第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年吉林省長春市榆樹市七年級（上）月考?xì)v史試卷（10月份）一、單選題（本大題共25小題，共25.0分）1.如果一個旅游團(tuán)隊(duì)要參觀我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類遺址，應(yīng)該去（）A.北京西南周口店 B.云南元謀縣 C.陜西西安半坡村 D.浙江余姚河姆渡2.在學(xué)完“中國早期人類的代表北京人”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動。在活動的場景中，與史實(shí)相符的是（）A.用圓形方孔銅錢購物 B.種植水稻

C.用魚叉、魚鉤、漁網(wǎng)捕魚 D.燒烤食物3.人和動物的根本區(qū)別在于（）A.會不會說話 B.能不能直立行走 C.會不會制造工具 D.會不會使用工具4.某考古學(xué)家在日記中這樣寫道：“我們在這里發(fā)掘過一座完整的土木建筑的房子，在里面發(fā)現(xiàn)了一些小罐罐，打開一看，竟然是小米，只是沒有米瓤?！蔽闹械摹巴聊窘ㄖ姆孔印焙汀靶∶住笨赡苁牵ǎ〢.干欄式房屋，稻谷 B.半地穴式房子，粟 C.磚木瓦房，高粱 D.吊腳樓，玉米5.黃河是中華民族的母親河，下列原始人類生活在黃河流域的是（）

①元謀人

②北京人

③山頂洞人

④河姆渡人

⑤半坡人A.①②③④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤6.2020年5月，海水稻在格爾木市河西農(nóng)場試種面積達(dá)到28畝。我國是世界上最早種植水稻的國家，下面哪個遺址中可以找到水稻起源于中國的依據(jù)？（）A. B.

C. D.7.一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始（）A.黃帝 B.炎帝 C.舜 D.禹8.歌曲《國家》中唱道：“一玉口中國，一瓦頂成家……家是最小國，國是千萬家?！蔽覈缙趪耶a(chǎn)生于（）A.約公元前2070年 B.約公元前1600年 C.公元前1046年 D.公元前771年9.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)10.下列有關(guān)我國夏商周三代興亡的敘述正確的是（）A.啟建立了夏朝 B.紂滅夏建立商朝 C.周武王建立周朝 D.周文王建立周朝11.如圖1的考古發(fā)現(xiàn)，為距今六七千年我國原始居民使用的生產(chǎn)工具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看，此類工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在（）A.舊石器時代

B.新石器時代

C.青銅朝代

D.鐵器時代12.如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的情況，最可信的史料來源是（）A.神話傳說 B.史書記載 C.考古發(fā)掘 D.學(xué)者推斷13.半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是（）A.彩陶 B.黑陶 C.白陶 D.陶罐14.海內(nèi)外華都稱自己為“炎黃子孫”是因?yàn)椋ǎ〢.華人都是黃色皮膚

B.炎帝、黃帝打敗了蚩尤部落

C.中華民族的主干部分是由炎、黃兩個部落聯(lián)盟發(fā)展而來的

D.我國原始居民主要生活在黃河流域15.目前所知，我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是（）A.銘文 B.甲骨文 C.小篆 D.隸書16.被尊奉為華夏族祖先的是（）A.炎帝、堯 B.炎帝、黃帝 C.黃帝、堯 D.堯、舜17.中國的青銅器數(shù)量之多地位之重要，在世界上是少有的。古書說：“國之大事，在祀在戎?！睆娜鐖D的幾幅青銅器圖片可以看出，當(dāng)時我國的青銅器主要屬于（）

A.農(nóng)具和酒器 B.禮器和兵器 C.禮器和用具 D.兵器和農(nóng)具18.堯舜禹時期，盛行的部落首領(lǐng)選舉制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.等級制19.這是一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代；是一個最為自由、最為開放的時代：是一個思想活躍、學(xué)術(shù)派別多樣的時代；是一個新舊制度交替的時代。下列不能反映上述狀況的是（）A.諸侯爭霸、兼并戰(zhàn)爭 B.儒家思想成為正統(tǒng)思想

