2023新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練新人教版選擇性必修1_第1頁(yè)
2023新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練新人教版選擇性必修1_第2頁(yè)
2023新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練新人教版選擇性必修1_第3頁(yè)
2023新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練新人教版選擇性必修1_第4頁(yè)
2023新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練新人教版選擇性必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程一、單項(xiàng)選擇題知識(shí)點(diǎn)一激素調(diào)節(jié)的實(shí)例[題型一血糖平衡的調(diào)節(jié)]1.人體血糖濃度維持在3.9~6.1mmol/L主要是由于()A.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用B.只有胰島素的調(diào)節(jié)作用C.只有肝臟的調(diào)節(jié)作用D.胰高血糖素和胰島素的調(diào)節(jié)作用答案D解析胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,二者為調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素,由于二者的調(diào)節(jié)作用使血糖濃度維持在3.9~6.1mmol/L,D正確。2.下列關(guān)于血糖來源的敘述,錯(cuò)誤的是()A.饑餓狀態(tài)時(shí),血糖的來源是肝糖原的分解B.人體血糖的主要來源是食物中糖類的消化和吸收C.胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原和肌糖原水解為葡萄糖D.較長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食,脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖答案C解析血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,其中食物中糖類的消化吸收是主要來源,饑餓狀態(tài)時(shí),腸道中已沒有糖類吸收,血糖的來源是肝糖原分解,A、B正確;胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖,而不能促進(jìn)肌糖原水解為葡萄糖,C錯(cuò)誤;較長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食,脂肪也可以轉(zhuǎn)化為血糖,D正確。3.如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞B.血糖的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果C.當(dāng)胰島素分泌過多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D.神經(jīng)系統(tǒng)還可以通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來調(diào)節(jié)血糖含量答案C解析圖中甲能分泌腺島素,為胰島B細(xì)胞,A正確;胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),是二者協(xié)調(diào)作用的結(jié)果,B正確;神經(jīng)系統(tǒng)還可以通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來調(diào)節(jié)血糖含量,D正確;胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受垂體控制,C錯(cuò)誤。4.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒,可注射適量的()A.甲狀腺激素 B.生理鹽水C.性激素 D.葡萄糖答案D[題型二甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)]5.下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的敘述說法不正確的是()A.人體內(nèi)只有甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)B.分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng),形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié),有利于精細(xì)調(diào)控,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)C.反饋調(diào)節(jié)是指系統(tǒng)工作的效果反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作D.分級(jí)調(diào)節(jié)是分層控制的方式,反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式答案A解析將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控,稱為分級(jí)調(diào)節(jié),分級(jí)調(diào)節(jié)包括下丘腦—垂體—甲狀腺軸、下丘腦—垂體—性腺軸、下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸等。6.如圖表示甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a(chǎn)物質(zhì)表示促甲狀腺激素釋放激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié)D.甲狀腺激素含量能對(duì)甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)答案C解析甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)受下丘腦和垂體控制,因此甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,a物質(zhì)表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b物質(zhì)表示垂體分泌的促甲狀腺激素,A、B正確;垂體乙的活動(dòng)不僅受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié),同時(shí)還受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;當(dāng)甲狀腺激素的含量過多時(shí),會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能,D正確。7.切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素a、促甲狀腺激素b、甲狀腺激素c的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是()答案B解析切除垂體后,不能產(chǎn)生促甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素減少,下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。