(nèi)部所受到的壓力，而壓力的大小與球內(nèi)充進的空氣有關(guān)。在正式進行球類比賽時，對球的彈性都有明確的要求。例如，比賽用的籃球，從1.8米的高度自由落下后，第一次反彈的高度應(yīng)大于1.2米，小于1.4米。在相同高度下，籃球的反彈高度大約是起始高度的幾分之幾？乒乓球呢？自我評價實驗報告單實驗?zāi)康模郝涞氐幕@球和乒乓球分別能反彈多高？實驗分工：落球人員：測量人員：觀察人員：記錄人員：小組長：實驗過程：1.乒乓球1個、籃球1個，從（）米處放下，看反彈多高()。2.操作3次，收集數(shù)據(jù)。

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