長春市七年級上學(xué)期期中生物試題題及答案一、選擇題1．在使用顯微鏡時，先要對光。下列有關(guān)“對光”操作的敘述，正確的是（）A．需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 B．需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降C．需要轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 D．對光完成的標(biāo)志是反光鏡正對光源2．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子3．生物圈中的每一種生物，都會受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）A．競爭關(guān)系 B．捕食關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．共生關(guān)系4．下列實(shí)例中，能體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．植被豐富的山中空氣清新B．初到高原的人出現(xiàn)高原反應(yīng)C．浮水植物的氣孔主要分布在葉片的上表皮D．水葫蘆作為“生物入侵者”影響本地物種的生存5．設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2，如果其中一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次，那么，分裂3次后，將得到細(xì)胞的個數(shù)和細(xì)胞體內(nèi)的染色體數(shù)分別為()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、16．圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細(xì)胞圖，你判斷下列說法有誤的是()A．甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]B．乙細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化C．細(xì)胞分裂時所需要的能量是由[3]中的線粒體轉(zhuǎn)化提供的D．甲與乙都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有葉綠體7．如表為某科研人員對A～D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8A2001005030000103B300150020010200500C2001003015020150405D2003500020000100A．A B．B C．C D．D8．在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，每種生物的生存都會因食物關(guān)系對別的生物產(chǎn)生不同程度的影響。在如圖所示的食物網(wǎng)中，哪種消費(fèi)者滅絕一定會導(dǎo)致另一種生物滅絕（）A．乙 B．丙C．丁 D．己9．某生態(tài)系統(tǒng)中存在的生物，其體內(nèi)存留的有機(jī)汞（有毒物質(zhì)）如下表，由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ┥矬wABCDE有機(jī)汞殘留量0.0781.5640.5A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D10．如表是三種植物的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列敘述正確的是（）蠶豆煙草莧菜見光條件下97.1%98.5%1.8%不見光條件下96.8%2.4%96.6%A．光能夠抑制煙草種子的萌發(fā)B．光是種子萌發(fā)的必要條件C．光對蠶豆種子的萌發(fā)影響很大D．播種莧菜種子時應(yīng)將其埋入土壤中11．下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對其分析錯誤的是瓶號種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果①不放水，置于25度櫥柜中不萌發(fā)②放適量水，置于25度櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中，置于25度櫥柜中不萌發(fā)④放適量水，置于4度櫥柜中不萌發(fā)A．①號不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎諦．對照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少C．④號不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕虳．②組是對照組12．某同學(xué)構(gòu)建了下列關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖。請指出甲、乙、丙依次代表（）A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物13．人們喜愛的“紫菜蛋湯”中的紫菜屬于A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物14．如圖所示，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，培養(yǎng)液中草履蟲的移動情況是（）A．左側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向右側(cè)移動 B．右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向左側(cè)移動C．兩側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲不向另一側(cè)移動 D．兩側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲隨機(jī)移動15．下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用的是A．酵母菌 B．草履蟲C．衣藻 D．變形蟲16．從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看，下列兩種圖分別對應(yīng)的層次是（）A．組織器官 B．組織系統(tǒng) C．器官個體 D．器官系統(tǒng)17．下列各圖所示生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然各不相同，但是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位卻都是（）A．組織 B．細(xì)胞C．系統(tǒng) D．器官18．美西螈屬于兩棲動物，有黑白兩種體色，科學(xué)家用美西螈做如圖所示實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析，控制美西螈體色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核19．圖是某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（）A．遺傳物質(zhì)主要分布在結(jié)構(gòu)④中B．植物特有的結(jié)構(gòu)是②⑤⑥C．切西瓜時會流出紅色的汁液，這些汁液來自結(jié)構(gòu)③D．植物細(xì)胞分裂時，先是結(jié)構(gòu)①一分為二20．如圖是人體某細(xì)胞圖，遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁21．某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)下圖分析說法錯誤的是（）A．轉(zhuǎn)動④粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，眼睛應(yīng)注視①物鏡B．圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的C．若出現(xiàn)圖丙所示情況，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥D(zhuǎn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦干凈22．