知識(shí)點(diǎn)二激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)8.以下哪個(gè)不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)()A.微量、高效B.作為信使傳遞信息C.作用范圍比較局限D(zhuǎn).作用于靶器官、靶細(xì)胞答案C解析激素對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用,在動(dòng)物體內(nèi)激素含量少,但可以發(fā)揮高效的作用,A正確;激素作為信使,將信息從分泌細(xì)胞傳遞到靶細(xì)胞,B正確;激素隨體液運(yùn)到全身,但只作用于靶器官、靶細(xì)胞,D正確。9.下列關(guān)于激素的敘述中,正確的是()A.激素分子彌散在全身的體液中,對(duì)全身的細(xì)胞都起作用B.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后可持續(xù)發(fā)揮作用C.激素作為信使,不直接參與細(xì)胞代謝D.在機(jī)體內(nèi),往往多種激素共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能,如甲狀腺激素和胰島素在調(diào)節(jié)血糖濃度中具有協(xié)同作用答案C解析激素分子彌散在全身的體液中,但只對(duì)與其相對(duì)應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞起作用,A錯(cuò)誤;激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B錯(cuò)誤;胰島素具有降低血糖的作用,甲狀胰激素有升高血糖的作用,二者相抗衡,D錯(cuò)誤。二、不定項(xiàng)選擇題10.運(yùn)動(dòng)過程中血糖濃度先降后升,其升高主要是由于胰高血糖素等明顯增加,從而促進(jìn)()①糖的消化吸收②肝糖原的分解③肌糖原的分解④甘油三酯的轉(zhuǎn)化A.①②B.②④C.③④D.①④答案B解析胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高,所以胰高血糖素可促進(jìn)②肝糖原的分解和④甘油三酯的轉(zhuǎn)化過程。11.如圖為一種動(dòng)物的某生理過程示意圖,下列相關(guān)分析正確的是()A.激素X是促性腺激素釋放激素,激素Y為雌性激素B.激素Y通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)D.長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退答案BCD解析激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素,A錯(cuò)誤;激素Y為雌性激素,屬于固醇類,通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,B正確;據(jù)圖可知,性激素可通過反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的激素分泌,C正確;長(zhǎng)期注射激素Y,使其含量長(zhǎng)期過高,會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導(dǎo)致性腺衰退,D正確。三、非選擇題12.人體甲狀腺的機(jī)能受下丘腦與垂體的調(diào)節(jié)。如圖表示甲狀腺的調(diào)節(jié)機(jī)制。(1)圖中“1”表示的激素是______________________;“2”表示的激素是__________________;“3”表示的激素是__________________。(2)切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素“1”“2”的濃度會(huì)________;如果在切除后定期給該動(dòng)物注射正常水平的激素“3”,血液中激素“1”“2”的濃度會(huì)________;這樣的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)。(3)甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國(guó)政府在碘缺乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了________患兒的出生。答案(1)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素(2)升高降低反饋(3)呆小癥13.胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP?;卮鹣铝袉栴}:(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是________,葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是________。(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌________,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是____________________________________________。(3)脂肪細(xì)胞________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。(4)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是____________。答案(1)胞吐協(xié)助擴(kuò)散(2)增加促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用,降低血糖濃度(3)是(4)先升高后降低易錯(cuò)題型血糖調(diào)節(jié)圖像分析14.如圖為某人攝食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析正確的是()A.?dāng)z食后,分泌物甲主要是促進(jìn)糖原分解為血糖B.2~2.5h分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖C.分泌物乙中主要含有由胰島B細(xì)胞分泌的激素D.從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果答案B解析從圖中分泌物甲能使血糖降低,分泌物乙能升高血糖可知,甲是胰島素,乙主要是胰高血糖素。根據(jù)以上分析可知,甲物質(zhì)是胰島素,其主要功能是促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解,進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原,進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?,同時(shí)抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度下降,A錯(cuò)誤;乙物質(zhì)主要是胰高血糖素,由胰島A細(xì)胞分泌,其可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,使得血糖濃度升高,B正確,C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析可知,甲物質(zhì)具有降血糖的作用,乙物質(zhì)具有升高血糖濃度的作用,因此血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙拮抗作用的結(jié)果,D錯(cuò)誤。一、單項(xiàng)選擇題1.由同一器官分泌,并且生理效應(yīng)抗衡的一組激素是()A.腎上腺素和胰高血糖素B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素C.