C.各國改革、變法 D.百家爭鳴20.都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”．該水利工程修筑于（）A.戰(zhàn)國時期趙國 B.戰(zhàn)國時期齊國 C.戰(zhàn)國時期秦國 D.戰(zhàn)國時期楚國21.公元前1046年，武王伐紂，建立周朝后，定都在（）A.牧野 B.洛邑 C.鎬京 D.殷22.鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在（）A.商朝 B.春秋時期 C.戰(zhàn)國時期 D.秦朝23.“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風(fēng)。”該歌謠所說的是春秋時期的（）A.楚莊王 B.齊桓公 C.秦穆公 D.晉文公24.“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”?！巴贫髦睢保ǎ〢.擴(kuò)大了漢朝的疆域 B.加強(qiáng)了中央對地方控制

C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.推動了思想文化的繁榮25.作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他的功績的是（）

①滅掉六國，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度

③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡

④實(shí)行分封制

⑤焚書坑儒

⑥修建靈渠。A.②③⑤⑥ B.①②③⑥ C.①③④⑤⑥ D.②④⑤⑥二、問答題（本大題共1小題，共12.0分）26.觀察圖示，請以《歷史的進(jìn)程》為題撰寫一篇?dú)v史小短文。

要求：(1)文中需包含圖示所反映的事件（或措施）及其相關(guān)人物和影響，并談?wù)勀阌纱双@得的感受。(2)史實(shí)準(zhǔn)確，表述成文，字?jǐn)?shù)200字左右。三、材料解析題（本大題共2小題，共23.0分）27.閱讀有關(guān)秦始皇的材料，判斷以下說法的正誤。正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。

材料一命為“制”，令為“詔”，天子自稱曰“朕”。……朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！煜轮聼o小大皆決于上。

--司馬遷《史記》材料二罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同。

--陳壽《三國志》材料三三代至秦，混沌之再辟者也。其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱其得圣人之威。

--張居正《雜著》(1)材料一是關(guān)于皇帝制度的描述，這一制度的特點(diǎn)是皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊、皇位世襲。______(2)秦朝皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督皇帝的言行與決斷。______(3)材料二中“罷侯”指的是廢除禪讓制，“置守”指的是實(shí)行郡縣制。______(4)秦朝郡縣的長官由民主選舉產(chǎn)生，大大加強(qiáng)了中央對地方的控制。______(5)材料三中秦始皇“創(chuàng)制立法”奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用。______(6)秦的統(tǒng)一標(biāo)志著中國進(jìn)入大一統(tǒng)的政治時代，為中央集權(quán)制度的確立創(chuàng)造了條件。______28.中國作為歷史文明古國，其政治制度的構(gòu)建是人類歷史上的瑰寶，并對今天有著深遠(yuǎn)的影響，根據(jù)材料，回答下列問題。

材料一：“天下為公，選賢任能”。(1)材料一中“天下為公，選賢任能”指的是原始社會末期哪種更替首領(lǐng)位置的辦法？列舉一位通過這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的人。

材料二：“禹傳子，家天下”。(2)與材料一相比，材料二反映出更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化？

材料三：“封建親戚，以藩屏周”。(3)材料三描述的是哪個朝代實(shí)行的什么制度？實(shí)行這一制度的目的是什么？

材料四：如圖

(4)秦始皇為鞏固統(tǒng)一，分別將材料四中圖一、圖二的全國貨幣和文字統(tǒng)一成什么貨幣和文字？圖三反映的是秦朝的政治制度，這一制度的名稱是什么？秦朝在地方實(shí)行什么制度？這一制度對后世有何深遠(yuǎn)影響？

材料五：二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉（陳勝）、武廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。

