《哺乳動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)和討論,概述哺乳動(dòng)物的主要特征。

2.通過(guò)閱讀和圖片觀察,舉例說(shuō)出哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)“觀察與思考”,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析,歸納知識(shí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)辨證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系,認(rèn)同人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處,保護(hù)動(dòng)物的棲息地。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生大多活潑、好動(dòng),有強(qiáng)烈的求知欲及好奇心,但這個(gè)年齡段的學(xué)生仍然處于以形象思維為主。因此教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,挖掘他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),再通過(guò)一些直觀手段,利用圖片展示和小組討論,使學(xué)生在鼓勵(lì)、啟發(fā)下通過(guò)自己的親自觀察、探究掌握知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.哺乳動(dòng)物的主要特征;2.哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類(lèi)生活的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】回顧舊知帶領(lǐng)學(xué)生回顧脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的概念,提出問(wèn)題:已經(jīng)學(xué)過(guò)哪幾種脊椎動(dòng)物?【過(guò)渡】今天來(lái)學(xué)習(xí)脊椎動(dòng)物中最高等的一個(gè)動(dòng)物類(lèi)群—哺乳動(dòng)物,為何哺乳動(dòng)物是最高等的類(lèi)群,需要對(duì)哺乳動(dòng)物的特征進(jìn)行一些認(rèn)識(shí)。【活動(dòng)】活動(dòng)一：多種多樣的哺乳動(dòng)物提出問(wèn)題:日常生活中,你知道哪些哺乳動(dòng)物,舉例說(shuō)明。并出示在各種生活環(huán)境中的哺乳動(dòng)物的圖片,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有極大差別,但它們都屬于哺乳動(dòng)物,那么哺乳動(dòng)物有哪些主要特征呢?【講授】哺乳動(dòng)物的主要特征展示自學(xué)探究的四個(gè)問(wèn)題:1.哺乳特征的體表特征?有什么優(yōu)點(diǎn)?哺乳動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式是什么?有什么優(yōu)點(diǎn)?哺乳動(dòng)物的牙齒有何特點(diǎn)?(對(duì)比兔和狼牙齒的異同)牙齒分化對(duì)哺乳動(dòng)物的生活有何意義?哺乳動(dòng)物的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)有什么特點(diǎn)?針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)探究,然后分小組討論交流意見(jiàn)。出示生活在不同環(huán)境中的哺乳動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察體表有何共同特點(diǎn)。提問(wèn):體表被毛有什么意義?【總結(jié)】體表被毛,有利于保持相對(duì)恒定的體溫。同鳥(niǎo)一樣,哺乳動(dòng)物可以維持恒定的體溫,是恒溫動(dòng)物。(板書(shū))【過(guò)渡】生物體生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段就開(kāi)始進(jìn)行繁殖,你知道哺乳動(dòng)物是怎樣繁殖的嗎?【講授】展示圖片,與其他動(dòng)物不同,絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出,這種生殖方式叫做胎生。母體用乳汁哺乳后代的方式稱(chēng)作哺乳?！咎釂?wèn)思考】對(duì)比胎生與卵生,哪種生殖方式更具優(yōu)勢(shì),為什么?小組討論。【總結(jié)】(1)胎生,為發(fā)育胚胎提供營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)和穩(wěn)定的發(fā)育條件,減少了外界環(huán)境對(duì)胚胎發(fā)育的不利影響。

(2)哺乳,母體能分泌乳汁哺育幼崽,在短時(shí)間內(nèi)解決了幼崽的溫飽和營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。(板書(shū))【過(guò)渡】在不斷適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,哺乳動(dòng)物出現(xiàn)了口腔消化?！居^察思考】對(duì)比兔和狼牙齒分化的不同,小組討論以下問(wèn)題:1.兔和狼的牙齒有什么共同點(diǎn)?

2.二者的牙齒有什么不同?這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系?

3.牙齒的分化對(duì)于攝食和消化有什么意義?觀看視頻,說(shuō)出三種牙齒的作用?！練w納總結(jié)】哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。(板書(shū))【觀察思考】展示兔子的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,說(shuō)明哺乳動(dòng)物有著高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)?！静溉閯?dòng)物和人類(lèi)生活的關(guān)系】提示：1.有利的方面

2.有害的方面展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出哺乳動(dòng)物既對(duì)人類(lèi)有有利的一面也有有害的方面。有利：1、提供動(dòng)物蛋白；

2、

維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

3、

皮毛具有特有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

；4、

人類(lèi)得力的助手

有害：鼠類(lèi)猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)、林、牧