下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的，對應(yīng)錯誤的是選項(xiàng)名稱操作目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維防止草履蟲運(yùn)動過快B觀察人的口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)C觀察葉片的結(jié)構(gòu)用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮便于觀察到更多的氣孔D探究綠葉在光下制造有機(jī)物把天竺葵放到黑暗處一晝夜使葉片中淀粉運(yùn)走耗盡A．A B．B C．C D．D23．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（）A．將淀粉運(yùn)走或耗盡 B．檢驗(yàn)有無淀粉生成C．促進(jìn)葉綠素的生成 D．脫去葉片中的葉綠素24．下圖是某同學(xué)用顯微鏡在實(shí)驗(yàn)觀察到的動植物細(xì)胞圖，據(jù)圖判定下列說法錯誤的是（）A．圖甲是人體口腔上皮細(xì)胞 B．圖甲所示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．圖丙是蠶豆葉的表皮細(xì)胞 D．圖乙與圖甲所示細(xì)胞相比，乙類有細(xì)胞壁、液泡、線粒體25．驗(yàn)證綠葉在光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是下列哪個圖（）A． B．C． D．26．某同學(xué)對下圖幾種生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是A．1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中B．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C．3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活27．下列關(guān)于種子植物的敘述不正確的是A．種子外有種皮包被的是被子植物 B．種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地生活C．我們食用的花生油，來自于花生的子葉 D．銀杏和杏的區(qū)別是：杏有果實(shí)28．下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）圖甲是______細(xì)胞，判斷的理由是圖甲細(xì)胞具有______，而圖乙細(xì)胞沒有。（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴______（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的止常形態(tài)。用______染色后，細(xì)胞中染色最深的是結(jié)構(gòu)是______（3）甲細(xì)胞中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有______。（4）圖中結(jié)構(gòu)③具有______的功能。29．將一根帶葉的枝條插入裝有紅墨水的瓶中，放在陽光下一段時間后，把枝條縱切，用放大鏡觀察，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部中的篩管 B．木質(zhì)部中的導(dǎo)管C．韌皮部中的導(dǎo)管 D．木質(zhì)部中的篩管30．圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動強(qiáng)度隨時間變化情況，圖2表示氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)說法錯誤的是（）A．圖1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用B．在a點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C．乙曲線bc段過程中，葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖2中②狀態(tài)D．-晝夜間，b點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題31．如圖是一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物部分除了水、空氣、土壤外，還應(yīng)該有________。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌是________；禾谷類植物是________；兔是________。（3）仔細(xì)觀察該圖，試寫出一條食物鏈：________。（4）該區(qū)域經(jīng)常使用某長效有機(jī)磷殺蟲劑，可在生態(tài)系統(tǒng)中造成富集，這一殺蟲劑的殘留物質(zhì)將會在圖中所示的________體內(nèi)含量最高。（5）在維護(hù)這一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)過程中，請你提出一條合理化建議？________。32．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有__________和__________。（2）圖中共有幾條食物鏈__________，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_________。食草昆蟲和兔之間的關(guān)系是__________。如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是__________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自__________。（4）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會因此無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。33．桃花及其果實(shí)和葉片的示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）甲圖中[________]胚珠完成受精后，可發(fā)育在乙圖中的[]________。（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的________和________。（3）乙圖中[]________可利用光能，在其細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物。（4）如果果實(shí)放久了，其中的糖分會減少，主要是因?yàn)楣麑?shí)細(xì)胞中的________進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。34．某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只1只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只

回答下列問題:（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：__________。（2）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？________