--《史記?陳涉世家》(5)材料五所述是哪一事件的直接原因？這一事件有何重要意義？

材料六：及至秦之季世，焚詩書，坑術(shù)士，六藝從此缺焉。

--《史記?儒林列傳》(6)材料六反映的是秦朝那一項(xiàng)政策？秦朝采用此政策的目的是什么？

材料七：秦王足已不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。

--《史記?秦始皇本紀(jì)》(7)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，說說秦朝滅亡的根本原因。你認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該如何做才能避免朝代滅亡？

答案和解析1.【答案】B【解析】如果一個旅游團(tuán)隊(duì)要參觀我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類遺址，應(yīng)該去云南元謀縣。生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

故選：B。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小塊燒骨。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用元謀人的歷史地位與生活地區(qū)。2.【答案】D【解析】北京人生活在約70--20萬年前的北京周口店一帶，屬于直立人，會使用天然火，會制造和使用打制石器。故在活動的場景中，與史實(shí)相符的是燒烤食物。

故選：D。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，要把握北京人的生活概況。

熟記北京人的生活概況是正確解答此題的關(guān)鍵。3.【答案】C【解析】在人類進(jìn)化的歷程中，人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。

故選：C。

本題考查的是人類起源的知識點(diǎn)。

本題以人類的起源為背景，考查的是學(xué)生對人類進(jìn)化的有關(guān)知識的記憶、理解能力。4.【答案】B【解析】某考古學(xué)家在日記中這樣寫道：“我們在這里發(fā)掘過一座完整的土木建筑的房子，在里面發(fā)現(xiàn)了一些小罐罐，打開一看，竟然是小米，只是沒有米瓤．”文中的“土木建筑的房子”和“小米”可能是半地穴式房子，粟．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故選B．

本題考查了半坡原始居民．我國是世界上最早種植粟的國家．

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．5.【答案】C【解析】元謀人、河姆渡人生活在長江流域；北京人、山頂洞人、半坡人生活的黃河流域。故C符合題意；ABD不符合題意，排除。

故選：C。

本題考查北京人、山頂洞人、半坡人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查北京人、山頂洞人、半坡人，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6.【答案】C【解析】我們能從河姆渡遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)。我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約7000年的河姆渡原始居民生活在長江流域，他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。C是河姆渡人居住的干欄式房屋。

故選：C。

本題考查河姆渡原始居民，知道我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。7.【答案】A【解析】根據(jù)課本知道軒轅即黃帝，黃帝被尊為“人文初祖”，是華夏族的祖先。

故選：A。

本題是針對華夏之祖的考查。

本題比較簡單，只要知道中華民族的祖先就好做了。8.【答案】A【解析】我國早期國家的產(chǎn)生，是以禹建立夏朝為標(biāo)志的。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。

故選：A。

本題考查夏朝的建立，結(jié)合所學(xué)即可作答。

識記夏朝的建立者及建立時間。9.【答案】B【解析】相傳距今約四五千年，黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。材料一中“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)。涿鹿之戰(zhàn)以后，炎帝黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。

故選：B。

本題以“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”為切入點(diǎn)，考查的是黃帝和炎帝的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握黃帝和炎帝的有關(guān)內(nèi)容。10.【答案】C【解析】公元前2070年，禹建立夏朝，A項(xiàng)錯誤；約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立，B項(xiàng)錯誤；公元前1046年，武王伐紂，在牧野之戰(zhàn)中，商紂王戰(zhàn)敗，商朝滅亡，周朝建立，史稱西周，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)錯誤。

故選：C。

本題考查西周的建立的知識。需識記夏商周建立的相關(guān)知識。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11.【答案】B【解析】生活在距今約六七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，普遍使用磨制石器的時代被稱為新石器時代。所以從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看，此類工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在新石器時代。

故選：B。

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記河姆渡原始居民的相關(guān)知識點(diǎn)。12.【答案】C【解析】歷史的史料來源大致有考古發(fā)掘、神話傳說、學(xué)者推斷、史書記載等。關(guān)于遠(yuǎn)古原始人類生產(chǎn)、生活的情況，如元謀人、北京人等，最真實(shí)的史料是考古發(fā)掘。遠(yuǎn)古時期沒有文字記載，甚至連語言都是非常簡單的，那時的歷史只能靠科學(xué)家根據(jù)遺址發(fā)掘出來的化石、使用過的工具以及遺留物等進(jìn)行科學(xué)研究來得知。

