巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、背景介紹本教學(xué)方案針對(duì)初中英語七年級(jí)（下）《巨人的花園》單元，該單元是本教材中的第一篇閱讀文章。文章描述了主人公Jack和Annie探索巨人的花園的經(jīng)歷。文章中涉及到了一些生詞和詞組，例如enchanted、tulip和mushroom等。通過本篇文章的閱讀，學(xué)生們能夠了解并學(xué)習(xí)這些單詞并加深對(duì)英語的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練閱讀《巨人的花園》一文學(xué)生能夠掌握文章中出現(xiàn)的生詞和詞組學(xué)生能夠用自己的語言描述探險(xiǎn)的故事三、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于學(xué)生的閱讀理解能力的提升表達(dá)能力和口語能力的提升四、教學(xué)方法采用視聽教學(xué)法：通過PPT和視頻展示相關(guān)教材內(nèi)容和角色扮演，使學(xué)生更易理解和掌握文章中的情節(jié)和單詞。情景模擬法：通過學(xué)生自己扮演主人公Jack和Annie在幻境中行走探尋花園的情節(jié)，鞏固單詞和情節(jié)的記憶，并加大學(xué)生們的參與感。討論型教學(xué)法：通過老師的引導(dǎo)和學(xué)生的熱烈討論，引導(dǎo)學(xué)生思考文章主題，并提高口語表達(dá)能力。五、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入讓學(xué)生觀看一段與文章內(nèi)容相關(guān)的視頻，如迪士尼電影《小飛象》中的花園場(chǎng)景；通過PPT進(jìn)一步展示和介紹與文章有關(guān)的信息，如生詞、人物和故事情節(jié)等；讓學(xué)生朗讀文章并完成課前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備討論課題：如果自己也進(jìn)入了一個(gè)巨大的花園，會(huì)發(fā)生什么？步驟二：閱讀學(xué)生獨(dú)立閱讀文章，同時(shí)使用生詞表進(jìn)行輔助記憶；使用PPT進(jìn)行整篇文章的分析和閱讀理解。步驟三：表演將文章中的故事情節(jié)分為幾段，讓學(xué)生分組表演；讓學(xué)生在組內(nèi)討論如何表演，并進(jìn)行實(shí)踐；在表演結(jié)束后，老師與學(xué)生共同回顧課文和表演，加深學(xué)生的記憶和理解。步驟四：討論讓學(xué)生圍繞文章主題進(jìn)行討論，例如“Jack和Annie在巨人的花園遇到了哪些困難？”，“為什么Annie比Jack更有勇氣？”等等；鼓勵(lì)學(xué)生自行提出問題，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考和討論；給學(xué)生留一定的時(shí)間進(jìn)行發(fā)言和表達(dá)。步驟五：作業(yè)分別安排以下兩項(xiàng)作業(yè)：閱讀文章后的筆記和感悟：讓學(xué)生在家中進(jìn)行反復(fù)閱讀鞏固文章，同時(shí)記錄感受和筆記；聽寫生詞和詞組：讓學(xué)生在家中通過重復(fù)聽寫方式，掌握文章中出現(xiàn)的單詞和詞組。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以對(duì)學(xué)生的表格、繪畫和口頭表述進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此來了解學(xué)