為什么？_____________________。（3）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運(yùn)動能力會減弱，這是因?yàn)開____________作用弱，釋放的能量少。（4）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：____________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【分析】顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放、對光、放片、調(diào)焦，觀察，收鏡，整理實(shí)驗(yàn)臺。【詳解】對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個白亮的視野。A．需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，A不正確。B．需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，B不正確。C．轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，C正確。D．對光完成的標(biāo)志是看到一個白亮的視野，D不正確。故選C。2．C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A、“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，故不符合題意。B、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，故不符合題意。C、“千里之堤，毀于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故符合題意。D、“不入虎穴，焉得虎子”，每種生物生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，故不符合題意。故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物對環(huán)境的影響。3．A【詳解】草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系。4．C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻恐脖幻懿嫉纳街锌諝馇逍抡f明生物影響環(huán)境，A不符合題意。在海拔4000米以上的高原、高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少，組織細(xì)胞缺氧，氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少，因此出現(xiàn)高原反應(yīng)。體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，B不符合題意。浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮。這是因?yàn)楦∷参锵卤砥そ佑|水面，不利于透氣，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，C符合題意。水葫蘆作為“生物入侵者”嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存，說明生物與生物之間的競爭關(guān)系，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5．B【分析】細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)復(fù)制，在分裂時，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。【詳解】細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞。1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N，因此一個細(xì)胞3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個數(shù)是23═8（個），因此一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次，將得到8個細(xì)胞；細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，都為2，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。6．D【詳解】由圖可知：1細(xì)胞膜，2細(xì)胞核，3細(xì)胞質(zhì)，4細(xì)胞壁，5染色體。和甲圖相比，乙圖除具有甲圖含有的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核外，還有細(xì)胞壁，因此，乙圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲圖表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息。A正確。細(xì)胞分裂時，染色體變化最明顯。染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。B正確。細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要。C正確。植物細(xì)胞一般含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。D錯誤。7．C【詳解】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加。但這種增加并不是無限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭勢必加劇，再加上沒有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度、警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對穩(wěn)定。即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定。從圖中可看出B、A、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C。故選C。點(diǎn)睛：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是動態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。8．B【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定?！驹斀狻吭谝粋€生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。由圖可知，甲是生產(chǎn)者，圖中包含的食物鏈有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丙→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丙→己→戊；甲→丁→戊，共八條食物鏈，從食物鏈中可以看出己的食物只有一種，就是丙，所以丙滅絕一定會引起己的滅絕。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9．D【解析】考點(diǎn)：某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．分析：此題考查生物富集作用．在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．解此題的關(guān)鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關(guān)系），與所學(xué)知識建立鏈接，從而得出答案．解答：解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費(fèi)者．依題意，由表格可以推出這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵篈→E→C→B→D．故選D點(diǎn)評：人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，要從現(xiàn)在做起、從自己做起，不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中．10．D【分析】對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。【詳解】A．煙草種子在見光條件下的發(fā)芽率98.5%，不見光條件下的發(fā)芽率2.48%，因此光能夠促進(jìn)煙草種子的萌發(fā)，A錯誤。B．從表格中看出，蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，而煙草、筧菜的萌發(fā)都與光照有關(guān)，B錯誤。