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D.胰島素和胰高血糖素答案D解析腎上腺素由腎上腺產(chǎn)生,胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,都能升高血糖,A錯(cuò)誤;甲狀腺激素由甲狀腺產(chǎn)生,促甲狀腺激素由垂體產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;甲狀腺激素由甲狀腺產(chǎn)生,生長(zhǎng)激素由垂體產(chǎn)生,都能促進(jìn)生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;胰島素和胰高血糖素均由胰島產(chǎn)生,二者作用抗衡,前者降低血糖濃度,后者升高血糖濃度,D正確。2.糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物,下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.胰島素促進(jìn)①③等過程B.胰島素作用的結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D.②過程發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中答案B解析胰島素的功能:(1)促進(jìn)血糖合成糖原(即圖中⑥);(2)促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解供能(即圖中④⑤);(3)促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì),如甘油三酯等(即圖中⑦),A錯(cuò)誤;胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能降低血糖濃度,而血糖濃度降低則胰島素分泌會(huì)減少,B正確;胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)②肝糖原的分解和③非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程,C錯(cuò)誤;在肝臟細(xì)胞中,②⑥過程均可發(fā)生,但在肌肉細(xì)胞中只能發(fā)生⑥過程,D錯(cuò)誤。3.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)()①在家兔飽足狀態(tài)下②在家兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖⑤測(cè)定血液胰島素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④答案B解析本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素,降血糖,因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔(血糖含量高)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)為:血糖濃度、血液中胰島素含量,以此來判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞。4.小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示:縱坐標(biāo)為血糖濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間;則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是()A.甲狀腺激素、異常興奮 B.胰島素、驚厥和昏迷C.胰高血糖素、驚厥和昏迷 D.腎上腺素、正常答案B解析胰島素是動(dòng)物體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素,T1時(shí)刻注入激素后,小白鼠血糖濃度急劇下降,說明注射的激素為胰島素;T2時(shí)刻小白鼠的血糖濃度為40mg/dL,應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)低血糖晚期癥狀,最可能出現(xiàn)的癥狀是驚厥和昏迷。5.下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1~6.8pmol/L胰島素1.75.0~20.0mIU/L據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常值C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速答案C解析圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值,而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高,A錯(cuò)誤;圖表中胰島素的含量明顯低于正常值,而胰島素能夠降低血糖濃度,故血糖含量高于正常值,B錯(cuò)誤;圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值,甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌,故促甲狀腺激素的分泌減少,C正確;圖表中胰島素的含量明顯低于正常值,而胰島素能夠降低血糖濃度,故組織細(xì)胞攝取葡萄糖變慢,D錯(cuò)誤。6.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是()A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C.當(dāng)胰島素濃度為40μIU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)答案B解析胰島素的作用是降低血糖濃度,通過抑制血糖補(bǔ)充、加速血糖消耗來實(shí)現(xiàn),隨著a曲線的下降,肝糖原分解和非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢,A錯(cuò)誤;曲線b上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖等,B正確;當(dāng)胰島素濃度為40μIU/mL時(shí),血糖消耗速率大于血糖補(bǔ)充速率,血糖不能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;高濃度胰島素條件下血糖濃度會(huì)急劇下降,下丘腦相關(guān)中樞會(huì)通過控制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素來升高血糖濃度,D錯(cuò)誤。7.如圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過程,下列說法錯(cuò)誤的是()A.能體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)過程的是:①→②→③B.④⑤的作用過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)C.若腺體為甲狀腺,則b還能產(chǎn)生一種激素與③過程分泌的激素共同促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育D.若腺體為甲狀腺,則①②同時(shí)作用于腺體,對(duì)腺體產(chǎn)生促進(jìn)作用答案D解析由圖示可知,a分泌的激素作用于b,b分泌的激素作用于腺體,使之分泌激素,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),A正確;④⑤過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié),B正確;若腺體為甲狀腺,則b(垂體)分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素一起促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;若腺體為甲狀腺,則只有②過程分泌的激素作用于腺體,而①過程分泌的激素作用于b,D錯(cuò)誤。