故選：C。

本題主要考查研究歷史的史料來源。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。13.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，距今約6000年的半坡原始居民會制作彩陶，陶器是那時人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕ぞ?。人面魚紋盆上刻畫的符號具有多筆組成的結(jié)構(gòu)，是我國早期文字的雛形，故A符合題意；BCD與題干無關(guān)，不合題意。

故選：A。

本題考查的知識點(diǎn)是半坡原始居民的生活。識記相關(guān)知識。

解答本題要熟記半坡原始居民農(nóng)耕生活的有關(guān)知識。14.【答案】C【解析】相傳距今約四五千年，黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成日后的華夏族--中華民族的主干部分．因此今天海內(nèi)外的華人都稱自己為“炎黃子孫”．

故選C．

本題以“炎黃子孫”為依托，考查的是人文初祖的知識．

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學(xué)生對人文初祖的有關(guān)知識的記憶、理解能力．15.【答案】B【解析】據(jù)課本所學(xué)可知，甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。選項(xiàng)B符合題意。

本題主要考查我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字、甲骨文的相關(guān)史實(shí)。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字、甲骨文的相關(guān)史實(shí)。16.【答案】B【解析】距今約四五千年前，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。炎帝、黃帝被尊奉為華夏族始祖。

故選：B。

本題考查炎帝、黃帝的相關(guān)知識點(diǎn)，依據(jù)課本知識分析問題要求選擇即可。

解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是炎帝、黃帝，運(yùn)用所學(xué)知識正確作答即可。17.【答案】B【解析】本題考查的是青銅器的作用。從“國之大事，在祀在戎”可以判斷青銅器的主要用途，祀指祭祀，戎指戰(zhàn)爭；圖片“四羊方尊”“人面紋方鼎”“樂府鐘”指的是禮器，“三角援戈”指的是兵器。所以B選項(xiàng)符合題意。

故選：B。

本題以青銅器為考查切入點(diǎn)，考查對冶金技術(shù)知識點(diǎn)的把握，考查對課本知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用能力。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握青銅器的相關(guān)知識點(diǎn)。18.【答案】A【解析】相傳，堯年老的時候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采用同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。真正推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓。

故選：A。

本題以堯舜禹時期的歷史為依托，考查的是禪讓制的知識．

本題以堯舜禹時期的歷史為背景，考查的是學(xué)生對禪讓制的有關(guān)知識的記憶能力．19.【答案】B【解析】根據(jù)“這是一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代；是一個最為自由、最為開放的時代；是一個思想活躍、學(xué)術(shù)派別多樣的時代；是一個新舊制度交替的時代”可知，材料描述的時代是春秋戰(zhàn)國時期。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯間出現(xiàn)爭霸、兼并戰(zhàn)爭，各國進(jìn)行改革、變法，思想上出現(xiàn)百家爭鳴，故ACD說法正確，不符合題意，排除；儒家思想成為正統(tǒng)思想是在漢武帝時期，B說法錯誤，符合題意。

故選：B。

本題主要考查了戰(zhàn)國時期的百家爭鳴相關(guān)知識，重點(diǎn)掌握百家爭鳴的表現(xiàn)等知識。

重點(diǎn)掌握百家爭鳴的表現(xiàn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。20.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國秦國蜀守李冰父子修建的都江堰，為成都平原的灌溉發(fā)揮了重要的作用，使成都平原成為沃野．

故選C

本題考查都江堰的相關(guān)知識．

考查學(xué)生對歷史知識的識記能力，學(xué)生一般根據(jù)課本知識就能得出答案．21.【答案】C【解析】商朝末年，周武王伐紂滅商，建立周朝，定都鎬，史稱西周。