C．見光條件下蠶豆種子的發(fā)芽率97.1%，不見光條件下蠶豆種子的發(fā)芽率96.8%，因此光照對蠶豆種子的萌發(fā)無明顯的影響，C錯誤。D．莧菜種子見光條件下發(fā)芽率是1.8%，不見光條件下發(fā)芽率是96.6%，因此莧菜種子在不見光條件下發(fā)芽率明顯高，播種莧菜種子時應(yīng)將其埋入土壤中，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。11．B【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．①號不放水，種子不萌發(fā)，因此不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?，正確。BD．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了3組對照實(shí)驗(yàn)：①與②、②與③、②與④，變量分別是水分、空氣、溫度，②組是對照組，B錯誤，D正確。C．④號置于4℃櫥柜中，溫度低種子不萌發(fā)，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的唯一性。12．D【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物?！驹斀狻吭孱愔参锏慕Y(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的一個植物類群；苔蘚植物沒有真正的根，無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，蕨類植物一般長的比較高大。因此，分析上圖可知：甲無根、莖、葉的分化，是藻類植物；乙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，所以是苔蘚植物；丙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類植物。故選D。【點(diǎn)睛】熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析題意，即可解答。13．D【詳解】藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代。紫菜沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，D正確。14．B【分析】生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。【詳解】食鹽對草履蟲來說是有害的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液中去，因此右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向左側(cè)移動。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。15．C【分析】綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物，結(jié)合單細(xì)胞生物的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻拷湍妇鷮儆趩渭?xì)胞真菌，草履蟲是單細(xì)胞的動物，變形蟲也是單細(xì)胞的動物，都無葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物，內(nèi)有一個杯狀的葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用。其它的多細(xì)胞的藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣?？梢奀符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念。16．D【分析】分析題圖：①是胃，屬于器官層次；②是呼吸系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)層次。【詳解】器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。所以，①是胃，屬于器官層次；②是呼吸系統(tǒng)，屬于系統(tǒng)層次，故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握人體的結(jié)構(gòu)層次。17．B【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。據(jù)此解答?！驹斀狻砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。18．D【分析】細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁是植物起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，錯誤。B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，錯誤。C．細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，錯誤。D．黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞，重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈，全部都是黑色的，這說明美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞核的作用是本題解題關(guān)鍵。19．A【分析】圖示植物結(jié)構(gòu)模式圖：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③葉綠體；④細(xì)胞核；⑤液泡；⑥線粒體。據(jù)此解答?！驹斀狻緼.植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于④細(xì)胞核中，貯存大量遺傳信息，是細(xì)胞的控制中心，A正確。B.與其它生物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是③葉綠體，B錯誤。C.液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)，切西瓜時會流出紅色的汁液，這些汁液來自結(jié)構(gòu)⑤液泡中的細(xì)胞液，C錯誤。D.植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時，先是④細(xì)胞核一分為二，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵。20．C【分析】觀圖可知，甲是細(xì)胞膜，乙是細(xì)胞質(zhì)，丙是細(xì)胞核，丁是線粒體，解答即可。【詳解】A．甲細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A不符合題意。B．乙細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動的場所，B不符合題意。C．丙細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，C符合題意。D．丁線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。21．D【分析】圖中①物鏡，②遮光器，③目鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑥反光鏡。【詳解】下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的①物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，A正確；圖乙中有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，B正確；圖丙視野較暗，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②遮光器和⑥反光鏡，使用大光圈和凹面鏡，C正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用擦鏡紙把鏡頭擦凈，D錯誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法及臨時裝片制作的步驟和要求。