8.甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,然后測(cè)定兩人體內(nèi)促甲狀腺激素濃度,結(jié)果見下表(正常值10~40μg/L)。據(jù)表推測(cè),甲、乙兩人發(fā)生病變的部位分別是()A.垂體、下丘腦 B.甲狀腺、垂體C.下丘腦、甲狀腺 D.下丘腦、垂體答案D解析甲注射促甲狀腺激素釋放激素后,促甲狀腺激素含量顯著升高,說明甲個(gè)體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦;乙注射促甲狀腺激素釋放激素后,促甲狀腺激素含量保持不變,說明乙個(gè)體發(fā)生病變的部位是垂體。9.為研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見下表:組別甲組乙組丙組丁組處理摘除甲狀腺不摘除甲狀腺不摘除甲狀腺注射一定量的甲狀腺激素溶液不摘除甲狀腺+X注:實(shí)驗(yàn)中甲狀腺激素溶液由甲狀腺激素和A液配制而成。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng)相同時(shí)間,每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)。下列說法合理的是()A.甲組小鼠垂體分泌的促甲狀腺激素減少B.丙組小鼠下丘腦的相關(guān)分泌活動(dòng)加強(qiáng)C.X是指注射等量不含甲狀腺激素的A液D.推測(cè)乙、丙兩組小鼠的耗氧量大致相當(dāng)答案C解析甲組小鼠摘除甲狀腺后甲狀腺激素含量降低,對(duì)垂體的抑制作用減弱,垂體分泌的促甲狀腺激素增加,A錯(cuò)誤;丙組小鼠甲狀腺激素含量較高,反饋抑制下丘腦、垂體分泌功能,B錯(cuò)誤;丁組X是指注射等量不含甲狀腺激素的A液,與乙、丙組對(duì)照,以證明甲狀腺激素的作用,C正確;甲狀腺激素可促進(jìn)有機(jī)物氧化分解,丙組小鼠甲狀腺激素含量較高,耗氧量較多,D錯(cuò)誤。10.下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是()A.激素和酶的作用都具有高效性B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素答案B解析激素和酶的作用都具有高效性,A正確;激素是一些特殊細(xì)胞產(chǎn)生的,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也能產(chǎn)生酶,B錯(cuò)誤;激素產(chǎn)生后一般會(huì)通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官,C正確;能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,如唾液腺細(xì)胞,D正確。二、不定項(xiàng)選擇題11.糖尿病的病因有兩種,一種是患者體內(nèi)缺乏胰島素(稱為1型糖尿病),另一種是患者體內(nèi)胰島素并不缺乏,而是靶細(xì)胞膜上接受胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常(稱為2型糖尿病)。下列關(guān)于糖尿病的說法不正確的是()A.可以用注射胰島素的方法治療2型糖尿病B.兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人高C.2型糖尿病很可能與遺傳物質(zhì)的改變有關(guān)D.1型糖尿病很可能是由于胰島B細(xì)胞受損所致答案A解析2型糖尿病病人體中缺乏識(shí)別胰島素的受體,故注射的胰島素不能發(fā)揮作用,即不能治療2型糖尿病,A錯(cuò)誤;兩種糖尿病患者體中血糖含量都較正常人高,B正確;2型糖尿病人的受體缺乏或異常,受體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),由基因控制合成,所以2型糖尿病人的遺傳物質(zhì)可能改變,C正確;1型糖尿病人體內(nèi)缺少胰島素,胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌,可能是胰島B細(xì)胞受損,D正確。12.若下圖是人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)的過程,下列敘述正確的是()A.由于反饋調(diào)節(jié),人體內(nèi)TRH和TSH兩種激素含量較低,甲狀腺激素含量很高B.甲狀腺激素濃度相對(duì)較高時(shí),TRH和TSH的濃度均會(huì)有所降低C.人體缺碘時(shí),甲狀腺激素濃度較低,TRH和TSH的濃度較正常時(shí)高D.甲狀腺腫大的病因是甲狀腺激素濃度太低,缺乏對(duì)TSH合成分泌的反饋抑制答案BCD解析激素具有微量、高效的特點(diǎn),故甲狀腺激素含量不會(huì)很高,A錯(cuò)誤。13.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的說法正確的是()A.臨床上通過抽血取樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素的水平B.激素通過與特異性受體結(jié)合傳遞信息C.激素一經(jīng)作用即被滅活,因此需要細(xì)胞源源不斷的產(chǎn)生D.激素在體內(nèi)含量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)答案ABCD解析由于激素由內(nèi)分泌腺分泌,無(wú)導(dǎo)管,分泌后進(jìn)入血液,具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),故臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素的水平,A正確;激素與相應(yīng)受體結(jié)合,傳遞信息,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,B正確;激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,所以人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,C、D正確。三、非選擇題14.下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高,該過程甲狀腺激素的作用是提高_(dá)_______________的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由垂體分泌B__________________,由下丘腦分泌A________________。(2)除增加產(chǎn)熱的作用外,甲狀腺激素的作用還包括影響神經(jīng)系統(tǒng)的________,甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________。(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,反饋抑制作用減弱,使A和B的分泌量________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其腦的發(fā)育受到的影響最大。答案(1)物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素(2)發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞(3)增加解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論