小學(xué)語(yǔ)文-《爬山虎的腳》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

執(zhí)教人:

10爬山虎的腳四年級(jí)上冊(cè)是虎不是虎有腳只會(huì)爬緊貼墻上綠離墻便枯死猜一猜謎語(yǔ)

爬山虎:一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。卷須前端有吸盤(pán)。夏季開(kāi)花,花很小,黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地,莖和根可以入藥。

爬山虎又叫“常春藤”“地錦”“巴山虎”。它爬墻的本領(lǐng),來(lái)自于它卷須上的吸盤(pán),就像壁虎的腳一樣,只要碰到房屋的墻壁,不管墻壁表面有多光滑,吸盤(pán)都能牢牢地吸附在上面,爬上十幾米的墻壁,直到屋頂。人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng),只要在房子四周種上爬山虎,用不了幾年,它就會(huì)爬滿(mǎn)整個(gè)墻面。

請(qǐng)欣賞.......

10

爬山虎的腳初讀課文同學(xué)們,請(qǐng)朗讀課文,劃出生字詞,標(biāo)出自然段。我會(huì)讀

qīn爬山虎

侵占鋪開(kāi)均勻chóngkòngjīng重疊空隙花莖

蛟龍bǐngchù葉柄

觸角逐漸休想hén痕跡引人注意我會(huì)讀

qīn

侵占鋪開(kāi)均勻chóngkòngjīng重疊空隙花莖

蛟龍bǐngchù葉柄

觸角hén痕跡多音字曲_______彎彎曲曲qū_______歌曲qǔ我會(huì)寫(xiě)請(qǐng)同學(xué)們朗讀3至5自然段思考:課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)爬山虎的腳?

爬山虎腳的樣子怎么爬的腳的變化用橫線(xiàn)畫(huà)出具體描寫(xiě)以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的樣子:爬山虎腳的顏色:枝狀細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。長(zhǎng)在莖上嫩紅以手代腳,演一演爬山虎往上爬的過(guò)程吧!爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。蛟龍的爪子

把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子,使句子生動(dòng)形象。最后一段主要講什么?

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎腳的變化我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸著墻觸著墻小組合作學(xué)習(xí):

賞讀描寫(xiě)葉子的段落,體會(huì)葉子的特點(diǎn)。剛出來(lái)的葉子長(zhǎng)大了的葉子那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。

這段話(huà)描寫(xiě)的是爬山虎長(zhǎng)大的葉子,講了三個(gè)方面:(1)顏色:嫩紅、嫩綠。(2)排列,葉尖朝下,“一順兒”指方向一致,鋪得均勻。這是靜態(tài)美。(3)動(dòng)態(tài)。風(fēng)兒吹過(guò),便泛起層層漣漪。這是動(dòng)態(tài)美。

葉圣陶

(1894—1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。曾出版童話(huà)集《稻草人》,小說(shuō)集《隔膜》等。有《葉圣陶集》和《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》等著作。作者簡(jiǎn)介拓展練習(xí):人類(lèi)有哪些方面模仿了爬山虎的腳攀爬的原理?

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