1、一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想。2、學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法。3、嘗試?yán)m(xù)編故事。

猜測與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。12總也倒不了的老屋

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r(shí)候了！”暴風(fēng)雨

bào一個(gè)小小的聲音在它門前響起

再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。你認(rèn)為老屋會答應(yīng)嗎？圖中的老屋看上去那么慈祥，應(yīng)該會答應(yīng)吧!

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊!好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”còu

⑥老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”

⑦“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”自主閱讀，嘗試預(yù)測

默讀第10-17自然段，邊讀邊預(yù)測，把預(yù)測的內(nèi)容和小伙伴交流一下。

文章里的題目，插圖，文章的內(nèi)容以及聯(lián)系生活實(shí)際都可以幫助我們預(yù)測。

?“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)僬疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

?老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

?小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

?“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

?“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”

?老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。合作交流，分享預(yù)測讀到我的預(yù)測因?yàn)椋ㄒ罁?jù)）老屋幫（誰）（做什么）

幫（誰）（做什么）幫（誰）（做什么）最終順序老屋說小動物小動物的請求老屋的回答時(shí)間到了后第一次“好了，我到了倒的時(shí)候了！”小貓“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！薄芭?，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”第二天，天晴了。小貓從門上的破窗戶跳了出來：“喵喵，謝謝！”第二次“再見!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”老母雞“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！薄芭?，是老母雞啊。好吧，那我就再站二十幾天?！倍嗵旌螅夏鸽u從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”第三次????

老屋還