22．C【分析】觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)：從草履蟲培養(yǎng)液的表層（這里氧氣多，草履蟲聚集的多）吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。蓋上蓋玻片觀察其運(yùn)動，如果運(yùn)動過快，可以在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維（限制草履蟲的運(yùn)動速度），再蓋上蓋玻片。觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)：1．用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2．漱口。3．在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。4．用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。5．把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下。6．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)（蠶豆葉為例）：將蠶豆葉切成小窄條，將窄條置于小木板上，用左手食指尖壓緊葉片窄條，右手拇和食指捏著刀片，緊貼左手食指指尖向下拉切，如此多切幾刀，將切下來的葉片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，再用毛筆選擇其中較薄的材料觀察。驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。【詳解】A．觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)，蓋上蓋玻片觀察其運(yùn)動，如果運(yùn)動過快，可以在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維或蛋清，以限制草履蟲的運(yùn)動速度，A不符合題意。B．口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，細(xì)胞外無細(xì)胞壁的支持作用，故我們在載玻片的中央滴加生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液），以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，B不符合題意。C．撕取蠶豆葉下表皮（一般陸生植物葉片下表皮氣孔數(shù)多于上表皮），并制片觀察.在低倍顯微鏡下，可見下表皮相鄰細(xì)胞的邊緣呈波紋狀，彼此鑲嵌。觀察完表皮細(xì)胞后，找到氣孔，C符合題意。D．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。排除其他因素對實(shí)驗(yàn)的干擾，使實(shí)驗(yàn)具有可信度，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】熟知生物學(xué)常見生物實(shí)驗(yàn)的過程是解答本題的關(guān)鍵。23．D【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。【詳解】酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是“脫去葉綠素，避免酒精燃燒起來”。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及酒精能溶解葉綠素。24．D【分析】本題考查常見顯微鏡圖的細(xì)胞特點(diǎn)。題圖中甲是口腔上皮細(xì)胞，乙是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，丙是葉片下表皮細(xì)胞?！驹斀狻緼．圖甲細(xì)胞扁平、多邊形的，形狀不很規(guī)則，故其為口腔上皮細(xì)胞，A不符合題意。B．圖甲口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，B不符合題意。C．圖丙細(xì)胞透明，不含葉綠體，形狀不規(guī)則，其中有大量氣孔，氣孔有一對保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，故其為蠶豆葉表皮細(xì)胞，C不符合題意。D．圖乙細(xì)胞近似長方形，排列緊密，故為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有液泡、線粒體等結(jié)構(gòu)，無葉綠體）和細(xì)胞核；圖甲細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有線粒體等結(jié)構(gòu)）和細(xì)胞核，故乙類有細(xì)胞壁、液泡，而甲類沒有，D符合題意。故選D。25．A【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻緼．A圖是用來驗(yàn)證綠色植物在光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)。將該裝置放在光下一段時間，將試管取出，用帶火星的木條放入試管，若木條復(fù)燃，則說明有氧氣產(chǎn)生，即綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣，A正確。B．B圖是制作葉片橫切臨時切片的實(shí)驗(yàn)，目的是觀察葉片結(jié)構(gòu)，B錯誤。C．C圖中兩實(shí)驗(yàn)裝置相同，并未明確實(shí)驗(yàn)條件，因此不能判斷是什么實(shí)驗(yàn)，C錯誤。D．D圖是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)裝置，淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，可用來檢驗(yàn)是否有淀粉的存在，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】設(shè)立對照實(shí)驗(yàn)是解決問題的關(guān)鍵。只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題。26．A【解析】【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細(xì)胞藻類、4是裸子植物?！驹斀狻?是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤；2是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，沒有根、莖、葉的分化，C正確；4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強(qiáng)，更適應(yīng)陸地生活，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握圖中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點(diǎn)，進(jìn)行正確的分類。27．A【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被；被子植物的種子的外層有果皮包被?！驹斀狻緼．被子植物的種子外有果皮包被，果皮保護(hù)著種子，A錯誤。B．種子植物用種子繁殖后代，受精過程中花粉管的出現(xiàn)使植物的生殖過程擺脫了水的限制，因此，種子植物更適應(yīng)陸地生活，B正確。C．花生是雙子葉植物，子葉儲存營養(yǎng)，所以我們食用的花生油，來自于花生的子葉，C正確。D．銀杏是裸子植物，沒有真正的花和果實(shí)，杏是被子植物，有真正的花和果實(shí)，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握種子植物的特征，被子植物和裸子植物的區(qū)別。28．植物細(xì)胞壁、液泡生理鹽水碘液細(xì)胞核線粒體保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出【分析】圖中①是細(xì)胞質(zhì)、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞膜、④細(xì)胞壁、⑤液泡，解答即可?！