故選：C。

本題以周朝的建立為依托，考查的是西周建立的知識。

本題以周朝的建立為背景，考查的是學(xué)生對西周建立的有關(guān)知識的記憶、理解能力。22.【答案】B【解析】春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，春秋時期鐵器開始在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上使用。到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴(kuò)大。鐵農(nóng)具具有堅(jiān)硬、耐磨損等優(yōu)點(diǎn)，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

故選：B。

本題主要考查鐵器。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的提高。23.【答案】B【解析】春秋時期齊國君王齊桓公任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國很快富強(qiáng)起來，后齊桓公提出“尊王攘夷”口號，最早成就霸業(yè)。所以B選項(xiàng)符合題意。

故選B。

本題以“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風(fēng)?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查齊桓公爭霸，知道齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。

本題考查齊桓公爭霸，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。24.【答案】B【解析】“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”可知其內(nèi)容是漢武帝時推行“推恩令”。為加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國問題，漢武帝接受主父偃的建議，實(shí)行推恩令。削弱了王國的勢力，只是推恩令實(shí)施的結(jié)果，從目的來看在當(dāng)時最大的作用是促進(jìn)了政治上的大一統(tǒng)，加強(qiáng)了中央對地方控制。

故選：B。

本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施。漢武帝時，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一，開始進(jìn)入鼎盛時期。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記漢武帝大一統(tǒng)與推恩令的作用。25.【答案】B【解析】公元前221年秦滅六國后，見了我國統(tǒng)一的國家。創(chuàng)立了一套封建專制的中央集權(quán)制度。秦始皇規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；統(tǒng)一度量衡。秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。同學(xué)們要注意是秦始皇的“功績”。不要與秦始皇的措施弄混，故⑤應(yīng)排除，④實(shí)行分封制是西周的制度。不是秦始皇功績。因而選項(xiàng)④⑤均不符合題意。

故選：B。

此題考查的是秦始皇的功績．記憶秦始皇歷史功績及影響．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．26.【答案】【小題1】春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多思想家發(fā)表各自的主張和見解，形成不同的學(xué)派，出現(xiàn)“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，推動社會變革；為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。秦統(tǒng)一后，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，在當(dāng)時有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷朝所推崇，從此儒家學(xué)說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：東漢時候，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民經(jīng)驗(yàn)，于

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年，改進(jìn)了造紙術(shù)。蔡倫用樹皮、破布、麻頭、舊魚網(wǎng)等作原料造紙，擴(kuò)大了造紙的原料，降低了造紙成本，提高了紙的質(zhì)量，普及和推廣了紙的應(yīng)用，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，生產(chǎn)的這種植物纖維紙比原來的書寫材料更便宜，大多數(shù)人都用得起，更平整，便于書寫，也更輕便，便于攜帶。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。它促進(jìn)了文化交流和教育的普及，對人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作用。由此可見，思想解放科技進(jìn)步文化繁榮推動社會的發(fā)展或先進(jìn)人物推動歷史進(jìn)程。

故答案為：

題目：《歷史的進(jìn)程》，論述：春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，推動社會變革，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。秦統(tǒng)一后，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書，促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，從此儒家學(xué)說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。東漢時候，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)促進(jìn)了文化交流和教育的普及，對人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作用。由此可見，思想解放科技進(jìn)步文化繁榮推動社會的發(fā)展或先進(jìn)人物推動歷史進(jìn)程?！拘☆}2】【解析】本題主要考查了百家爭鳴、秦始皇統(tǒng)一文字、漢武帝大一統(tǒng)的思想措施、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)等知識，明確思想解放科技進(jìn)步文化繁榮推動社會的發(fā)展或先進(jìn)人物推動歷史進(jìn)程。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記百家爭鳴、秦始皇統(tǒng)一文字、漢武帝大一統(tǒng)的思想措施、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)等知識。27.【答案】【小題1】√【小題2】×【小題3】×【小題4】×【小題5】√【小題6】√【解析】（1）據(jù)材料一“命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’?！逓槭蓟实?，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！煜轮聼o小大皆決于上”可知，“材料一是關(guān)于皇帝制