窘馕觯褐参锛?xì)胞壁、液泡生理鹽水碘液細(xì)胞核線粒體保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出【分析】圖中①是細(xì)胞質(zhì)、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞膜、④細(xì)胞壁、⑤液泡，解答即可?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以圖甲是植物細(xì)胞，判斷的理由是該圖細(xì)胞中含有細(xì)胞壁和液泡。（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片需要滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀。細(xì)胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，因此制作此臨時裝片的過程中，染色時應(yīng)滴加的液體是碘液。染色后，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。（3）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，表皮細(xì)胞無色透明，沒有葉綠體。（4）③細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能?！军c(diǎn)睛】牢記細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)以及各部分的功能。29．B【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。據(jù)此解答?！驹斀狻亢Y管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物，A不符合題意；導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，導(dǎo)管是植物從根向芽尖輸送水分和養(yǎng)分的部分，由于將其放在紅墨水中，隨著水分和養(yǎng)分的輸送自然被染成紅色，B符合題意；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，篩管位于韌皮部，C、D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能。30．D【分析】圖1中，甲曲線是呼吸作用，乙曲線是光合作用；a和d表示光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度相等。圖2中，①表示氣孔張開，②表示氣孔閉合?！驹斀狻緼．圖1中，甲代表呼吸作用，白天晚上都在進(jìn)行；乙代表光合作用，只在白天6點(diǎn)到18點(diǎn)有光的條件下進(jìn)行，A正確。B．a(chǎn)點(diǎn)光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳相等，表示此時的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，B正確。C．乙曲線bc段中植物為了降低蒸騰作用，關(guān)閉部分氣孔，進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳減少，光合作用強(qiáng)度也有所下降，所以bc段下降主要是由于氣孔關(guān)閉，部分氣孔呈現(xiàn)圖2中的②狀態(tài)，C正確。D．a(chǎn)點(diǎn)以后，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)有機(jī)物開始逐漸積累，當(dāng)?shù)竭_(dá)d點(diǎn)時由于光照減弱光合作用強(qiáng)度下降到低于呼吸作用，植物體內(nèi)的有機(jī)物開始出現(xiàn)消耗。因此，d時達(dá)到一天中有機(jī)物積累的最大值，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查的是呼吸作用與光合作用的聯(lián)系和區(qū)別，以及呼吸作用與光合作用與氣孔的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題31．（1）陽光##太陽（2）分解者生產(chǎn)者消費(fèi)者（3）禾谷類作物→兔→鷹（4）鷹（5）減少或不使用有殘毒的農(nóng)藥（或保護(hù)益鳥，保護(hù)和大量繁殖青蛙，加強(qiáng)生物防治農(nóng)田害解析：（1）陽光##太陽（2）分解者生產(chǎn)者消費(fèi)者（3）禾谷類作物→兔→鷹（4）鷹（5）減少或不使用有殘毒的農(nóng)藥（或保護(hù)益鳥，保護(hù)和大量繁殖青蛙，加強(qiáng)生物防治農(nóng)田害蟲，或引種轉(zhuǎn)基因抗蟲新品種農(nóng)作物等）【分析】生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成，非生物部分包括陽光、空氣和水等等；生物部分包括生產(chǎn)者——植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者——動物，分解者——腐生性細(xì)菌、真菌等。（1）生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水等等；因此該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有陽光。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為生物的生存提供食物，因此，禾谷類（植物）是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者。兔是消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中的食物鏈有：①禾谷類作物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹，②禾谷類作物→兔→鷹，③禾谷類作物→吃草籽的鳥→鷹。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈逐漸積累，因此營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會越多；在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的營養(yǎng)級別最高，如果在該生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥消滅害蟲，則鷹的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高。（5）在維護(hù)這一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)過程中的建議減少或不使用有殘毒的農(nóng)藥（或保護(hù)益鳥，保護(hù)和大量繁殖青蛙，加強(qiáng)生物防治農(nóng)田害蟲，或引種轉(zhuǎn)基因抗蟲新品種農(nóng)作物等）。32．（1）分解者非生物部分（2）2（兩）草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹競爭鷹（3）“光能”或“陽光”（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）解析：（1）分解者非生物部分（2）2（兩）草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹競爭鷹（3）“光能”或“陽光”（4）自動調(diào)節(jié)【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個自動調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個限制，生態(tài)平衡就會遭到破壞。（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。此食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物部分。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中共有2（兩）條食物鏈：草→兔→鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→吃蟲的鳥→鷹。食